《《风的秘密》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《风的秘密》教案.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、风的秘密教案风 的 秘 密 一：活动目标 1、激发学生对风的好奇心和探索风的兴趣； 2、引导学生观察风的表现，感受风力变化和风向； 3、初步了解风与人类的关系。 二：活动准备 1、风车每人一个； 2、试验材料：扇子、电风扇、吹风机、纸板； 3、电脑课件风的秘密 风对人类的帮助和破坏 风力的不同表现 风的声音 风吹物体飘动或发出声音的画面 三：活动过程 1、请同学们听，“这是什么声音？”“它在什么地方？我们在哪里能找到它呢？”“它是什么样的？请学生摸一摸，抓一抓” 2、提问：你能感受到风吗？是用什么感觉到的？ 3、实验：风是怎样产生的？ 你知道风是怎样产生的吗？跑一跑、扇一扇、吹一吹，感觉一下有
2、没有风？启发幼儿想象还可以怎样产生风？ 4、感受风的大小和风向的变化 实验：用嘴吹一吹，拿着风车跑一跑，把风车拿到电风扇前吹一吹，观察不同风速下风车转动速度的变化。 讨论： 怎样让风车转的快？怎样让风车转的慢？还可以用什么感知风的大小？ 5、风有很多种，提问幼儿：你都知道什么样的风？：各种风力下物体的状态，引导学生了解静风、轻风、大风、强风、狂风、暴风、飓风）。 6、提问学生：风与人们的生活有什么关系？ 7、播放课件，引导幼儿观察： 风给人类生活带来的好处 ，人们根据风的特点发明的东西：帆船前行、风筝飞、滑翔机等。 风给人类生活带来的灾害 向幼儿介绍人们预防风沙的措施：植树造林、观看天气预报。 8、教师小结： 今天同学们知道了风产生的原因 ，了解了风的大小，以及风与人们的关系，现在我们到活动室外感受一下春天的风，感受一下它是什么样的风？把发现告诉小伙伴。 9、活动延伸： 请同学们晚上观看天气预报，了解各地区的风沙情况，第二天告诉老师和小朋友。
