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1、感恩的心教案 感 恩 的 心 教 案 09音乐学四班 郑姗 090914133 教学课题：歌曲感恩的心 授课对象：初中一年级学生 教学目标： 1、知识与技能：学习并掌握切分、三连音、连音线等音乐基本要素，学会带着感恩的心理有感情的演唱歌曲 2、过程与方法：通过演唱歌曲和手语表演体验与理解音乐的情感和精神内涵 3、情感态度与价值观：通过这节课的学习教育学生在实际生活中学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情，并将“恩”施给别人 教学重难点： 1、重点：有感情的演唱歌曲感恩的心 2、难点：切分、三连音、连音线等音乐基本要素的学习，节奏变化形式的多样 教法： 启发诱导法、讲述法、示范法 学法：
2、 欣赏法、合作探究法、练习法 教学过程： 一、 新课导入 请学生带着以下三个问题听故事-苹果树 1、故事中的树指的是什么人？ 2、故事中的小男孩指的是什么人？ 3、听了故事后你有何感受？ 苹果树 很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时候爬到苹果树上吃苹果，有时躲在树阴里打盹儿 时光流逝，小男孩渐渐长大。 一天，小男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！” 男孩回答：“我已经不是小孩子了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。” 树说：“抱歉，我没有钱但你可以摘下我的苹果拿去卖。” 男孩把苹果摘了个精光，开心的走了。 一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩玩吧
3、！” “我没有时间玩，我要做工养家，我们要盖房子来住。你能帮助我吗？” “你可以砍下我的树枝来盖房子。” 男孩把树枝砍了个精光。 树再次寂寞和难过。 一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？” “用我的树干去造一条船吧，你可以开开心心的想划多远就多远。” 男孩锯下树干，造了一条船。 终于，多年以后，男孩回来了。树说“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也不能给你了我唯一留下的就是枯老的树根了。”树流着泪说。 “我现在只要有个地方歇一下就好了。经过这些年，我太累了。”男孩说“老树根是最好的歇脚的地方了。” 男孩坐了下来，树开心的热泪盈眶 听完故
4、事学生讨论回答，教师总结：我们长大后就离开父母，只有当我们遇到困难或需要帮助时才想起回家，父母对子女的爱是伟大的、是无私的。同样爱我们的还有我们的老师，我们应该懂得知恩图报，有一颗感恩的心。 二、 新课教学 1、初步聆听歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲的情绪及表达的情感 2、学唱歌曲 节奏练习 带领学生打整首歌曲的节奏 学唱谱子，加入歌词 解决节奏错误，音高错误，重点拿出来练习 再次聆听歌曲，进行感情处理 整体演唱加入感情 3、巩固歌曲 将全班分成四组，接龙演唱前四句。然后集体演唱最后两句 三、 拓展 观看感恩的心手语视频，带领学生学习手语。最后全体跟随音乐边唱边做手语 四、 结束 给学生布置任务： 1、给父母和老师唱这首歌曲加入手语表演 2、在父母生日的时候亲手做个小礼物送给他们 3、给父母洗洗脚 结语：让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母，感谢师长，感谢同学，感谢亲朋。让我们怀着一颗感恩的心，去帮助那些需要我们帮助的人，让这世界永远充满着爱！
