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1、散步练习和答案第6课散步 一、基础训练 (一)给下面的字注音并组词。 熬 歧 霎 粼 (二)根据所列出的解释写出相应的词语。 1相信并佩服。 2忍受，艰苦支持。 3思想、意见、记载等不一致，有差别。 4受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (三) “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。”这句话的“挺不住”是什么意思？ (四) “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 1 这段话共用了哪些修辞手法？ 2学习这种手法，用几句话描写深秋的校园风景。 二、课时达标 (一)阅读课文，回答下列问题 1题目“散步”是从文章主要事件
2、的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。 2“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是： 3家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是： 后来“我”决定委屈儿子的原因是： 4.找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。 5“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这段话的理解，并与同学交流。 6课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。 示例：母亲要走
3、大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 7选文反映了一家人之间怎样的思想感情？ 三、能力提升 (一)阅读下列短文，回答文后问题： 在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。 “宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。 乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。 我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。 那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。 乘客们都还向那对母子行注目礼
4、，一直到他们消失于街角。 我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。 完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。 就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。 1请用一句话简单概括一下“我”在公共汽车上的见闻。 2为什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母亲？ 3“完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。”请你说说这句话特别之处在哪？这样写有什么好处
5、？ 4作者想要表达一种什么样的观点？请在文中找出来。 5想一想过去的十几年你的妈妈对你所付出的无私的爱，能不能列举一件令你印象最深的？ 第6课 散步 一、基础训练 (一)o 煎熬 q 分歧 sh 霎时 ln 粼粼 (二)信服 熬 分歧 委屈 (三)去世了 (四)比喻、拟人；略 二、课时达标 1本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判。 2生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。 3 母亲听我的 儿子听我的 妻子在外也听我的 原因：
6、母亲年迈难走小路 不愿意一家人分开 4本题意在提醒学生注意文中景物描写的特点和作用。 文中有两处景物描写： (1)、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这段景物描写写出了南方早春万象更新、生机盎然的景象。作者先写大地，大小不一、浓淡不均匀的“新绿”随意分布着；再写空中，“树上的嫩芽儿也密了”，嫩芽代表了春天里新生命的萌发；最后写田里“起着水泡”，表明生命的复苏或诞生。这些景物描写，都表现了春天生命新生的活力。感受这些景物之美，感受春天的美好，也是一家人“散步”的目的。 (2)、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波
7、粼粼的鱼塘。 这几句景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，清新而明丽。这些风景是从母亲的眼里“望”出来的，意味深长。这是她改变主意的部分原因：她听从了孙儿的选择，因为“小路有意思”。 5本题要求理解语句的深层含义，重点应放在“整个世界”四个字上，兼及其他。 从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，老一代和下一代就是中年人的“整个世界”；一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样? 但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，
8、充满爱的光辉。 6例1：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 通过对比叙述，表明年老的母亲非常信服我，就像“我”小时候信服她一样。这句话表明，随着母子年龄的变化，依赖感、责任心也发生了转化。 例2：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 这话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口人自然形成的两组相同的亲子关系，一前一后颇为“对称”。这也为下文走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大，因此难以选择埋下了伏笔。 例3：我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 这句话照应上文，分别说我背起母亲，妻子背起儿子，在对称式表达和对比中，突出了中年人责任的重大以及亲情的美好。 7这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。 三、能力提升 1一位母亲不断痛惜呵护弱智的儿子，乘客们都很崇敬她 2因为那位母亲无私地溶入爱里令他们非常感动 3比喻十分新奇，引起读者的注意和思考 4但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉 5略
