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1、七年级历史上册教学计划七年级历史上册教学计划 甘海忠 在本学期，担任七年级1个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩。在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下。 一、学生情况分析 初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。 二、教材分析 1、教学特点 本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强
2、，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教学内容 中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。 3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。 三、主要措施与教学目标 针对以上几点，本学期教学措施： 第一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。 第二、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。 第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上
3、答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。 第四、积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。加强培养学生创造精神实践能力。 第五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。 第六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。 四、教学进度 新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时
4、，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。 附七年级历史教学进度表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 时间 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 教学内容 备注 1祖国境内的远古居民 2原始的农耕生活 3华夏之祖 单元复习检测 4夏、商、西周的兴亡 5灿烂的青铜文明 6春秋战国的分争7大变革的时代 8中华文化的勃兴 9中华文化的勃兴 单元复习检测 10“秦王扫六合” 11“伐无道，诛暴秦” 复习第一单元 复习第二单元 综合复习 期中考试 12大一统的汉朝 1
5、3两汉经济的发展 14匈奴的兴起及与汉朝的和战15汉通西域和丝绸之路 16昌盛的秦汉文化17昌盛的秦汉文化 18三国鼎立 19江南地区的开发 20北方民族的大融合 21承上启下的魏晋南北朝文化 22承上启下的魏晋南北朝文化 第四单元复习 第四单元检测 总结复习第一、二单元 复习第三单元 总结复习第四单元 期末考试 第八周 x月x日x月x日 第九周 第十周 第十一周 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 第十二周 x月x日x月x日 第十三周 第十四周 x月x日x月x日 x月x日x月x日 第十五周 x月x日x月x日 第十六周 x月x日x月x日 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日x月x日 x月x日15日
