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1、一年级课外阅读自测练习一年级课外阅读自测练习 整本书阅读 小熊温尼的童话故事，幽默风趣，有了小熊温尼菩的陪伴，我们的童年不再孤单，快来重温下小熊温尼菩带给我们的快乐吧！ 一.选择 1.我第一次听到温尼菩的名字时，我以为他是。 A、男孩 B、女孩 C、小熊 2.温尼外出散步时，坐在脚下，把脑袋埋在手掌间，开始了思考。 A、蜂窝 B、橡树 C、气球 3.温尼想用气球得到。 A、友谊 B、罐子 C、蜂蜜 4.温尼总喜欢在早上点钟吃东西。 A、9 B、10 C、11 5.小猪送给伊呦的生日礼物是。 A、红色气球 B、有用的罐子 C、画画的颜料 二.判断 1.克里斯托弗罗宾是森林里唯一会写字的人。 2.
2、袋鼠妈妈把温尼当成了自己的孩子，还给他洗了澡。 3.温尼和他的朋友们去南极探险了。 4.伊呦救出了被困在洪水中的小猪。 5.克里斯托弗罗宾送给温尼的铅笔上刻着B，表示熊。 答案： 1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 1、 2、X 3、X 4、X 5、 青蛙弗洛格的成长故事你喜欢吗？ 一.选择 1.弗洛格和伙伴们在空地上发现了一只黑鸟，黑鸟了。 A、睡觉 B、死 C、生病 2.弗洛格觉得自己很幸运，认为这世上最好的事情就是做一只。 A、青蛙 B、野兔 C、小熊 3.弗洛格和去旅行了。 A、小猪 B、小鸭 C、小老鼠 4.小熊为什么想离开？ A、想出去冒险 B、想认识更多的朋友 C、想回到他原
3、来的地方 5.弗洛格和小熊困在洞里时，他们喜欢。 A、唱歌 B、跳舞 C、讲故事 二、判断 1.朋友为弗洛格做了很多事，最后弗洛格感到很开心。 2.弗洛格忘记了自己的生日，可是他的朋友们没有忘记。 3.弗洛格为了让大家有食物吃，做船到老鼠家拿食物。 4.弗洛格吓坏了，他和小鸭最后逃到了小猪家。 5.弗洛格最终没有找到宝藏。 答案： 1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 1、 2、 3、X 4、 5、X 生动有趣的故事，机智勇敢的小鸡，你一定是笑着读完这本书的吧？ 回忆一下吧！ 一.选择 1.卡梅拉独自去看海，是救了它。 A.皮迪克 B.哥伦布 C.伽利略 2.卡梅利多找到的那颗星星是。 A.
4、海星 B.流星 C.牛郎星 3.小鸡们一起去钓鱼，小胖墩钓上来。 A.一只青蛙 B.一只麻袋 C.一条大鱼 4.卡门和卡梅利多给小黑猫取名。 A.不吉利的猫 B.穿靴子的猫 C.落汤鸡 5.太阳为什么叫不醒？ A.太阳被煮熟了 B.皮迪克已经老了，叫不动了 C.天气不好，阴雨绵绵 二、判断 1.梅利多亲手给“小弟弟”做了一个礼物是一根木棍。 2.鸡舍闹饥荒时仅剩一颗已经发霉的燕麦种子， 3.打败怪兽后鸬鹚佩罗做了道蛇怪面条，大家都很喜欢吃。 4.是祖龙贝塔打败了黄鼠狼。 5.贝里奥是用指南针带大家走出洞穴的。 答案： B A B C C 亲爱的小朋友，读了这个故事，你一定被小兔子和大兔子的爱深
5、深地感动了吧！让我们一起回忆一下吧！ 一、选择 1.故事里有位小主人。 A.2 B.3 C.4 D.1 2.睡觉时小兔子让大兔子猜。 A.明天我们到哪里玩 B.明天我们到姥姥家 C.猜猜我有多爱你 3.第一次小兔子用动作表示他多爱妈妈。 A.说话 B.跳高 C.把手臂张开，开得不能再开。 4.第二次小兔子说：“,我就有多爱你。” A.跳高 B.我的手举得有多高 C.跑步 5.第三次小兔子说：“我爱你一直爱到我的脚指头。” A.跑步 B.跳高 C.倒立起来，把脚撑在树干上 二、判断 1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。 2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
6、3.大兔子躺在小兔子身边说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。” 4.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。 5.读了故事我觉得大兔子爱小兔子更多一些。 答案： A C C B C 亲爱的小朋友，小猪唏哩呼噜里的小猪可爱吧，让我们一起回顾下他的故事吧！ 一.选择 1.小猪唏哩呼噜原来的名字是。 A、小十二 B、小呱唧 C、小白猪 D、小八 2.小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是的孩子。 A、乌鸦 B、月牙熊 C、驴先生 D、大狼 3.小猪把鸭蛋安全地送到城里，( )送给他一担子的大香蕉。 A、鸭太太的姐姐 B、鸭太太的先生 C、小鸭子们 D、马太太 4.小猪开
