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1、影子教案设计语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 影 子 南昌市石头街小学 万德琴 教学目的： 1、认识11个生字，会写“飞”、“马”、“鸟”三个字，认识1 个笔画“ ”，和五个偏旁“ ” 2、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、认识有关影子的一些现象。 教学重点： 1、 学会本课的生字。 2、 能正确流利地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 1、 了解有关影子的一些知识。 2、 分清前、后、左、右这几个方向。 教学准备： 1、 找一个阳光灿烂的日子,师生共同在操场上做”踩影子”的游戏 . 2、 这课的多媒体课件。 教学过程： 第一课时 一、 谈话揭题，学习“影”。 同学们，上次老师带你们在
2、操场上做了踩影子的游戏。谁知道什么时候会有影子呢？ 3、 大家讲得都对，你们看一轮红日当空照，地上有一栋高大的建筑物，旁边有一影子。 课件出示: 4、(用红笔画出”影”的”彡”)这个新偏旁叫“三撇儿”，它多像建筑物工地上的影子啊。 今天我们来学习一篇新课文影子。 二、自己读课文，对照生字表画本课的生字，看看还有什么生字你能用有趣的方法记住它。 三、激疑导读，整体感知。 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 同学们，你们想了解有关“影子”的哪些知识呢？带着这个问题，自己读课文，注意读准字音，读通句子。 四、质疑讨论，把握重点、难点。 1、 再读课文，想想
3、为什么影子有时在前，有时在后，有时在左，有时在右？。 2、 在挂图上找一找，小朋友的前后，左、右各是什么？ 3、 联系实际分小组说一说。 我的前面是，我的后面是，我的左面是，我的右边是。 4、 为什么说影子是“小黑狗”“好朋友”呢？ 。 四、指导朗读，熟读成诵。 1、 图上这个小朋友的表情是怎样的？ 他为什么会“笑”？ 2、 自己读一读，注意你也像图中的小朋友一样，喜欢影子，笑眯眯地读一读。 3、 同桌对读，比比谁读得好。 4、 全班有感情地齐读。 5、 看图表演读，熟练的试看背下来。 第二课时 一、 有感情朗读全文，背诵全文。 二、 复习检查字音。 1、 抽读生字卡。 2、 同桌互相检查字音。 三、小组合作探讨记字形的方法。 1、 说说有哪些记字形的方法。 2、 小组合作用不同的方法记忆字形。 四、指导书写。 飞、马、鸟 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！
