三年级阅读理解练习题及方法.docx

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1、三年级阅读理解练习题及方法 阅读方法在分析短文中的运用 姓名: 老师: 1、重视选读课文,能够运用已学的阅读知识与方法,分析选读课文。 2、课外阅读应掌握的知识点: 字:选择正确读音。 词:解词;选词填空;在文中找出表示颜色的词、表示动作的词、圈出来或抄写下来等。 句:给句子加标点;按要求画句子;改写句子;感悟重点句等。 段:共几个自然段,标序号。了解总分段式,并列段式。 篇:给短文选题目;短文按什么顺序写的;能初步把握文章的主要内容;根据短文内容展开想象续写几句话、一段话或续写结尾。 阅读理解11分 科学消费课间十分钟 对于学生来讲,课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢? 环境保

2、健学家呼吁:课间,让所有的学生都走出教室,或去操场,或在楼道走廊里,去享受阳光的( ),去( )新鲜的空气,从昏昏沉沉中( )出来。 在走出教室之后,可用双掌按摩面部,或用手掌揉搓眼周围皮肤,改善眼的血液循环,使眼睛周围的肌肉得以松弛,消除疲劳,醒脑提神,对预防近视有积极作用,还可以远眺,看看蓝天、绿树等,更可增加预防近视的效果。 生理保健学家指出:课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中,或因提问回答不好,或因测验成绩不佳,或因其他原因被老师批评了,都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩,和同学聊聊天,虽然时间短暂,可以释放心中低沉忧郁的情感,有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健

3、康成长。 总之,课间适度的活动,( )是人体健康的需要,( )是心理健康的需要。不过张弛要有度否则,活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。 1全文共有个自然段,标出序号。 2选词填空。 把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸 选择关联词语填人第5自然段的括号里。 虽然但是 既又 不仅还 2.课间十分钟的合理休息有哪些好处? 3如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。 阅读理解19分 酷夏 六月十五那天,天热得发了狂。 太阳刚一出来,地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。 街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土

4、( );枝条一动也懒得动,( )地低垂着。马路上一个水点也没有,( )地发着白光。便道上尘土飞起很高,跟天上的灰气联结起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上( ),骡子的( ),柏油路仿佛要晒化了,一切显得那么寂静。 1选择下列词句填在文中括号里。 鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿 2联系上下文解词 憋闷: 寂静: 3. 全文共有个自然段,标出序号。是围绕哪句话写的?用“-”画下来。 4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来 (例:着了火的地)。 5.你能试着把你喜欢

5、的季节写具体吗? 阅读理解20分 一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yi chang兴奋。 远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ran shao的火苗,救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀!” 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点” 1、给短文加个题目 _ 2、联系上下文,解释下列词语 惋惜: 灰飞烟灭: 3、给第四自然段加上标点 4、火柴的闪光点是 。短文反映了火柴什么样的品质? 好出风头,想炫耀自己。 忘恩负义,别人救了它,还不领情。 有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。 不明事理,不辨是非,不识好人心。 5、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗? 6、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对?为什么?

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