中考化学冲刺最后十天练习.docx

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1、中考化学冲刺最后十天练习一号 二、填空题 11、用化学符号或化学符号表示的意义填空： . 四个硫酸根离子 ； . 氧化铁 ； . 氦气 ； . 一个氢分子 ； FeSO4 ； . 。 12、在家庭生活中，自来水经过处理后，用途更加广泛。请回答： .一些饮水机里的净水器中装有活性炭，其作用是 。 .净水器接通电源时产生紫外线与自来水中加氯气目的相同，其作用是 。 .用自来水养金鱼时，为除去其中少量的余氯，可放入少许“大苏打”， “大苏打”由 种元素组成，其中Na、S、O、H的原子个数比为 ， 相对分子质量为 。 13、氮化铝具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛用于大规模集成电路生产、陶

2、瓷工业等领域。工业上从铝土矿中获得物质X，从空气中获得氮气，再将物质X、N2、和碳在一定条件下反应生成AlN和CO，请回答： .氮化铝属于 。 .已知液态氮的沸点为196，液态氧的沸点为183。将经过除尘净化、除去二氧化碳和水蒸气的空气液化，通过控制温度蒸发，则 先从液态空气中蒸发出来。 .物质X的化学式为 ，上述制取AlN的化学方程式为 。 .铝元素摄入量过多对人体有害，请你给大家提一条减少生活中铝元素摄入的合理化建议 。 14、某校化学兴趣小组的同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他们在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。请你和他们一

3、起探究并回答有关问题： ：为什么会生成淡黄色色固体？ ：他们查阅资料，记录了下列几种物质的颜色： 物质 颜色 MgO 白色 MgCl2 白色 Mg3N2 淡黄色 Mg(NO3)2 白色 MgCO3 白色 Mg(OH)2 白色 有些同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 。 ：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁与空气中的 反应生成的。 ：小明同学设计实验证实了自己的猜想。具体做法是：称取两份质量相同的镁，一份在氧 气中完全燃烧，另一份在空气中完全燃烧，称其生成物质量。写出实验中涉及的两个反应化学方程式： ； 。 ：实验中发现，镁在氧气中燃烧生成固体质量大于镁在空气中燃烧生成固体质量。通过探究证明

4、小明的猜想是正确的。 ：实验后小欣同学想起，镁条在空气中燃烧时，除生成白色固体还看到有少量黑烟。你猜测可能是空气中的 气体也参加了反应。通过该探究实验，你对燃烧有什么新认识？请回答两点。 ； 。 15、化学知识中有很多的“相等”，例如：在化合物中元素的化合价的正价总数与负价总数的数值相等，请你再举两例。 ； ； ； 。 16、实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有下列六种物质中的两种：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2SO4、Ba(NO3)2。经初步分析情况如下： 溶液 甲 乙 丙 溶液外观 无色、透明 无色、透明 无色、透明 溶液pH 溶液成分 ？ Ba(NO3)2 ? 为了进一步确定

5、溶液的组成，进行如下图所示实验。已知溶液中不可能同时存在Ag和OH，且两次混合均完全反应。根据上述信息回答下列问题： 乙溶液 丙溶液 沉淀物X 甲溶液 沉淀物Y .甲溶液中肯定含有的物质是 ，含有的另一种物质是 ， 据此推断，沉淀X是 。 .根据的判断，混合发生反应的化学方程式为 ， 。 .溶液M中的溶质可用作复合肥料，它的化学式是 。 二号 11、根据下面所叙述常用实验仪器的用途，写出对应该实验的仪器名称： .可用于给其它物质加热 ； .用于收集或贮存少量气体 ； .用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ； .用作配制溶液，或较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 。 12、在C、H

6、、O、S、Na五种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填入下列空格中： .天然气的主要成分 ；.最理想的可用作高能燃料的气体单质 ； .实验室常用的一种酸 ；.易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物 。 13、影响物质性质的因素有：A.离子的种类不同；B.分子的构成不同；C.原子的排列方式不同； D.溶质的质量分数不同等。请从中选择导致下列物质性质差异的因素： .一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 ； .FeSO4溶液为浅绿色，而Fe2(SO4)3溶液为黄色 ； .稀硫酸能与锌反应生成氢气，而浓硫酸不能与锌反应生成氢气 ； .金刚石是天然存在最硬物质，而石墨是自然界最软矿物

