中学生学习策略量表.docx

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1、中学生学习策略量表中学生学习策略量表 你的学号 性别 年级 学校 指导语这是一份学习策略量表,帮助你尽快了解自己在学习中策略的使用情况。本问卷共有76个和你学习有关的句子,你要做的是,阅读每一个句子,然后根据你的实际情况,按以下标准,在右面的数字上画圈。答案无对错之分,请尽快、如实作答,切勿遗漏! 广东教育学院教育系 非常不符合虽然并不是完全不符合,但对你来说这样的情况极少,请选1。 较不符合通常来说你不是这样,请选2。 有点符合大约有一半的时候是这样,请选3。 比较符合通常来说你是这样,请选4。 非常符合虽然并不表示你总是这样,但对你来说极大多数时候是这样,请选5。 1 非 较 有 较 非

2、常 不 点 常 不 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 1我担心我的功课不及格 1 2 3 4 5 2我能分辨得出老师的讲课内容哪些比较重要,哪些不太重要 1 2 3 4 5 3我感到很难按学习计划进行学习 1 2 3 4 5 4课后我浏览笔记,帮助理解老师讲课的内容 1 2 3 4 5 5只要能找到工作,我并不在乎我中学能否毕业 1 2 3 4 5 6上课时,我会想起其它无关的事情,没有听老师讲课 1 2 3 4 5 7我会利用课本中的标题、黑体字等来帮助学习 1 2 3 4 5 8听课时,我会努力找出老师的讲课要点 1 2 3 4 5 9我会因为得低分而感到泄气 1 2 3 4 5 1

3、0我按时完成所有的作业 1 2 3 4 5 11约会、与父母斗气等校外的事情使我没有做功课 1 2 3 4 5 12做功课时,我不是只随便看看,而是深入思考, 考虑哪些比较重要 1 2 3 4 5 13即使学习材料枯燥乏味,我也能坚持,直到完成功课 1 2 3 4 5 14我并不很清楚我的学习目的 1 2 3 4 5 15学习新单词或概念时,我会通过想象它们的使用场合 来把握它们 1 2 3 4 5 16我上课经常没预习 1 2 3 4 5 17复习时,我常常会猜题 1 2 3 4 5 18我宁愿不用上学 1 2 3 4 5 19读书时做的笔记有助于我复习功课 1 2 3 4 5 20我考试没

4、考好,因为我短时间内很难计划好我的时间 1 2 3 4 5 21复习课堂笔记时,我会猜测哪些可能会考 1 2 3 4 5 22只有在有考试压力时,我才学习 1 2 3 4 5 23我会用自己的话来理解、表达学习内容 1 2 3 4 5 24我会与其他同学对笔记,看看是否记全 1 2 3 4 5 25学习时我感到很焦虑 1 2 3 4 5 26课前,我会把上一次的课堂笔记复习一下 1 2 3 4 5 27刚听完一堂课或看完一本书,我很难把主要内容概括出来 1 2 3 4 5 28即使我不喜欢某一门课,为得高分我仍会努力学习 1 2 3 4 5 29在校内我常感到我经常受周围发生的事影响 1 2

5、3 4 5 30读书时,我经常停下来思考一下或总结一下有关内容 1 2 3 4 5 2 非 较 有 较 非 常 不 点 常 不 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 31尽管已复习得很好,考试时我仍感到不安 1 2 3 4 5 32学习时,我设法从逻辑上理顺有关内容 1 2 3 4 5 33没有完成功课时,我总是找借口原谅自己 1 2 3 4 5 34学习时我不知道从何入手 1 2 3 4 5 35每次考试一开始,我都确信自己一定能考好 1 2 3 4 5 36我会时时检查自己,看看老师在课堂上讲的东西我是否都懂 1 2 3 4 5 37我不想在学校里学很多东西,我只想学我认为有用的东西 1

