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1、我爸爸微课脚本微课教学设计与制作脚本表 微课名称 微课类型 绘本我爸爸 主讲教师 朱栋恋 课程精讲类 实验探究类 操作示范类 虚拟动画类 游戏学习类 其他 课程教学目标及教学整体设计思路 教学目标: 调动孩子的生活经验,回忆比较绘本中的爸爸所具有的各种能力和品德,并让孩子在熟悉中亲近,学会关心自己的爸爸,和自己身边的人。 感受自己爸爸的威猛高大,无所不能,为能有这样的爸爸而感到自豪。 慢慢感受父子之间浓浓的亲情,细细体验家人之间暖暖的爱意。 设计思路: 本次微课分为片头、片中和片尾。 片头是通过与小朋友谈论“爸爸”这个话题,引出绘本我爸爸。 片中主要是讲述绘本我爸爸这个故事。 片尾是总结绘本我
2、爸爸,进而提问小朋友们为什么故事中的爸爸这么厉害,小朋友们的爸爸又是怎么样的呢?最后布置画爸爸的任务。 微课设计创意 幼儿园教育指导纲要中要求:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。我爸爸这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的,这是个充满着父子深情的绘本,通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式,用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动旨在让幼儿学会仔细观察,发现细节,感受绘本画面的诙谐、有趣,让其体验充满温暖的亲子情感,感受爸爸的爱,并会爱自己的爸爸。让幼儿学会并乐意讲述画面内容,会用比喻句描述自己
3、的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中,体验多元的阅读形式,感受快乐的阅读氛围。 我爸爸微课脚本 内容 场景 PPT第1张至PPT第2张 解说词 时间 解说词1:小朋友们好!我们每个人都有一个家庭,爸爸是家庭中的一家之主。 解说词2:今天,老师给大家带来了一本书,书的名字叫我爸爸,46秒 它的作者是安东尼,小朋友们想不想看看安东尼笔下的爸爸是什么样的呢?瞧,他的爸爸来了! 解说词1:绘本我爸爸。 解说词2:这就是我爸爸, 我爸爸真的很酷! 解说词3:我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。 解说词4:他一跳可以跳过月亮,还会走钢丝,而且不会掉下来。 解说词5:他敢跟巨人摔跤。 解说词6:
4、在运动会的比赛中,他轻轻松松地就跑了第一名。 解说词7:这就是我爸爸,他真的很酷! 解说词8:我爸爸吃得像马一样多。 解说词9:游泳时像鱼一样灵活。 解说词10:我爸爸像猩猩一样强壮。 解说词11:像笑眯眯的河马一样快乐。 解说词12:这就是我爸爸,他真的很酷! 3分钟 解说词13:我爸爸像房子一样高大。 解说词14:有时候他像我的泰迪熊 一样温柔。 解说词15:他像猫头鹰一样聪明。 解说词16:有时候也会做点傻事。 解说词17:这就是我爸爸,他真的很酷! 解说词18:我爸爸是个伟大的舞蹈家。 解说词19:也是个了不起的歌唱家。 解说词20:他踢球的技术棒呆了。 解说词21:也常常逗得我哈哈大笑。 解说词22:这就是我爸爸,他真的很酷! 解说词23:我爱我爸爸,而且你知道吗? 解说词24:爸爸也爱我!永远爱我! 片头 导入 PPT第3张至PPT第27张 教学环节2 片尾 PPT第28张至PPT最后一张 解说词1:真看不出来啊,安东尼的爸爸这么棒,会有这么多的本领啊!可是,爸爸真的可以和那些动物一样,这么有本领吗?他真的能跳过月亮,真的能在晾衣绳上走钢丝,真的能变成各种各样的小动物吗?为什么安东尼要这么说呢?因为,他爱他的爸爸。 解说词2:老师相信,每一位小朋友都有这么一个保护神一样的爸爸。最后请小朋友们把自己心中的爸爸画出来,跟其他小朋友介绍一下吧!谢谢大家! 27秒