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1、登高练习及答案高二登高锦瑟练习 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A潦倒 多财善贾 传记 杳无音信 B双鬓 前后相属 伺候 洁身自好 C萧条 人才济济 静谧 博闻强识 D混淆渚清沙白徜徉 稳操胜券 2下列词语中没有错别字的一组是 A临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后 B浊酒 旋律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已 C呼啸 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉 D协迫 邂逅 穷困潦倒 老骥伏枥 ，志在千里 3对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是( ) A渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲 B无边落木萧萧下 萧萧 树叶被风吹落的声音。 C万里悲秋常作客 万里 这里指到处漂泊，居无定所。 D
2、潦倒新停浊酒杯 潦倒 政治上不得志。 4对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是 A风急/天高/猿/啸哀 B无边/落木/萧萧/下 C百年/多病/独登/台 D潦倒/新停/浊酒/杯 5对本诗的理解有误的一项是( ) A首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。 B颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。 C颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹
3、。 1 D杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 探究提高 阅读登高，完成下面题目。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 6这首诗首联写了哪些景物？特点如何，其作用是什么？ 7. 请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。 8.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物？ 9.颈联中“作客”怎么理解？ 10. 根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？ 11、前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”
4、情，你同意这一说法吗?为什么? 2 12.对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。 B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。 C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心“悲秋”。 D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。 13.下列对登高的赏析，不恰当的一项是 A首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情
5、。 B颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 C颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 D诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 比较阅读 读下面的甲乙二诗，完成下面题目。 甲 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 乙 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。
6、戎马关山北，凭轩涕泗流。 3 14这两首诗是杜甫漂泊南方时期所作，甲作于四川夔州，乙作于湖南。反映颠沛流离生活的诗句分别是：甲 ；乙 。 15甲乙的首联皆对仗工整，但从表达方式上看还是有区别的：甲 ；乙 。 16尾联往往是议论抒情为主的，当然抒情的方式不尽相同，甲是 ；乙是 17甲乙二诗中的意象也是有区别的，具体地说，甲中的意象是 的；乙中的意象是 的。 18下面是对甲乙的分析，错误的一项是 A两首诗都很好地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。 B甲在空间上很阔大，乙在时间上颇久远，各具雄浑之韵。 C二诗的语言非常精粹传神，动态感十足；还有对举之美。 D诗人即使在漂泊中仍然心系国事，这在二诗中都能找
7、到注脚。 19按要求将名篇名句填写在下面的横线上。 荀子在劝学中强调君子学思结合、不断反省，因而很少犯错误的句子是：“ ， 。” 杜甫在登高中用传神之笔写出落叶的苍凉与江水的气势的句子是：“ ， 。” 孔子曰：“三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。”韩愈在师说中也明确提出了择师的标准：“ ， ， ， 。” 锦瑟 1下列词语中字形有误的一组是 A地崩山催 一夫当关 朝避长蛇 萦绕 B渚清沙白 艰难苦痕 风急天高 潦倒 C东船西舫 天涯沦落 沧海月明 谪居 D千呼万唤 杜鹃啼血 义愤填膺 锦瑟 2锦瑟中可以理解为写悲欢离合的哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？ 3锦瑟中间两联除了对偶，具
8、体说说还用了什么写法？ 4 登高练习参考答案 1D点拨：A中“杳”读“yo”； B “鬓” 读“bn”“好”读“ho”；C“济”读“j”。 2A点拨：B“悴”应为“瘁”C“繁”应为“烦”D“协”应为“胁”。 3.D点拨：指年老因疾病困顿。 4.C点拨：应为“百年/多病/独/登台”，“独”应单读，“登台”是一个词连贯起来。 5C点拨：“怨天尤人”与“孤独”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独。 6.风、天、猿、渚、沙、鸟。风急冷 天高人渺小、孤独 猿啸哀 鸟飞回孤独。写出了登高见闻，渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁做铺垫。 7.“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加
9、形象化，不仅使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更能让人在景色中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤。与下联“万里”“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。 8. 木：由木及人、生命短暂 。 江：时间无穷，更显人之渺小、生命之短。 9. 此处的“作客”是飘零、流浪在外，客居他乡的意思。 10. 包含着：对个人病困潦倒生活的深沉感叹；对终生壮志难酬的激愤与哀怨；对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑；对人民艰苦命运的关切。 11. 同意。猿声哀婉，飞鸟徘徊；落叶飘零，万木萧疏；江水滚滚，韶华易逝；常年作客他乡；一生多灾多病；独自一人登高；时局艰难，两鬓如霜，因病戒酒等
10、，无不体现一个“悲”字。 12.C 13.C “缠绵悱恻”情感错 14.“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”和“亲朋无一字，老病有孤舟。” 15.甲是写景，景写得壮阔；乙是叙事，事中寄寓着感慨。点拨：主要着眼于景、事、情的关系。 16甲是直抒胸臆；乙是寓情于事。 17.甲是微观的：“风”、“天空”、“猿啸”、“沙”“鸟”、“落木”、“江水”等；乙是宏观的概写。 18.B点拨：甲乙在时空上都较雄浑久远。 19.君子博学而日参省乎己 ，则知明而行无过矣 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 择其善者而从之 无贵无贱 无长无少 道之所存 师之所存也 锦瑟 1A 2中间两联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中的“此”词概括。 3用典：庄生梦蝶，望帝杜鹃。其内容和作用课本注释中已有详细说明。通感兼夸张：珠有泪，玉生烟。极写对往昔的留恋与怀念。 5