7、设了，赚了钱，终于给自己买了一辆自行车。 A、电子游戏室 B、技术咨询所 C、蛋糕店 D、游乐园 5.小猪替狐狸掌柜运垃圾，狐狸掌柜最后送小猪。 A一块大蛋糕 B两个大“心里美”萝卜 C一个大鸡蛋 D、一大筐橘子 二.判断 1.上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子 。 2.小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。 3.唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。 4.唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。( ) 5.在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。 答案： A D A B C 亲爱的小朋友，字的童话里，有那么多好玩的故事，每个都很吸引你吧
8、？让我们一起来回答这些题目，看你记住了什么！ 一.选择题 1.字的童话第二本叫做。 A.英雄小野狼 B.信精灵 C.巴巴国王变变变 D.十二声笑 2.飞蛾和驼鸟做变字游戏，分别变成了。 A、蛇和鸡 B、鸡和虫 C、蛇和鹅 D、蛇和虫 3.火鸡去找人类改名，遇到很多姓“火”的亲戚，不包括。 A、火车 B、火箭 C、火柴 D、火腿 4.公主为了让王子来救她，写了求救信，第一次的信中，没有出现的词是。 A、爱吃 B、睡觉 C、好吃 D、香蕉 5.按小熊学算术中的方法，四面八方+一步登天=花八门。 A、三 B、四 C、五 D、六 二.判断题 1.小不点到点心店，没有吃到甜点,是因为企鹅故意装作听不懂她
9、的话。 2.王子没有救公主，第一次是因为公主的信中把最关键的词句省略掉了，第二次是关键的词句被雨淋湿了。 3.福尔摩斯新探案中，被偷的新品种在台湾的莲花展出。 4.小巫婆的心情夹心糖里，给王子的是爱心、同情心和天下父母心。 5.企鹅爸爸，父亲节快乐！中，企鹅爸爸最喜欢的礼物是扇子。 答案： B C D A C 小朋友，一年级的美羊羊中的故事和你的经历相同吗？相信你读完这本书肯定会找到答案的！ 一 .选择 1.运动会上，我参加了运动项目。 A 计算跑 B 滑板车 C 转呼啦圈 2.妈妈变成会在变成“狮子”。 A 放学时 B 考试后 C 钢琴练不好或是作业写不好时 3.哥哥姐姐来献爱心，他们教我。
10、 A 写字 B 擦窗户 C 折幸运星 4.妈妈给我准备的水果和小点心不见了，。 A 我告诉了和老师 B我找出了吃我东西的小朋友 C爸爸妈妈教我写一张小纸条放在书包里,上面写道“谁悄悄吃，谁是小狗狗” 5.我喜欢做小粉人，是因为 A 我喜欢穿粉色的衣服 B 我喜欢粉色的文具 C 我喜欢用粉色笔记下纪律表现好的小朋友 二 判断 1.我在托管班交了一位好朋友，她叫石景琪。 2.姑姑说我的发音很准，于是我自告奋勇和英语老师说，我想当英语课代表。 3.我上学都是走前门，可崔佳扬喜欢走后门，我坚决反对。 4.刘海洋说以后听我的，那是因为在我值日当天他纪律不错，还将他的名字记在黑板右侧，和老师表扬了他。 5
11、.新年联欢会上，我给大家讲了故事咬不动的豆腐。 答案 A C C A C 亲爱的小朋友们，爷爷一定有办法这个故事我们已经读完了，让我们来对这本书一起回顾一下吧。 一.选择 1.爷爷看到小约瑟的背心坏了，就动手把它改成了 A.领带 B.手帕 C.纽扣 2.爷爷看到小约瑟的领带坏了，就动手把它改成了。 A.背心 B.手帕 C.纽扣 3.爷爷看到小约瑟的手帕坏了，就动手把它改成了 A.领带 B.背心 C.纽扣 4.爷爷一定有办法是中文的书名，原来的英文名是。 A.无中生有 B.犹太人的节日 C.好人 5.爷爷亲手做的毯子坏了，他就动手把它改成了 A.领带 B.背心 C.外套 二.判断 1.小约瑟的爷
