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1、大语文之重年的铁皮鼓读后感 推荐 读大语文之重年的铁皮鼓有感 滕州市滨湖镇望重中学九年级三班 董丽丽 电话 13863274130 邮编 277515 指导老师 王昌珠 夏天给了我炎热的天气,带来了繁多的汗雨；暑假给了我漫长的假期,带来了自由的情趣；读书给了我丰富的知识,也帯来了奇妙的寄语。炎热且漫长的夏天,街道上每个人都像一部白动制雨器,汗滴如雨点般流淌着, 一刻也不停息,真怕流成河,把整个世界给淹了。我拖着沉重的身体漫无目的地在街道上走着,在拐角处,我发现了一个书店,名为“圆梦书店”，在书店名字的下面还有一行小字“您的梦,我们负责,我们将圆每个人的自日梦”。这家书店引起了我的兴趣和无限的好
2、奇心,我望了望里面琳琅满目的书籍,稀疏的店员,还有一台立式空调,那空调吹出的凉爽气息,我仿佛隔着一层玻璃也能感受到。我追不及待地走了进去,其中的一位店员向我走过来,很热情地问我:“您是我店的第一位寻梦人，有什么需要我帮忙的吗？”我很客气地说道：“不用。”随后我就在凉爽的书店中随便翻阅起来。 在翻找中,奇妙的书店送给我一本奇妙的书。当我在看这本书时,这本书的文字仿佛都变成小天使飞了起来,飞入我的眼帘,我竟兴致勃勃的读了一天,滴水未进。这本书名叫大语文之重年的铁皮鼓，是著名作家曹文轩倾力选编的。整本书共八章,每一章都像一只神奇的小动物,活蹦乱跳的出现在我的眼前,给我讲述我所不知道的美妙事情。比如第
3、一章“季节轮回的骊歌”就像一只漂亮的蝴蝶,扇动着翅膀向我述说它所见过的美景；第二章“无法浇熄的热焰”，就像一只活泼的袋鼠,蹦蹦跳跳地向我述说它所听过的故事；第三章“暖流中的船”就像一只可爱的萌犬,揺动着尾巴向我述说它所听闻的情义.编者特意在这本书中酒入了四味瓶和颜料剂。三十二篇文章酸甜苦辣、各颜各色、趣味无穷、感触颇多,我最喜欢的一篇是蓝色的酸味瓶重年的鼓,是法国作家法朗士所写。之所以说它是蓝色的酸味瓶,是因为蓝色是海的颜色,是天的颜色,它包容万千,就像这篇文章一样,既有对鼓的喜爱和成为鼓手的讨厌,又有对生活的希望和失望的苦涩,更有对父母的爱和爱的怨恨。这篇文章主要围绕“鼓”这个线索一步一步进
4、行下去,前文作者苦苦哀求,望能得到期望已久的鼓,父母却因吵闹始终不给作者买它的希望梦寐以求的鼓,希望之火愈燃愈小；后文作者的父母因要出行给作者买了一个小声的鼓,刚刚有了希望,但希望往往是失望的开始,所以另一个噩耗悄悄降临,而且来得那么急促, 没有丝毫预兆。以前因希望满足而开心、喜悦和激动的心情已随泪水的滴流而消逝,心里难免有酸楚之感。手受伤了,有创可贴；心受伤了,可怎么治啊？我最喜欢的部分是作者的梦,丑陋的小矮人,奇怪的器具,古怪的声音,骨稽的舞蹈,有一种天然的神秘感,让读者不由自主地想读下去。前后小矮人对作者的做法的对比,掲示了作者对母亲的依赖和想念,更掲示了作者父母的自私和无情,重年世界往
5、往比成人世界要天真、没有私心,他(她)们只有对父母的爱,对生活的希望和无止境的欢声笑语。好好珍惜自己的童年！好好珍惜自己的童年时光吧! 毕竟每个人只有唯一的一个无忧无虑的童年, 毕竟这世上没有时光沙漏,可以使时光倒流。 旧的结束往往是新的开始。又是一年夏天,暑热与汗水并重的夏天,在班主任的鼓励之下,我参加了暑假里的阅读活动,再一次翻开了我熟悉又陌生(汉字熟悉,感受陌生)的宝书大语文之童年的铁皮鼓,较之上一次的阅读,这次的阅读让我有了新的感受,新的体会,正如孔子所说“温故而知新”,在上一次阅读的基础上,这一次阅读后,我写了一首现代诗大语文： 大语文 我从辉煌 走向奇迹之巅 我的故事 人人都在传延
6、 十颗珍珠 连成珍贵项链 颗颗宝石 是项链的镶嵌 但愿你能 走到我的身边 我的微笑 将感染千百年 无情的话 等岁月的改变 有情的诗 是不变的诺言 不过,对于这两次的阅读,我还是比较钟情于第一次阅读。因为第一次阅读完全是因为喜爱,它就像是白瓷一样纯洁；而对于第二次的阅读,除了喜爱之外,更多的是应付,它早已没有白瓷那样纯洁,也可以说它是一件残次品, 我建议还是喜爱的阅读, 不要只是机械的阅读,应付的阅读,可这不代表不阅读,语文是一门大学间,它不只要在课堂上学习,更重要的是课外的积累,这就要求大家广泛阅读课外书,如果你实在觉得无聊的话,可以动用一下自己的想像力。就拿四大名著来说吧,你可以把红楼梦看作是一个柔弱的女子, 她在向你讲述她的悲惨遭遇；三国演义则是一个年迈的老者,他在向你回想他的经历：西游记则是一个善良的女妖,她在向你施展她的高超本领；水浒传则是一个豪迈的汉子,他在向你演绎他的故事。这样做不仅能使你的阅读变得有趣,还可以锻炼想像力, 可谓一箭双雕。我是一个自主主义者,我会为了我的梦想,自主喜欢阅读,自主广泛阅读,自主学习语文,自主努力学习。你呢?耳边又想起了那熟悉的歌曲“准备好了么，时刻准备着，吹想那青春梦想集结号.”
