七年级上人教语文古文整理.docx

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1、七年级上人教语文古文整理七年级上古文整理 童趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向)。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳(l)云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾(l)凸者为丘,凹者为壑(h),神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 注释 1.余:我。 2.忆:回忆,回

2、想。 3.稚:幼小,形容年龄小。 4.张目:张大眼睛。 5.对:面向,对着,朝。 6.明察秋毫:形容视力好。秋毫,指鸟类到了秋天,重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。 7.藐小之物:微小的东西。 8.细:仔细。 9.纹理:花纹和条理。 10.故:所以。 11.物外:这里指超出事物本身。 12.成:像。 13.私拟:我比作。拟,比。私,私自 14.于:在。 15.则:那么,就。 16.或:有的。 17.果:果真。 18.项为之强:脖颈为此而变得僵硬了。项:颈(jng),脖颈。强,通“僵”,僵硬的意思。 19.素帐:未染色的帐子。 20.徐喷以烟:慢慢地用烟喷。徐:慢慢地。以:用。

3、 21.使:让。 22.而:承接关系,这里可解释为“便”“就”。 23.作:当做。 24.观:景观。 25.唳 :鸟鸣。 26.为之:因此。 27.怡然:安适、愉快的样子。然,的样子。 28.以为:把当作。 29.林:森林。 30.砾:土块。 31.壑:山沟。 32.怡然自得:安适愉快而又满足的样子。 33.兴:兴致。 34.庞然大物:体积庞大的东西,极大地东西。 35.盖:承接上文,表示原因。这里有“原来是”的意思。 36.虾蟆:蟾蜍的通称。虾蟆,现写作“蛤蟆”。 37.为:介词,被。 38.方出神:正在出神。方:正 39.鞭:名词作动词,鞭打。 40.数十:几十 41.之:代词,它指癞蛤蟆

4、。 42.驱:驱赶。 词类活用 通假字和多音字 通假字 : 1. 强: 通“僵”,僵硬。项为之强:脖子看得都酸了。 多音字 : 1. 虾:通“蛤” h 虾蟆 蛤蟆 xi 对虾 词类活用 鞭数十 果然鹤也 一词多义 1 观: 昂首观之看 作青云白鹤观.的景象 2 察: 明察秋毫看 必细察其纹理观察 3 时: 余忆童稚时时候 故时有物外之趣时常 4 以: 徐喷以烟用 以丛草为林把 5 为: 项为之强因为.而.以丛草为林当作 舌一吐而二虫尽为所吞被 6 之: 昂首观之代词,指蚊子 物外之趣助词,的 心之所向助词。无意 观之,兴正浓代词,指两只小虫斗草 项为之强代词,指看蚊子 驱之别院代词,指癞蛤蟆

5、7.见藐小之物 7 其 必细察其纹理代词,指微小物蹲其身代词,指我神游其中 8 神:定神细视精神神游其中想象 古今异义词 方:古义:正在; 今义:方形 或:古义:有时,有的人; 今义:或许 余:古义:我; 今义:剩下 盖:古义:发语词,相当于“原来是”。 今义:动词,建筑;名词,器具上部有遮蔽作用的东西。 观:古义:景象 今义:看 私:古义:私下 今义:自私 论语十则 特殊语句 1、倒装句式: “徐喷以烟”。译为:用烟慢慢地喷。 “留蚊于素帐中”。 译为:又在未染色的帐子里留几只蚊子。 “私拟作群鹤舞于空中”。译为:我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。 3、被动句式: “舌一吐而二虫尽为所吞” 。

6、译为:舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。 4、固定句式: 以丛草为林:以-为。 译为:把-当作。 论语十则 重点字词解释 时习:时常地复习以前学过的内容。 说:通“悦”,悦的古字,高兴,愉快的意思。 朋:朋友,志同道合的人 愠 :生气,发怒。 君子:道德上有修养的人。 之:代词,指学过的旧知识。 自:从。 三省:多次反省。 忠:此处指对人应当尽心竭力。 信:意思是:真诚、诚实。 传:传,老师传授给自己的。 为:替。 思:思考;思索。 罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。 殆:有害。 女:通“汝”,人称代词,你。 知:通智本字指“是知也”:通“智”,智慧,这里指聪明。 是: 这。 思:希望,想着。

7、省:指反省有没有相同的毛病。 齐:看齐。 焉:兼词,相当于“于之”,从他们中间。 焉:兼词“于之”,在那里;在其中。 善者:好的方面。 从:跟从,学习。 士:有抱负的人。 弘毅:胸怀宽广,刚强勇毅。 仁:这里指儒家的推己及人,仁爱待人。 为:看作。 任:责任。 之:这里的之用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构,不译或勉强译作“是”。 岁寒:一年中的寒冷季节,深冬 。 然后:然 ,后。意思是分开来解释的。然,这样。后,以后。 一言:一个字。 行:奉行。 其恕乎:其,表推测,相当于“大概,恐怕”。 恕:用自己的心来推想别人的心,指儒家的推己及人、仁爱待人的思想。 咏雪 原文 谢太傅寒雪日内

