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1、三年级科学上册三年级科学复习题 姓名 第一单元 我们都是科学家 1当听到“科学”这个词时，你想到了什么？答：农业研究、航天探索、实验分析、医学研究、珠峰测量等。 2填一填发现了接种牛痘预防天花的办法。就是提出问题并想办法寻找答案的过程。发现了镭，编写了本草纲目。 英国医生通过实验研究，发现人眼具有，电影就是根据这个原理制作的；(5)我知道的科学家有：、。 3、通过观察我发现蚂蚁有条腿，还发现 4、你有过类似科学家的事有哪些？ 观察蚂蚁等、拆卸玩具、看影子、观察小鸡出壳等等。 5、总是让我们去探索许多事物，想知道为什么会是这样或那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。 6、我知道科学家
2、的故事： 、琴纳发现了接种牛痘能预防天花； 、英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有视觉暂留，电影就是根据这个原理制作的； 居里夫人发现了镭李时珍编写了本草纲目 法布尔通过在自然环境中观察昆虫编写了昆虫记 (6) ，他的主要贡献是。 7、鹦鹉能够站到我们的手指上，是因为： 纸鹦鹉尾部别着的回形针,使其重心降低. 8.辩一辩 科学探究是科学家的事，与我们没有联系。 我们探究事物的经历与科学家的工作十分相似。 好奇心驱使我们不断地寻找问题的答案。 科学并不神秘，儿童也可以进行科学研究。 科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 9.想想琴纳发现牛痘的过程，简要写下科学探究的步骤。 10、为什
3、么说科学就在我们身边？ 答：我们队某种事情或现象感到好奇，好奇心使我们去寻找答案，其实就和科学家的工作非常类似，只要善于观察，善于发现，就会发现生活中的许多科学现象，所以说科学就在我们身边。 11，你做过哪些科学研究，说一说。向两片纸中间吹气，会发生的现象是A 纸片会向两边分开，B纸片会向中间靠拢 C 一片纸片向里折，一片纸片向外折。 简单把上面的小实验说一说。 第二单元 我眼里的生命世界 1、校园中_、_、_、_、 是有生命的。有生命物体的共同特征有: 能生长、能死亡、需要营养、需要呼吸、能繁殖后代。 2、我认识的校园里的植物有 、 、 、 、 等。我发现植物的共同特征是： 3、我认识的校园
4、里的动物有 、 、 、 、 等。我发现动物的共同特征是： 需要营养、能生长、能死亡、能繁殖、对刺激具有反应。 4、生命体包括动物和植物，他们和人类应该 。 5、下面这些是有生命的物体吗？是的打“”，不是的打“”： 白云 杨树 大葱 苹果 瀑布 蚯蚓 花生 机器人 6、小明家养了一盆仙人掌，几个月不浇水，也不施肥。小明说，这盆仙人掌是没有生命的。他的理由是： 你的观点呢？ 7、连一连。把下面的动物和它们的生活环境连起来。 鱼 树林 蚯蚓 花丛中 老虎 水中 麻雀 土壤中 蜜蜂 树上 8、分一分。根据自己定的标准给下列动物进行分类。 1、老虎、2、蜜蜂、3、麻雀、4、乌龟、5、鸡、6、河马、 7、
5、猴子、8、大象、9、袋鼠、10、鲸鱼、11、蝗虫、12、海豹 9、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。 第三单元、生命之源水 1、水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水，我们能保持正常体温也多亏了水。 2、人体 是水，鸡蛋中 是水，鱼中 是水，蔬菜中 是水。 9、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？ 10、写出你观察过的一种植物或者一种动物的主要特征。 11、判断 苹果在树上是有生命的，如果从树上摘下来它就没有生命了。 动物和植物也有许多相似之处。 给动物分类的方法有多种
6、。 动物、植物、人之间只有不同点，不会有相同点。 12、观察动植物时需要注意什么？ 13、写出向日葵和兔子的相同点和不同点。 ）3、在研究“小草每天都喝多少水”的实验中要注意，挖小草时尽量不要伤害小草的根，水面上滴少许油是 。 4、胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明？ 答：称相同重的胡萝卜和土豆；把他们分别切成小块，用纱布包起来挤捏，把水分别挤到两个烧杯里。比较下哪个烧杯的水多。 5、认识物体常用的方法有： 、 、 、 对于不了解的物体，为了安全不能随便 。 6、通过观察水，我知道水是 的液体、水没有固定的形状。 7、会“爬”的水说明水有 现象， 叫毛细现象。生活当中的毛细现象有： 。 8、会“团结”的水说明水有 现象， 叫水的表面张力。生活中的表面张力现象有： 。 9、会喷射的水说明水有 。在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后 部位的孔水喷射的远，这说明 。 10、会托举的水说明水有 。巨轮能再水面上，是因为它受到了水的 用高压水龙头清洗海岸，是利用了 。 11、水能溶解的物质有： 。把放糖放入水中，糖块不见了，水却变甜了，这样的现象叫 。 下列能溶解于水的物质有，：盐、沙子、岩石、木块、高锰酸钾、汽油、石灰、面粉、糖、泥土 12、地球上的水主要分布在 。