7、。 14、物质按照不同的分类方法可以分为单质和化合物、有机物和无机物、纯净物和混合物等。现有三组物质：.红磷、铝、镁、水；.乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖；.加碘食盐、白酒、纯碱、食醋。每组均可选出一种物质，该物质所属类别与其它三种物质不同。所选的三种物质混合后可以发生反应，制得一种重要的化工原料，则有关反应的化学方程式为： ； 。 15、过氧化钠是一种淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常情况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，生成了Na2CO3和O2；它与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2。某化学小组的同学做了如下探究实验： I. 取少量过氧化钠固体颗粒投入到盛有

8、水的试管中，可观察到产生了一种无色气体； II. 再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。请回答下列问题： .实验I中产生的气体，可用 法收集。 .写出题中有关反应的化学方程式：.Na2O2与CO2 ； .Na2O2与稀盐酸 。 .同学们对实验I产生气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：该气体是CO；该气体是H2； 你认为该气体还可能是 。 .设计一个实验，证明你在中的推测 实验步骤 实验现象 实验结论 16、某混合气体由CO2、CO、H2、水蒸气这四种气体组成。请用下列AE五种装置设计一个实验，用来验证这种混合气体中确实含有H2和CO。 A B C D E .混合气体通过这五种

9、装置的正确顺序是： 。 .混合气体通入A装置之前，必须先通过另外两个装置，其目的分别是： 、 。 .确认该混合气体中含有H2和CO，除A中黑色粉末变红外，其它装置中的主要实验现象分别是 、 。 .装置A中，硬质玻璃管内发生的反应，可用化学方程式表示为： 、 。 三号 11、在.氯化钠；.过氧化氢溶液；.高锰酸钾；.二氧化锰；.二氧化碳；.水；.空 气；.氧气；.铁等物质中，选择合适的序号填空： .属于混合物的是 ；.属于单质的是 ； .属于氧化物的是 ；.含有氧分子的是 。 .用集合图表示事物类别之间的相互关系，可以帮助人们直观地理解事 物之间的区别与联系，如下图所示。请用类似的集合图表示纯净

10、物、氧化物、化合物、单质间的关系： 12、在“分子”、“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、 “电子”粒子中，找出符合下列条件的粒子名称填空：.不显电性的粒子是 ；.能直接构成物质的粒子是 ；.能保持物质化学性质的粒子是 。 13、以下是六种粒子的结构示意图，请回答： .A、B、C、D、E、F六种粒子共表示 种元素。 .表示原子的是 ；表示离子的是 。 .写出有关粒子符号：A ；C ；D 。 .两者相互结合能形成XY型化合物的是 或 。 14、写出下列各符号中数字“2”的含义： . 2NO ；. NO2 ； . 2Na ；. SO42 ； . 。 15、根据下表，结合你学过的知识，可以总结

11、出哪些规律？回答、的问题，并根据、的实例，将你发现的其它规律填写在空白处： 原子种类 质子数 中子数 1123H Na Mg Al Si 1H 1H P 15 16 15 31 5 S 16 16 16 32 6 Cl 17 18 17 35 7 1 1 1 11 12 13 14 0 1 2 12 12 14 14 核外电子数 1 1 1 11 12 13 14 相对原子质量 1 2 3 23 24 27 28 最外层电子数 1 1 1 1 2 3 4 常见化合价 +1 +1 +1 +1 +2 +3 +4、4 +5、3 +6、2 +7、1 .不同元素的原子 一定不同。 .同种元素的不同原子

