《七年级冀教英语下复习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级冀教英语下复习总结.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、七年级冀教英语下复习总结七年级下册复习要点 1.“too + 形容词或副词 to + 行为动词原型”表示“太而不能”， 注意该句型本身表示否定，不需要再加not. 例如：The teacher speaks too fast to understand . 2.距离的表达方式： 、表示某地离某地远，常用far from, 句式为： 某地+be+far from+某地。 例如：Shanghai is far from our city. 、表示两地之间的具体距离，常用句式： Its +数词+量词+from A 地+to B 地。对句式中数词提问用how far. 例如： Its 6 kilome
2、tres from my home to my school. How far is it from your home to your school? 3、invite sb to do sth邀请某人干某事；invite sb to sp邀请某人去某地 4、want to do sth =would like to do sth 想要干某事 want sb to do sth=would like sb to do sth 想要某人干某事 He wants me to come his home on Sunday. 5、taik to/with 和某人交谈、和某人谈话 talk abou
3、t sth 谈论某事 He often talks about English with his classmates. 6、当hundred、thousand、million等前有具体的数字时，它们的词尾不能加S，当表示“数百个、数千个、数百万个“这种不具体的数字时，其后要加S和介词of 。 如：Our school has one thousand students./Our school has thousands of students. 我们学校有一千名学生 / 我们学校有数千名学生。 7、表示时间的介词：、at表示某时间点，如：at six oclock ;还有一些习惯用法，如：a
4、t noon ;at night ;at the age of six(在六岁) ；、on表示较短的时间：具体的年月日、星期几或生日；某一具体的早晨、上午、下午、晚上；、in表示较长的时间：单独表示某年、某月、某日或表示某个世纪、某季节以及泛指早晨、上午、下午、晚上。如： on a cold evening , in summer , on her birthday , in May , on August 1st . 8、(1).how many用于询问可数名词的数量，后跟可数名词的复数； (2).how much用于询问不可数名词的数量，后跟不可数名词或可用于询问价钱。如： How man
5、y students are there in your school ? / How much meat do you want ? (3).How often多久一次，用于提问频率，其答语用once/twice/three times a day,sometimes 等。 (4).How long 用来询问多长时间，答语通常是表示时间段的时间状语。一般有for. (5).How soon 用来询问“将来需要多长时间”，常对将来时里的in 短语提问。 (6).How far 用来询问距离，答语一般有kilometres或 metres. (7).How old 用来提问年龄，答语一般有yea
6、rs old. 9、excited 感到兴奋的/激动的，主语必须是人，常用 be excited about / at sth exciting 令人兴奋的/激动的，主语必须是物或用来修饰事物，如： We are all about the news (消息) 。 以 ed 结尾的词修饰人，以-ing 结尾的词修饰物。 10、Its time for sth / Its time to do sth / Its time for sb to do sth 该干某事的时候了 如：Its time for lunch = Its time to have lunch = Its time for
7、us to have lunch 11、would like sth 想要某物 would like (sb) to do sth 想要干某事 如：I would like a cup of tea. I would like you to go shopping with me . 12、something：某物、某东西不定代词的特点： - 1 - 、修饰它的词要放在它的后面；、如果它做主语，谓语动词用单三形式、含有some 一类的词用于肯定句中，含有any一类的词用于否定句。 类似的词还有：anything、nothing、everything、everyone 等。 13、一般来说，so
8、me用于肯定句，any用于否定句和疑问句。但当要请求别人且想得到他肯定的回答时，疑问句中要用some。如：Could you lend some money to me ?Would you like ？ 14、many许多 修饰可数名词，其后跟可数名词复数 much许多 修饰不可数名词，其后跟不可数名词 a lot of / lots of 修饰可数名词和不可数名词，只能用于肯定句 so / too many + 可数名词复数 so / too much + 不可数名词 much too 太 He speaks much too loudly . 他说话声音太大了。 一点、有点：、a few
9、 +可数名词 、a little +不可数名词 15.see sb doing sth 看见某人正在做某事，强调动作正在发生 See sb do sth 看见某人做过某事，强调动作经常发生或动作的全过程 Stop doing sth 停止做某事，指停止正在做的事情 Stop to do sth 停下来去做某事，指停止原来所做的事去做另一件事 16.have fun = have a good time / nice time, enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快 Have fun doing sth 做某事很有乐趣 17.also,也，常用于句中，放在系动词、助动词、情态动词后面，
10、实义动词前面。 Too也，常用于肯定句句尾，并用逗号与句子分开，either 用于否定句及疑问句句尾。 18、learn sth / to do sth 学习某事，学习做某事 Learn from sth/ sb 向某人学习 或从中学到 19.teach sb sth =teach sth to sb 教某人做某事 Teach sb to do sth 教某人做某事 20. Its ones turn to do sth 轮到某人做某事了21.be good for 对有好处 Be good at sth doing sth = do well in sthdoing sth 在方面擅长，在方
11、面干得好 22. make sb sth + 形容词 是某人/，某物保持某种状态 Make sb do sth 使某人做某事 23.same 相同的，无论在何种情况下前面都加the , 反义词是different ,名词是difference. Be different from 与不同 24、be scared to do sth 害怕做某事 be scared of 害怕 25、句子中出现than 用比较级；比较级+ and + 比较级 意为越来越来 26、finish doing sth 做完某事22、it is + 形容词+ for sb +to do sth 对某人来说做某事怎么样
12、23、or 可用在否定句中，连接两个并列的成分，意为和，与。And 用于肯定句中连接并列成分；but 表示转折；so 表示结果。 24、名词的复数 单复数同型的有：sheep、Chinese、Japanese、people、deer(鹿)、fish; 不规则变化的有：manmen、womanwomen、footfeet、toothteeth、childchildren、mousemice。 25、现在进行时的标志词：now、these days、look. Listen 构成： 主语+be + 动词-ing 一般过去时的标志词： Last， ago， yesterday，just now 构成： 主语 + was/ were 主语 + 动词的过去式 一般将来时的标志词 tomorrow, next ， 构成： will + 动词原形 或 be going to + 动词原形 一般现在时的标志词： often, sometimes, usually, every 当主语是单三人称时要加s 或 es. There is + 不可数名词或可数名词单数 There are + 可数名词复数 当句子中含有am, is,are, was, were, will , can 时 ，变为否定句时 给这些词后加not , 变为一般疑问句时将这些词提前。 - 2 -
