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1、一年级读写结合小练笔下册一年级读写结合 姓名 1.春回大地，万物复苏，请你仔细观察图画，用上描写春天的词语好好写一写吧！ 2. 燕子 柳树 桃花 星期天 (可以用上这些词哦!) 一年级读写结合 姓名 1.胖乎乎的小手能为家人做些什么?用上人物对话把你看到的两幅图发挥想象好好写一写吧！ 2. 小红 生病 做饭 怎么办? (可以用上这些词哦!) 一年级读写结合 姓名 1.我们生活在美丽的地球，这里有红花绿草,有小鸟、蝴蝶和蜜蜂，我们怎么爱护它们，用上学过的词语好好写一写吧！ 2.小妹妹 花园里 蝴蝶 爱护小动物(可以用上这些词哦!) 一年级读写结合 姓名 云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
2、花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。 1.识字3的对子歌告诉我们许多自然常识，你还能写几个这样的对子吗？ 一年级读写结合 姓名 小松鼠埋松果的地方长出了一棵棵挺拔的小松树，将来小松鼠走进茂密的松树林会怎么想？怎么做？发挥想象写一写？ 一年级读写结合 姓名 我们周围的垃圾从哪来的？这些垃圾到哪去了呢？你在生活中准备怎么处理垃圾呢？快拿起笔写一写吧！ 一年级读写结合 姓名 去动物园参观的一年级一班的同学们将自己吃完零食的塑料袋、果皮等“失物”随手丢在草地上，请你做一名环保战士写一份“失物招领”启示给同学们吧！ 一年级读写结合 姓名 杨万里的小池给我们留下了深刻的印象，用自己的话将你看到的景色写
3、下来！ 一年级读写结合 姓名 夏天荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说. 小青蛙说 小鱼儿说 还有哪些小动物也说了什么? 一年级读写结合 姓名 蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。 青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路 我还能照样子再写几个！ 一年级读写结合 姓名 要下雨了一课告诉我们燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁往高处搬家就是下雨的征兆，你还知道那些小动物是“天气预报员”。 我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢？ 正 呢！ 正 呢！ 一年级读写结合 姓名 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳
4、去 我还能想出几个这样的词语来呢！ 一年级读写结合 姓名 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我也会当小作家 一年级读写结合 姓名 很久以前，乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。现在乌鸦又想出了新办法，你看多好呀！仿照课文，你来写写吧！ 一年级读写结合 姓名 司马光 别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。 超市里买东西的人可真多呀！有的买鱼，有的买蛋糕，还有的给孩子买学习用品，大家都非常高兴！ 你也来当小老师。 一年级读写结合 姓名 称象官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 请用一边
5、一边说几句话。 一年级读写结合 姓名 王二小 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。 敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。 你也编几个这样的句子，然后读给别人听。 一年级读写结合 姓名 画家乡 小朋友们，我们的家乡也很美。请你仿照课文画家乡来画一画、写一写家乡的美景，记得要画上自己哦！ 一年级读写结合 姓名 六一儿童节真有趣呀！ 同学们有的唱歌，有的做游戏，还有的表演舞蹈。 我们过得真高兴！ 你的“六一”儿童节希望怎么过？快来写一写吧！ 小白兔和小灰兔 一年级读写结合 姓名 把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 还记得“把字句”吗？写下吧。 两只小狮子 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 一年级读写结合 姓名 手捧空花盆的孩子 手捧空花盆的雄日赢得了国王的信任！雄日长大后，国王兑现诺言让雄日做了继承人，小小的、诚实的他是怎样治理国家的，你想象的写一写。 一年级读写结合 姓名 识字八 蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。 我们身边处处有科学，让我们一起去探索、去发现，去查阅资料，找几个有趣的谚语写下来。 一年级读写结合 姓名 小蝌蚪找妈妈 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。 一年级读写结合 姓名 未来机器人 你发明的未来机器人是什么样的呢？有什么功能呢？