12、一定相同， 一定不同。 . 。. 。 16、在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气体单质。科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38。进一步研究表明，该元素的单质不导电。当该元素原子与金属元素原子相化合时，只能形成F,该元素原子与非金属元素原子相化合时只显1价。请回答下列问题： .根据上述信息判断，该元素属于 元素，你判断的依据是 。 .科学家在该星球上还发现了另一种元素并确定其符号为Al,当铝原子与氟原子相化合时铝显3价，则这种化合物的化学式为 。 .在该星球上氢气与此浅黄绿色气体单质相遇时会发生爆炸性的化合，但不生成水。请写出氢气在该星球上发生爆炸的化学方程式 。 17、

13、图A中的两个圆分别金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你参照图A，在下图的空格处图B、图C中的、区域对应的适当内容。 金刚石 石墨 原子 离子 甲烷 乙醇 A B C ； ； ； ； 。 四号 11、现有以下物质：.N2；.Ca(OH)2；.NaCl；.HCl；.金刚石；.不锈钢；.酒精； .顺丁橡胶。请选择适当的序号填空： .属于合成材料的是 ；.属于合金的是 ； .工业上用于除铁锈的是 ；.两者可以发生中和反应的是 ； .可以与汽油以适当比例混合作为汽车燃料的是 ； 12、如右图所示，一悬挂的空心铜球浸没在 烧杯里的溶液中，且铜

14、球不与烧杯壁接触。试分析以下情况铜球所受拉力的变化。 .烧杯中盛稀硫酸，投入铁片并充分反应 。 .烧杯中盛稀硫酸，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应 。 .烧杯中盛40的KNO3饱和溶液，然后温度逐渐降至10 。 .烧杯中盛室温下的NaCl饱和溶液，加入食盐晶体并充分搅拌 。 13、下图中A、B、C、D、E各代表Fe、H2O、CO2、CuSO4溶液、Ba(OH)2溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请回答下列问题： .写出下列物质化学式：A ；B ；D 。 .相连环物质间发生的反应中，没有涉及的化学反应基本类型

15、是 。 .写出A与B反应的化学方程式 。 14、某地有丰富的石灰石矿产资源。为发展地方经济，有人建议在环境和资源不受破坏的情况下，进行如下合理开发.利用石灰石在高温下可以分解的性质，可以开发出的固体产品A和气体产品B分别为 ， 反应的化学方程式为 。 .利用产品A能与水化合的性质，可以开发出的产品C为 ，C在农业生产上可用来降低土壤的酸性。 .利用产品C能与某种钠盐发生复分解反应的性质，可以开发出产品D， D广泛用于肥皂、印染工业，制取D的化学反应方程式为 。 .气体B排放到空气中会加剧“温室效应”，你的合理建议是 。 15、某矿井发生严重的井喷事故，喷出的气体中含有大量的二氧化硫。已知二氧化

16、硫是一种无色、有强烈刺激性气味的有毒气体，能溶于水，溶于水后可生成亚硫酸，发生的反应为：SO2+H2O H2SO3。二氧化硫具有强还原性，可将有色物质还原成无色物质。某同学在实验室中用滴管将饱和的SO2水溶液逐滴入含有酚酞试液的NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，红色退去。请根据上述信息回答：.事故发生后，当地消防官兵和武警战士在抢险时，佩戴的防毒面具里装有活性炭，其作用是 ，他们喷洒某种溶液来消除或减轻污染，他们喷洒的溶液最好是 。 .在该同学的实验中，红色褪去的原因可能有两种：SO2与H2O反应生成的H2SO3和NaOH溶液发生中和反应使溶液变无色； 。 .请设计一个简单实验，证明红色褪去的

17、原因是或 实验步骤 实验现象 实验结论 16、某气体可能是由N2、H2、CO、CO2、H2O中的一种或几种组成。某同学设计了如下图所示的实验装置来研究该气体的成分。实验中观察到的现象为：A中的澄清石灰水变浑浊；B中的白色硫酸铜CuSO4）粉末变为蓝色；C中的浓硫酸无明显变化；D中黑色的氧化铜粉末变为红色；E中澄清的石灰水变浑浊；F中白色的硫酸铜粉末变为蓝色。请根据以上内容回答下列问题： A B C D E F .该同学从上述实验现象中得出结论：原气体中肯定含：CO2；.水蒸气；.CO；H2。原气体中可能含：N2。其中正确的结论是 ；错误的结论是 。 造成结论错误的原因是 。 .各装置的作用分别