12、爷很聪明。 2.毯子坏了，爷爷把它改成了一粒纽扣。 3.小约瑟很爱自己的爷爷。 4.爷爷一定有办法是菲比吉尔曼写的。( ) 5.约瑟的背心坏了，妈妈就帮他改成了手帕。 答案 A B C A C 美文阅读 神奇的尾巴 小动物们的尾巴可神奇啦！蝙(bin)蝠(f)的尾巴卷(jun)缩(su)起来，变成了一只“吊(dio)篮”，虫子飞过来就被捉住了。啄(zhu)木鸟医生在给大树治(zh)病时，用爪(zhu)子抓(zhu)住直立的树干，用尾巴撑(chn)在身体下面，稳(wn)稳当当地坐好，它的尾巴能当小板凳(dn)。大袋(di)鼠(sh)的尾巴至(zh)少有一米之长，它跳过车顶那么高的横(hng)竿(
13、n)，只要长尾巴一摆(bi)动就不会摔(shui)跤(jio)，它的尾巴真像平衡(hn)器(q)。 1.短文第句讲了啄木鸟的尾巴。 A、1 B、2 C、3 2.袋鼠的尾巴有米长。 A、1 B、2 C、3 3.判断：蝙蝠的尾巴一摆就不会摔跤。 4.判断：啄木鸟的尾巴可以当小板凳。 5.判断：袋鼠的尾巴可以变成吊篮。 答案： C A 我学写字 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树呀，房子呀，栅栏呀， 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 两只
14、蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 1.小诗共小节。 A、3 B、4 C、5 2.我写了哪些字？ A、花儿 B、爸爸妈妈 C、河流 3.当我写好“草地”眼前就会出现。 A、蜻蜓 B、蝴蝶 C、蜘蛛 4.顶呱呱的意思是。 A、很好 B、不好 C、最好 5.“忙碌的”的反义词。 A、清闲 B、繁忙 C、不忙 答案： B C B C A 小蜗牛 事情发生在春天。 蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里无玩玩，树叶发芽了。” 小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，树林里的小树长满了叶子，碧
15、绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢！” 蜗牛妈妈说：“呀，已经是夏天了！快去采几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“呀，已经是秋天了！快去采几个蘑(m)菇(u)回来！” 小蜗牛爬呀爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了。地上盖着雪，一片白茫茫的，树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：“呀，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧！” 1.故事里，小蜗牛爬过了个季节。 A、1 B、2 C、3 D、4 2.夏天到了，妈妈让小蜗牛去采草莓。结果。 A、采到了草莓 B、草莓已经没有了 C、草莓被小蜗牛吃了 3.秋天到了，蜗牛妈妈
16、让小蜗牛采。 A、鲜花 B、草莓 C、蘑菇 4.判断：蜗牛妈妈一共和小蜗牛说了4次话。 5.判断：地上长着蘑菇，树叶儿全变黄了，是冬天快要到了。 答案： D B C 除虫大将军 啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩(u)子舌，能把舌头插进树皮，钩出害虫。它的两只隔()木耳，藏在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。它会闻声啄破树皮，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它的腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫近两千只呢！ 1.文中的“除虫大将军”是指( )。 A、青蛙 B、啄木鸟 C、猫头鹰
