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1、中班歌唱活动两位胖先生 中班歌唱活动两位胖先生 活动目标 1、学习歌曲内容，初步感受歌曲的诙谐风格，体验歌曲带来的快乐。 2、初步用歌声、动作、手指来表现歌曲的诙谐情趣及形象。 活动准备： 准备两张胖先生卡片，胖先生图谱 活动过程： 1、谈话导入活动内容 师：今天，我们班上来了两位客人，他们长得很特别，你们想知道他们是谁吗？好吧，还是请他们出来跟大家见见面。小朋友们看一看：他们长得怎么样？我们怎么称呼他？” 2、学习歌词 教师按歌曲节奏边念歌词边操作卡片。 师：胖先生他们出来玩的时候，在路上见面了，那他们两见面时会怎样打招呼呢？那我们来看看他们到底是不是这样打招呼的。 提问：胖先生是怎样打招呼
2、的？做了什么动作，我们大家一起来跟胖先生做下。 3、学习歌曲 教师边操作卡片，边范唱歌曲。 师：这两位胖先生不仅很有礼貌，他们还很爱唱歌呢，你们听。 教师边出示图谱，边范唱歌曲。 师：老师还把这么好听的歌画成了一幅幅好看的画呢，你们来看看好不好看。 幼儿边看图谱，边学唱歌曲。 师：这么多好看的画，那你们能不能把这些图画用歌声唱出来呢？那现在请你们跟着老师一起来试试，会唱的小朋友可以大声点。 4、表演歌曲内容 组织幼儿扮演角色进行表演。 师：小朋友们唱的真棒，那我们能不能用动作来表演这两位胖先生呢？要用什么动作来表演胖先生？ 引导幼儿用大拇指扮演胖先生，边唱边表演。 师：刚才我们用动作表演了两位胖先生，那你们能不能用小手表来演胖先生呢？用哪个手指演胖先生比较合适？ 5、创编歌词 引导幼儿用其他手指替换“胖先生”，如：食指瘦先生，中指高先生，无名指小先生，小拇指矮先生。 师：那我们可以用食指、中指、无名指等分别来演什么呢？ 在音乐的伴奏下，引导幼儿将自编的歌词唱出来。 师：好，那现在我们把食指当成瘦先生，把歌曲变成瘦先生的歌，大家一起边唱边表演。 师小结：那我们可以把胖先生这首歌再变成什么歌来表演呢？回家可以告诉爸爸妈妈，请他们也来跟你们一起表演。