8、集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 注释译文 未若柳絮因风起 讲论文义 俄而雪骤,公欣然曰 与儿女讲论文义 内集:家庭聚会。 差可拟:差不多可以相比。差,大致、差不多。拟,相比。 因:凭借 古今异义 1:儿女 古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人 今义:指子女 2:因 古义:趁,乘,凭借 今义:因为 3:文义 古义:诗文 今义:文章的意思 文言文特殊句式 1省略句: 谢太傅寒雪日内集 2倒装句: 白雪纷纷何所似 3判断句: (1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。“

9、即”表示“这就是”,“也”在这里表“是”的意思,译为“这就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子”。 译文 在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。不久,雪下得很大,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她是谢太傅大哥谢无奕的女儿,也是左将军王凝之的妻子。 咏雪 中心思想 咏雪:本文通过寒日“咏雪”的故事,写出了少年的聪慧、机智,表达了作者的喜爱之情。同时,谢道韫的对答使“公大笑乐”,体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气

10、。 陈太丘与友期 原文 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译文 陈太丘跟一位朋友相约同行,约定的时间是中午。中午已过,没到,太丘不再等候就走了。太丘走后,才来。陈元方那年七岁,正在门外玩耍。友人问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等您很久没来,他已经走了。”朋友便生气了:“不是人哪!和别人相约同行,把别人丢下,自己走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午走,

11、您中午不到,就是不讲信用;对儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”友人感到惭愧,下车拉元方,元方不回头看,走进了自己家的大门。 字词释义 期行:相约同行。期,约定,今义为日期, 期日中:约定的时间是正午。日中,正午时分。 过中:过了正午。 至:到 舍去:不再等候而离开了。舍,丢下;去,离开 乃至:才到。乃:才。 戏:玩耍,游戏。 尊君在不(fu):你父亲在吗?尊君,对别人父亲的一种尊称。不,通“否”,没有。 尊君:对别人父亲的尊称。 家君:家父,谦词,古代对人称自己的父亲。 引:拉,这里是表示友好的动作。 顾:回头看。 信:诚信,讲信用。 时年:今年。 中心思想 陈太丘与友期:本文写“友人”不守约定

12、、不讲信用的故事,反映了人要守约、讲信、懂礼,才能受到别人的尊重的道理。 古今异义 1.去 古意:离开 今意:到、往 非:不是。 相委而去:相委,丢下别人;相,副词,表示一方对另一方的行为;委,丢下,舍弃。 而,表示修饰。 君:古代尊称对方,现可译为“您”。 惭:感到惭愧。 礼:礼貌。 已去:已经 离开。 哉:助词,语气词,并无实际意义。 曰:说。 则 :就是。 信:信用。 引:拉。 顾:回头看。 2.委 古意:丢 下、舍弃 今意:委屈、委托 3.顾 古意:回头看 今意:照顾 4.期 古意:约定 今意:日期 5.引 古意:拉 今意:引用 通假字 1、尊君在不 “不”通“否” 读 fou(三声)

13、表示否定。相当于“吗?” 词类活用 1、友人惭 意动用法,感到惭愧 塞翁失马 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。 翻译 靠近边境的一个精通术数的人,他的马丢失跑进入胡人的领地。人们都对他的不幸表示安慰。老人说:“这怎么就不能成为一件好事呢?”过了几个月,那匹马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。老

14、人说:“这怎么就不能成为一件坏事呢?”他家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安慰他。他的父亲说:“这怎么就不成为一件好事呢?”过了一年,胡人大举入侵边境,青壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人死了十分之九。唯独他的儿子因为腿瘸的缘故,父子得以保全性命。所以,有时候福就是祸,祸就是福,这样的变化是无止无尽的,这深奥的道理是不可预测的! 注释 1.塞上:这里指长城一带; 2.善术者:精通术数的人。术:术数,推测人事吉凶祸福的法术,如看相、占卜等,这是迷信活动; 3.亡:丢失,失掉。 4.而:连词,表承接。 5.胡:古代少数民族。 6.吊:对其不幸

15、表示安慰。 7.其父:即为上文中的“善术者”。父,老汉,古代对老年人的尊称,。 8.何遽j:怎么就;表示反问。遽,就。 9.福:好事。 10.居:这里指经过的意思 11.数月:几个月。 12.将读一声:带领。 13.胡马:中国古代对北方边地及西域各民族人民的马。 14.贺:表示祝贺。 15.富:形容词用作动词,有许多。 16.良马:好马。 17.好:爱好,喜欢。 18.堕:掉下来,摔下来。 19.髀b:大腿。 20.丁壮:壮年男子。 21.引弦而战:拿起弓箭去打仗。引弦,拉开弓弦。 22.十九:十分之九,意思是绝大部分。 23.跛:腿瘸。 30.善:擅长。 31.近塞:靠近长城。 启示 所以,有时候福就是祸,祸就是福,这样的变化是无止无尽的,这深奥的道理是不可预测的! “塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。它告诉我们,无论遇到福还是祸,要调整自己的心态,要超越时间和空间去观察问题,要考虑到事物有可能出现的极端变化。这样,无论福事变祸事,还是祸事变福事,都有足够的心理承受能力。 比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。事物的福和祸在一定条件下可以互相转化,要以辩证的态度去看待。

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