6、 2 3 4 5 38我会因为情绪不好而不能集中精力做功课 1 2 3 4 5 39我试着把我正在学的东西和已有的知识联系起来 1 2 3 4 5 40我为自己树立了较高的学习目标 1 2 3 4 5 41每一次考试我总是以临时死记硬背的方式应付 1 2 3 4 5 42我觉得我在课堂上很难集中注意力 1 2 3 4 5 43阅读课文时,我特别留意每个段落的第一句话和最后一句话 1 2 3 4 5 44我只学那些我感兴趣的科目 1 2 3 4 5 45学习时我很容易分散注意力 1 2 3 4 5 46我设法把正在学习的知识同自己的亲身体验联系起来 1 2 3 4 5 47我善于利用课余时间进行

7、学习 1 2 3 4 5 48碰到难题时,我要么放弃,要么只做容易的部分 1 2 3 4 5 49我通过作图或写要点的方式来帮助理解所学的内容 1 2 3 4 5 50我不喜欢大部分功课 1 2 3 4 5 51有时我连考试题的题意都弄不明白 1 2 3 4 5 52我通过作图、画表格的方式归纳已学过的知识 1 2 3 4 5 53考试时,担心考不好,影响了我集中注意力 1 2 3 4 5 54因为没有认真听讲,以致有些课文内容我不太明白 1 2 3 4 5 55我会阅读老师在课堂上指定的课文内容 1 2 3 4 5 56重大考试时,我感到很恐惧 1 2 3 4 5 57我腾出一块时间做功课,

8、并坚持到底 1 2 3 4 5 58考试时,我发现我复习偏了 1 2 3 4 5 59我很难确定课文中哪些是需要记忆的重点 1 2 3 4 5 60学习时我能完全集中注意力 1 2 3 4 5 3 非 较 有 较 非 常 不 点 常 不 符 符 符 符 符 合 合 合 合 合 61我会利用章节的标题找出课文中的重点 1 2 3 4 5 62考试时我很紧张,因而没有发挥出我应有的水平 1 2 3 4 5 63我死记语法规则、术语和公式等,根本没有理解它们 1 2 3 4 5 64我经常考自己,确信我已经掌握了所学的内容 1 2 3 4 5 65我经常拖延作业 1 2 3 4 5 66我设法弄清楚

9、我所学的东西在日常生活应如何发挥效用 1 2 3 4 5 67做功课时我容易走神 1 2 3 4 5 68在我看来,课堂上教的东西没有什么用处 1 2 3 4 5 69复习时,我浏览以前所做的作业 1 2 3 4 5 70我不懂得用不同的方法去学习不同的科目 1 2 3 4 5 71做功课时我会迷失于细节中,找不到要点 1 2 3 4 5 72如果有机会,我会去听专门的复习课 1 2 3 4 5 73我把太多的时间用于交友,以致耽误了功课 1 2 3 4 5 74考试时或写作文时,我发现自己会错了题意,因而丢了分 1 2 3 4 5 75我设法把我正在学习的各种概念联系起来 1 2 3 4 5

10、 76阅读时我很难找到重点 1 2 3 4 5 77、我能自己掌握学习时间。 1 2 3 4 5 78、在开始学习时,我会考虑自己该学什么。 1 2 3 4 5 79、考完试后,一般我不清楚自己考得如何。 1 2 3 4 5 80、解决问题时,我会问自己是否考虑了所有的方法。 1 2 3 4 5 81、学完之后,我会问自己是否尽最大努力了。 1 2 3 4 5 82、老师不要求,我就不复习。 1 2 3 4 5 83、预习时,我会就所有的内容对自己提出问题。 1 2 3 4 5 84、解决问题时,我会想出几种方法,并从中选出最好的。 1 2 3 4 5 85、学完就完,我是不会自己总结的。 1 2 3 4 5 86、学习时,我会分析各种方法的优劣。 1 2 3 4 5 87、学完之后,我会问自己是否达到了学习的目标。 1 2 3 4 5 88、一个问题解决之后,我不会再进行反思。 1 2 3 4 5 89、解题之前,我会仔细读题。 1 2 3 4 5 90、学习新内容时,我会针对所学的内容向自己提问。 1 2 3 4 5 4

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