18、是： A ； C ；E 。 .装置中肯定发生反应的化学方程式为：A中 ； D中 。该实验中尾气的处理方法为 。 五号 11、金属及金属材料对生活和社会发展起着重要的作用。请回答下列问题： .铜钱在历史上是一种广泛流通的货币。已知铜的熔点是1083，铁的熔点是1535。试从物理性质和化学性质的角度分析，为什么古代用铜而不用铁来铸造钱币。 物理性质 ； 化学性质 。 .食品保鲜剂可以有效地防止食品的腐败和变质。常用的保鲜措施有：添加防腐剂、充填保护性气体、放置干燥剂、放置脱氧保鲜剂等。一次小明同学在食用盒装月饼时，发现盒内用于保鲜的小纸袋内盛放着一种灰黑色粉末，几天后发现灰黑色粉末变成红棕色。小纸

19、袋中盛放的物质可能是 ，这种物质能起到保鲜作用的原因是 。 .钢铁的生产和使用是人类文明进步的重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件下还原磁铁矿的化学反应方程式 。 .市售的补铁麦片中含有微量极细的还原性铁粉，饮用这种麦片后，铁在胃液中转变为亚铁盐。反应的化学方程式为 。 12、如下图所示，A装置的烧杯内盛放的是硝酸钾的饱和溶液，B装置的烧杯内铜丝上面放置包裹着过氧化钠的脱脂棉球。现向A中的大试管里放入适量干冰，迅速塞上橡皮塞。已知反应： 2Na2O2+2CO2 = 2Na2CO3+O2。请回答下列问题： .在Na2O2中，氧元素的化合价为 。 .装置A中发生的现象是，试管中 ， 烧杯里 。 .

20、装置B中的脱脂棉发生了燃烧，可能的原因是 。 .写出题中已知化学反应可能的实际应用 。 水也能和Na2O2发生反应，生成NaOH和O2，请写出该反应的化学方程式： 。 13、在一个去瓤的新鲜冬瓜内盛有5的NaCl溶液，现将一木块放入该溶液中，木块处于漂浮状态，木块露出水面高度h。放置一天后，溶液中NaCl的质量分数 5，；木块露出水面高度h 。 14、蛋白质是构成细胞的基本物质，没有蛋白质就没有生命。人体中的各种酶和血红蛋白都是蛋白质。一些可溶性的重金属盐与蛋白质作用会使蛋白质变性，从而失去其生理功能危及生命。根据上述知识回答： .在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四种物质中

21、，无毒的是 。 .在医疗上用X射线检查胃肠疾病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液，而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的盐酸，与碳酸钡反应后生成可溶性的BaCl2，写出该反应的化学方程式 。 .若误服氯化钡中毒，下列方案中可作为最佳解毒措施的是 。 A.多饮用白糖水 B.服用纯碱溶液 C.饮用食盐水 D.服用硫酸钠溶液 15、自来水厂常用氯气消毒，氯气能溶于水并部分与水发生反应，反应的化学方程式为： Cl2+H2O=HCl+HClO，生成的HClO有较强的氧化性并有漂白作用。现向盛有NaOH溶液的烧杯中加入新制的氯水，发现溶液的红色褪去。请回答下列问题： .针对上述实验现象，小青认为这是由

22、于氯水的漂白作用所致；你认为这还可能是由于氯水的 所致。 22 .为了验证你和小青的猜测，现向已褪色的溶液中再加入适量的NaOH溶液。若小青的猜测正确，实验现象为 ；若你的猜测正确，实验现象为 。 16、现有以下六种物质：.K2O；.CaO；.Na2O；.X；.Al2O3；.ZnO。它们是按照某种规 律排列的。请你推测X是 ，你推测的理由是： ； 。 六号 11、空气、天然气、水、石油、煤等自然资源，对人类的生存、生活和工农业生产都有及其重要的作用。请将与下列用途相对应的物质的名称填写在空白处： .动植物体中含量最多的物质是 ；.可直接供给人和动物呼吸的是 ； .可用作生活燃料，并能通过管道长