17、2.“除虫大将军”有( )件法宝。 A、2 B、3 C、4 3.( )能帮“除虫大将军”凿开坚硬的树皮。 A、隔木耳 B、凿子嘴 C、钩子舌 D、铁钩爪 4.在文中找出“本事”的近义词。 A、能干 B、事情 C、本领 5.这段话中哪一句话最能表现“除虫大将军”除虫本领大？ A、凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫近两千只呢！ B、它的身上有许多法宝。 C、它还有一对铁钩爪，别看它的腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。 答案：B C B C A 毛驴和牛大哥 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背回家，毛驴向它要十斤山芋做报酬。老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在
18、牛大哥背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道： “牛大哥，它出多少山芋请你背它？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1.文中画线的“千斤”这句话是谁说的？ A、毛驴说的 B、牛大哥说的 C、老山羊说的 2.的分量才重千斤。 A、山羊 B、山芋 C、友谊 3.毛驴听了牛大哥的话后，“垂下头不好意思地走了，”这说明了什么？ A、说明了毛驴很不服气。 B、说明了毛驴觉得很惭愧。 C、说明毛驴毫不在乎。
19、 4.判断：牛大哥背老山羊回家是因为老山羊给了他十斤山芋做报酬。 5.判断：“十斤山芋算得了什么？”意思是十斤山芋算不了什么。 答案：B C B 奇妙的舌头 动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1.
20、文中讲了种动物的舌头。 A、7 B、8 C、9 2.的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。 A、猫 B、啄木鸟 C、企鹅 3.判断：狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。 4.判断：啄木鸟的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。 5.判断：动物的舌头很奇妙，真是无奇不有！ 答案：A C “请” “请”这个词居住在许多人的口中，尽管他们平常意识不到这一点。 要想让“请”身体强壮，幸福快乐，必须经常把它从嘴里拿出来，呼吸呼吸空气。它就像养在碗中的小鱼，需要时常浮到水面呼吸。 我向你讲的“请”住在一个名叫迪克的男孩的嘴中，但是它很长时间才能出来一次。我很遗憾地
21、说，迪克是一个不懂礼貌的小孩子，他几乎不知道说：“请”。 他要东西时，总是这样说：“给我一点面包！”“我要喝水！”“把那本书给我！” 他的父亲为此感到非常难过，而那个可怜的“请”呢，就只好日复一日地坐在男孩的上颌，希望有机会到外面遛达一趟。它的身体因此日见憔悴。 迪克有个朋友叫约翰。他非常懂礼貌，生活在他嘴中的“请”经常能呼吸到新鲜空气，身体健壮，心情愉快。 1.文中和“强壮”意思相同的词是。 A、坚强 B、健康 C、健壮 2.的意思和“经常”相同。 A、时常 B、平常 C、非常 3.“他的父亲为感到非常难过。 A、迪克不听话 B、迪克做错事 C、迪克不说“请” 4.懂礼貌，常说请的人是。 A
22、、迪克 B、父亲 C、约翰 5.判断：要想让“请”身体强壮，幸福快乐，必须经常把它从嘴里拿出来，呼吸呼吸空气。 答案：C A C C 公鸡和猫头鹰的争论 黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。 公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。” 猫头鹰说：“你的说法毫无道理！我以亲身经验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。” 公鸡说：“发热的。我已经试过不止几十个早晨了。” 猫头鹰坚持说：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到它会发热。” 它们一个说的是 ，一个说的是 。 1.的时候，公鸡和猫头鹰发生了争论。 A、早晨 B、黄昏 C、夜晚 2.公鸡和猫头鹰之间为了什么争论起来？( ) A、太阳 B、月亮 C、星星 D、天上那个发亮的圆圆的东西 3.公鸡和猫头鹰之间进行了次对话。 A、1 B、2 C、3 4.公鸡说的“天上那个发亮的圆圆的东西”指的是。 A、太阳 B、月亮 C、星星 5. 猫头鹰说的“天上那个发亮的圆圆的东西”指的是。 A、太阳 B、月亮 C、星星 答案：B D B A B
