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1、三年级语文 同体文阅读第13课会呼吸的公路同题文阅读 三年级语文 第3课时 主备人：秦迪 班级 姓名 彩色路面 汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠( )甲”路面，天天展现在司机眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调( )的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能，新研究出来的彩色路面就能够解决这些问题。铺设这种路面像绘画调( )色一样，把不同的色彩掺( )进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路；
2、黄色不准开快车，限制车速这种路面可以消除司机疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙( )黄色地面，那该是多美丽呀。 在短文中的括号里填上合适的关联词语。 给短文缺标点的地方标上符号。 彩色路面的优点是 你还了解哪些改善了我们生活的现代科学技术呢?请写出一种。 我想发明 。 第20课九月九日忆山东兄弟同题文阅读 三年级语文 第3课时 主备人：秦迪 班级 姓名 热闹的菜市场 徐鲁 热闹的菜市场上， 紫色的茄子说： 是蔬菜们聚会的地方。 我的家是明亮的暖房； 金色的
3、南瓜说： 圆圆的蘑菇说： 我来自高高的南山坡上； 雨天的小树林里， 弯弯的菱角说： 是我们捉迷藏的地方. 我从小生活在池塘； 默读诗歌，把“菜市场”里的蔬菜找出来画上“ ”。 说一说这些蔬菜分别生长在什么地方，再用线连起来。 菜市场里还有哪些蔬菜、水果？它们分别生长在什么地方呢？请你模仿诗歌的表达方法，也来写一首诗。 第22课鲁班造伞的传说同题文阅读 三年级语文 第3课时 主备人：秦迪 班级 姓名 鲁班和橹板 有一天，鲁班坐船回家，看到老艄公用竹篙撑船十分吃力。等把船撑到对岸，老艄公已经累得满头大汗了。 鲁班上岸后，两眼盯着小船默默地想：有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？ 这时，一群鸭子
4、“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。只见它们用脚蹼往身后拨水，身子轻快地向前滑行。 鲁班出神地看着，忽然眼睛一亮，马上找来一根粗木棍。他把木棍上半截削成圆形，就像鸭子的腿，把下半截削成扁形，就像鸭子的脚蹼。老艄公拿去安在船尾，一摇，嗬，不光省力，船也行得快多了。 后来，人们就把这种摇船的工具叫做“橹板”。 (1)在括号里填上恰当的词语。 出神地轻快地默默地 (2)鲁班制作的“橹板”是的工具。“橹板”是用做的。上半截削成形，就像( ),下半截削成形，就像。老艄公拿它去摇船，不光，船也。 (3)你从鲁班发明伞、发明橹板的事例中，受到了什么启发？ 第28课一只梅花鹿同题文阅读 三年级语文 第3课时 主
5、备人：秦迪 班级 姓名 幼苗、木棍和篱笆 一棵很漂亮的幼苗,它那嫩嫩的叶冠高傲地昂首向天。一根又干又直的旧木棍和它站在一起,简直叫它无法忍受。 “棍子，”幼苗不耐烦地说：“你挨我太近了.你不能离我远一点吗?” 棍子装聋作哑，闭口不答。 幼苗又对围绕着它的篱笆说：“篱笆，你不能到别的地方去吗?你真叫我讨厌。” 篱笆也假装没有听见,仍然沉默不语地待在原处. 一只蜥蜴路过这里,它抬起小脑袋,嘲讽的望着幼苗，说：“漂亮的植物,难道你不明白，你是靠木棍才能直立的吗?说到篱笆,你还没有发觉,正是它保护你不受坏家伙侵犯呀?” 受益却不珍惜，只配被命运抛弃。 1、阅读短文，回答问题。 幼苗为什么不喜欢旧木棍、
6、篱笆和它站在一起？ 幼苗能从旧木棍和篱笆那里受什么益？ 幼苗对待旧木棍、篱笆的态度和旧木棍、篱笆对待幼苗的态度有什么不同？ 说说你对短文最后一句话的理解，并写下来。 第36课中国结同题文阅读 三年级语文 第3课时 主备人：秦迪 班级 姓名 龙抬头 今天是农历二月初二，奶奶说，是龙抬头的日子。龙睡龙一个冬天的觉，在春天醒来了，抬起头来，要活动了。 这一天，爷爷奶奶将花纸、草节练成长串，挂在房梁上，说这样就可以把龙请到家里来，这叫“穿龙尾”。 这一天，妈妈和小姨都不做针线活儿，说是怕把龙的眼睛刺伤了。 这一天，奶奶让我们全家吃龙鳞饼，吃龙须面，吃蒸枣糕，小姨还给我们炒爆米花，炒豆子。 我们口袋里装
7、满了爆米花和炒豆子，跑出屋子。呵!春天来了，龙抬头了，龙翻身了，龙要飞了！呵！春天来了，春天真好，我们也要飞了！ 二月二，“龙抬头”的来历是什么？ 二月初二这一天，有哪些习俗呢？ 第9课西藏高原同题文阅读 三年级语文 第3课时 主备人：秦迪 班级 姓名 美丽的草原 草原是无边无际的。远远望去，草原连着天，天连着草原。在草原上，你处处可以看到骏马在奔腾，肥壮的羊在吃草，草原上还盛开着五颜六色的小野花，有:红的、白的、黄的. 草原四面都有小山坡，平地是绿的，小山坡也是绿的。羊群一会儿上了小山坡，一会儿又从小山坡上走下来，走到哪里都像给无边的绿毯点缀上白玉似的大花。 有时候，风把银铃似的叮当声送到你的耳边，那是蒙古族牧羊女们骑着骏马在草原上驰骋。在她们驰过的地方，白云般的羊群自由自在地在草原上游动，七彩的云朵在草原上争芳斗艳，整个草原显得更加美丽，更加迷人。 当夕阳西下的时候，草原上一片寂静，远处的山峦披上了晚霞的彩衣，天边那牛乳般洁白的云朵，也变成了火焰一般鲜红。草浪平息了，牧民们赶着牛羊群从远方草原走来。 你觉得哪一段描写的草原景色最美？用“ ”画下来，边读边想象。 第1自然段写了。 第2自然段写了。 第3自然段写了。 第4自然段写了。 请在文章前面的横线上加上合适的标题。 请读西藏高原的第6自然段，想想这两篇文章中的草原有什么相同之处和不同之处。
