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1、三个月学习总总结心态决定命运 知识丰富内涵 三个月研究总结 为期三个月的国培学习接近尾声，在此我很感谢我们学校的领导给我这个学习的机会，也很感激国家教育机构的领导们创造这次学习的环境，更感激河南师范大学的领导和教师们坚强有力的后援力量。 教师是什么？传道，授业，解惑也。教师是太阳下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。国家兴亡，匹夫有责。教师肩负着教育国家青少年一代的重任，少年强则国强；少年富则国富，少年独立则国独立；梁启超的一番话道出了教师肩负着振兴国家的重任。我听了罗建平教授的课漫谈教师师德劳动修养以及闫新全老师的浅论教育家的师德情怀、王茝老师的教师职业道德修养后更深深地懂得教师的爱心与责任并
2、重。美国教育心理学家古诺特博士说：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人恐慌的结论，教育的成功与失败，我是决定性的因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情绪的主要因素，身为教师，我具有极大的力量，能让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵魂的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也能救人。”学生灵魂的弦或邪恶的弦，由教师自己选择。教师手里握着学生成功与失败的钥匙，教师要用博大的爱心去呵护学生的心灵。因此，我就不能随随便便的行事，我要学会有眼睛去观察，有头脑去思考，力争让跟我学习过的孩子不留憾事，无论是学业还是为人，都能够健健康康、快快乐乐的度过！ 1
3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是也是人。假如老师能把所教的学生都开成自己的孩子，精心呵护教育，那么每一个学生都能学到力所能及的数学知识。在社会不同的岗位上，发挥着自己的光和热，中国的富强就指日可待了。陶行知说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有安迪生，我们应该做到敬畏教育规律，尊重学生的人格，爱护学生的好奇心，善于发现学生身上的闪光点，赏赐学生学习过程中的每一个进步。美国第一位黑人州长的故事，正是中学时代老师不经意的一句赞赏促成的。这也要求我们不要吝啬自己的激励性评价的语言和一个鼓励的眼神，都可以给孩子造成心灵的触动，尤其是那些心灵敏感而又脆弱的孩子的心灵，更容易撞击出火花! 在
4、我学习了王振平老师的数学史、数学文化与初中数学的讲座后，让我更加明白数学的奥妙。数学王子高斯说：数学是科学之王，数论是数学之王，在终极的分析中，一切知识都是历史：在抽象的意义下，一切科学都是数学：在理性的基础上，所有的判断都是统计学。中国在数学的发展长河中，有着光辉的过去：勾股定理，九章算术，领先世界一千多年的圆周率的定位：中国的四大发明，也曾为世界创造了辉煌。在当今的时代，中国要崛起，中国要振兴，中国要屹立于世界强国之列，唯有靠教育。只要教师有创新意识，具有创新精神，培养出来的学生才有创新能力. 二十一世纪教育的四大支柱：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。只有教师能点燃学生成长道路
5、的烛光，激发学生的2 好奇心，开启学生的心智，这就需要教师树立终身学习的教育理念，用爱心谱写和谐教育的新篇章，培养出更多优秀的人才。 新的课改、新的理念，也促使我们数学教师不能在呆板的教直线的定义是什么？我们可以由曲、直之分，长短之分，粗细之分各个角度去理解它比死板教条好理解的多。我们也不能整天的身穿一套灰西装、严肃的板着一副高高在上的脸孔有板有眼的死教知识，我们也可以依着靓丽、激情高亢、幽默风趣的组织自己的课堂。利用我们智慧的头脑、聪明的才智、高超的技能，三寸不烂之舌化蛹为蝶，打造我们靓丽的人生的。千里之行，始于足下，相信面对新课标的导向，无论怎样变，我们都能下气力改变可以改变的，传承基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，少说多做，高歌定位，低调处事，用实际行动筑建我们事业的堡垒，靓丽我们的人生！使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。 总之，让我们以淡定的心态，从容的态度，丰富的知识去面对我们今后的生活，只要你积极参与，不要刻意的去追求完美的结果，没得到也不伤心，得到了是一份惊喜，相信，世界会因为你的存在而美丽，他人会因为你的存在而幸福！ 同仁们，朋友们，让我们敞开心扉，坦坦荡荡的为人，健健康康的生活，快快乐乐的教学，生命之灯会因你的热情而点燃，生命之舟会因你的拼搏而前行！ 3
