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1、中班语言小熊长大了活动内容 中班语言：小熊长大了 备课日期 8 月 27 日 活动目标： 1、理解什么是长大，体验成长的快乐。 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 活动重、难点： 理解长大的意义，能用动作表情语言表现。 活动准备： 1、与幼儿谈谈关于自己和同伴长大了的话题，如从身高、体重、本领等多方面体验。 2、配套幼儿画册、挂图。 方法与手段：讲述法，动作表演法 活动过程： 教师活动 一、出示图片，引导幼儿观察 师：图片上有哪些小动物，他们在做什么？我们一起来听听。 幼儿活动 幼儿观察图片，讲述图片内容。 设计意图 引起幼儿学习故事的兴趣。 二、引出故事 1、教师有表情的讲
2、述故事 师：故事的名字叫什么？主要讲了谁？ 师：小熊的朋友是谁？ 师：他们为什么说自己长大了？你从什么地方看出来的？ 1、幼儿倾听故事，了解故事内容。 用动作、表情、语言等来表现动物成长的快乐辛勤。 1、教师讲述故事，培养幼儿认真倾听的习惯，提问帮助幼儿理解故事内容。 2、再次欣赏故事 师：小熊从哪里找到自己长大的？ 师：小熊长大了吗？他是怎么知道的？ 2、幼：小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，原来跳不过的河也能轻而易举地跳过了 2、结合教学挂图，再次欣赏故事，加深幼儿对故事的理解。 三、讨论讲述 师：你们觉得自己长大了吗？ 幼儿通过身高体重的增加、升入中班等方面讲述。 引导幼儿结合自身的变化感受自己长大了 四、教师小结 幼儿与老师小结使幼儿体验成长的快乐。 师：我们和小熊一样，不仅长大了，一起对故事进行本领也越学越多，越来越能干了。 小结。 活动反思： 故事比较长，一个活动的时间非常赶，老师在提问的时候只问到了几个幼儿，大多幼儿都还不能完全了解故事的所有内容。所以今天的语言活动也算只让幼儿初步了解了一下故事，只有的课余时间我们可以把画册发给幼儿，让其自己看，加深对故事的了解。 授课日期 9 月8 日
