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1、七年级数学备课组工作计划七年级数学备课组工作计划 一、指导思想 以学校工作计划以及年级组组工作计划为依据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面提高教育教学质量。 二、年级情况分析 1、教师：七年级共有6名数学教师，全为男性，中青年教师多，教学经验丰富，具有很强的战斗力，都尽心尽力工作，团队合作精神好，教学业务水平较高。 2、学生：现有教学班6个，成绩普遍一般，教学工作有一定的难度
2、。七年级学生对新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。 3、教学策略：重视对学生进行逻辑推理能力指导；重视对学生进行数学思想方法指导；重视激发学习数学的兴趣；重视对学生进行记法指
3、导。 三、工作目标 1、深入学习数学新课程标准，钻研新教材。 2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。 3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。 4、开展课堂教研活动，进行有效性教学。 5、提优补差有成效。 四、工作计划 1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读初中数学新课程标准。学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围，提升课堂效能，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。 2、加强备课组建设。每周集体备课一次，并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，
4、讨论落实“四基”，突破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：认真分析研究教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。精选例题和习题，合理控制作业量，做好教学质量分析，及时反馈调控。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，力争提高数学科的及格率和优秀率是我们的目标。 3、注重培优补差，提高教学质量。可在每班挑选学生进行数学兴趣辅导，进行自信心培养，提高学习兴趣，强
5、化训练，努力提高他们的学习成绩。并且为参加数学竞赛做好准备。 4、认真做好听课、评课工作，听课节数每学期不少于12节，要切实通过听课、评课来互相 促进，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。 5、合理安排测试和作业。测试由学校安排年级统一时间，每章一次，测试后要认真做好试卷分析工作，依据测试成绩，选择合适的教学方法。作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。 6、进行课题研究活动。研究有效的数学教学组织形式，构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引
6、导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。 7、信息技术与数学课整合。多媒体的运用使得数学学习变得生动，易懂，尤其是几何画板的应用可以很好的解决数形结合类的问题，对函数的学习尤为突出。因此要加强多媒体课件的运用。 8、开展校级研究课。每位老师安排一节课，认真做好听课，评课，力争共同进步。 五、备课安排 内 容 1.1 正数和负数 1.2 有理数 数轴 相反数 1.2.4 绝对值 1.3.1 有理数的加法 1.3.2 有理数的减法 1.4.1 有理数的乘法 1.4.2 有理数的除法 有理数的加减乘除混合运算 1.5.1 有理数的乘方 1.5.2 科学计数
7、法 近似数 有理数单元复习 2.1 整式 2.2 整式的加减 整式单元复习 期中复习 3.1.1 一元一次方程 3.1.2 等式的性质 3.2 解一元一次方程 主备人 尹树华 尹树华 尹树华 柯加余 柯加余 柯加余 柯加余 柯加余 祝夭文 祝夭文 祝夭文 尹树华 尹树华 段灿如 刘会胜 刘会胜 尹为学 柯加余 内 容 3.3解一元一次方程 主备人 祝夭文 祝夭文 尹树华 尹树华 尹为学 尹为学 柯加余 祝夭文 祝夭文 刘会胜 刘会胜 柯加余 尹为学 祝夭文 尹树华 段灿如 解一元一次方程的练习课 3.4 一元一次方程的应用 一元一次方程单元复习 4.1.1 立体、平面图形 4.1.2 点、线、面、体 4.2 直线、射线、线段 4.3.1 角 4.3.2 角的比较与运算 4.3.3 余角与补角 几何图形单元复习 期末复习 期末复习 期末复习 期末复习 期末复习
