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1、三下期末阅读练习滨北小学三下期末阅读练习 班级： 姓名： 签名： 有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。 他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。” 每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。 1给带点字选择正确的读音，在正确读音上打“”。 几( j j)乎 背( bi bi)麦子 转( zh
2、un zhun)起来 石磨( m m) 2“牛顿钻进屋子忙个不停”，“钻”的意思是( ) A转动 B进入 C钻研 D钻石 3“风车”是借助什么力量旋转的? _ _ _ 4这段文字告诉我们谁做了一件什么事? _ _ _ 迪斯尼和米老鼠 沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪(kn)萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。 有一天，当他( 象 像 )往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xi)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠( 竞 竟 )大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳
3、跃着。出于好奇心，他每天都要( 带 代 )一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为( 至 止 )。 不久，他失业了。正当他穷困潦(lio)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku)，米老鼠卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 1划去第二自然段中用得不恰当的字。 2按意思在文中找词语写在括号里。 形容无路可走，十分失意。( ) 比喻因做某件事成功而出名。( ) 3对下面句子的理解，选择正确答案，打“” “渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A面包和老鼠( ) B面包、老鼠和沃尔
4、特迪斯尼( ) C老鼠和沃尔特迪斯尼( ) “他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是： A沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。( ) B沃尔特迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( ) C突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( ) 4这个故事说明了什么？( ) 一只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。 任何人在困难面前不要低头。 创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。 5想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，用横线划下来。 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。 1这首诗写的是哪一种小昆虫? _ _ 2解释下面词语的意思。 尽： A
5、、用完、完毕 B、全部用出 C、都、全 得： A、得到 B、适合 C、得意、满意 3判断下列说法，是正确的请在句后的括号中打“”。 “平地”的意思是指地势平坦的地方。( ) “百花”是指自然界中的一百种花。( ) “风光”是指通风有光的地方。( ) 这首诗表现了对终日劳作却没有收获的劳动者的同情。( ) 4“不知千苦为谁甜”这句诗表达的感情是( ) A批评 B歌颂 C同情 D哀叹 5对这道诗歌意思的理解，正确的一项是( ) A歌颂了辛勤的劳动者。 B表现了对不劳而获人的不满。 C揭露了黑暗的旧社会。 D表现了对劳动者深深的同情。 卢沟桥 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由11个半圆形
6、的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座拱桥却完好无损。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。 1这段话共 句。 2这段话的总起句是 。分述部分是从两方面把总起句的意思写具体的，先具体写卢沟桥 ；后具体写卢沟桥 。 3卢沟桥长 米，由 个半圆形的石拱组成，石拱短的 米，长的 米，桥宽约 米。这些数字反映了卢沟桥_
7、_。 小 草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_，_。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1.在文中横线上正确地填上一句诗。 2.文章按照_、_、_、_的顺序写小草。 3.在括号中
8、抄写“严寒“一词，并从文中找出“严寒”的反义词。 4.短文是围绕“_” 来写的。 5.哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线 袋鼠与蜗牛 袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！” 袋鼠(sh ch )说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀 “不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！
9、” 袋鼠不想同蜗牛争辩，乘蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。 1.读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“_”。 2.从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。 3.读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。 4.给第二段加上合适的标点符号。 5.蜗牛为什么会生气？将正确答案的序号写在括号里。 因为袋鼠看不起它。 因为袋鼠没和它打招呼。 因为袋鼠说它不是牛。 6.将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“_”在文中画出。 7.读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告诉它，它错在哪儿？写在横线上： _ 并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里游泳。为了适应环境，企鹅的翅膀逐渐演变成船桨一样的前肢，失去了空中飞翔的能力。生活在沙漠中的驼鸟，它们的翅膀与长腿相比，用处越来越小，逐渐退化，终于再也飞不起来了。 1短文写了两种鸟的例子：_，_，主要告诉我们：_ _。 2第一种鸟生活的环境是_；第二种鸟生活的环境是_。