23、途输送的是 ； .城市居民生活燃料，并且可用于生产管道煤气的是 ； .为防止燃气泄露造成危险，可在家中安装报警器，当报警器接触到一定量的泄露气体时，会发出响声。若你家里使用的燃气是天然气，则报警器报警器安装的位置应在灶具的 。 12、如右图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中投入几小块木炭或活性炭，最终观察到集气瓶内红棕色 ，漏斗中液面 。其原因是：活性炭有 作用,使瓶中气体压强 外界大气压。根据木炭或活性炭的这一性质，写出其在生产、生活中的一种用途 。 13、查阅有关资料可以得到如下信息：把点燃的镁条伸入盛有CO2气体的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体和黑色粉末。请根据以上信

24、息回答有关问题： .写出镁条在CO2中燃烧的化学方程式 。 .解释在集气瓶底部铺一层细砂的原因 。 .由上述反应的化学方程式你可以得到哪些信息，写出其中两条： ； 。 14、做硫在氧气中燃烧时，在集气瓶内放入少量水来吸收SO2，实验结束后，集气瓶内仍残留一定量的SO2。围绕如何处理这些SO2的问题，同学们进行了有关探究。 ：SO2是形成酸雨的主要物质。选用NaOH溶液吸收SO2效果如何？ ：用两套完全相同的装置做对比实验，设计装置如下图所示。 .为确保实验的准确性，首先要检查装置的 。 .实验开始时，先用弹簧夹加紧乳胶管，再用注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶。 .充分

25、吸收SO2后打开弹簧夹，观察试验后进入两个集气瓶内植物油的体积。 ： .写出甲实验中，SO2与水反应的化学方程式 ，可用 来测定该溶液的酸碱度。 .写出乙实验中，SO2与NaOH溶液反应的化学方程式 。 .分析实验现象可知，吸收SO2效果好的是 。 ： .在工业上常用氨水来吸收SO2，得到的(NH4)2SO3可用作化肥，写出该反应的化学方程式 ，考虑氨水的毒性及挥发性，这种方法在实验室中一般不使用。 .在必须用煤作燃料的情况下，要减少二氧化硫的排放，请你提出一条合理化的建议 。 15、家庭小实验是化学课堂教学的重要补充。某同学收集到：食盐、白糖、白酒、 纯碱、白醋、大理石、草木灰、多种花的花瓣

26、、铁丝、干电池中的锌皮和石墨棒、生石灰。请回答以下问题： .选用以上物质为原料，可以制取初中化学常见气体是 。 .该同学利用现有的物质和必要的仪器，在家庭中不能完成的实验是 。 A.探究铁丝生锈的条件 B.检验鸡蛋壳中是否含碳酸盐 C.鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水中是否含有氯离子 .该同学做了溶液导电性实验，在测定食盐溶液导电性时他发现，通电后有刺激性气味气体产生，原来是食盐水在通电条件下发生了化学反应，生成物是H2、Cl2、NaOH。 请写出该反应的化学方程式 。 .该同学利用生石灰、纯碱、食盐、水等原料自制“松花蛋”其中上述物质涉及反应的化学方程式为 、 。 16、。某研究性学习小组在实

27、验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？他们设计了下图所示的实验，请你和他们一起来探究。 .实验甲可以证明 ； .实验乙加蒸馏水目的是 ； 组内同学认为实验乙没有必要做，他们的 理由是 。 .实验丙滴入K2CO3溶液振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中逐滴滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到 现象。该小组同学由实验甲、乙、丙得出结论：CO32可以使酚酞试液变为红色。 .小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚

28、酞试液变红也是由于溶液中存在OH的缘故”。你认为溶液中存在OH的原因是 。 七号 11、在进行物质分类时，一般把纯净物分为单质、和化合物。我们已经知道氧气在一定条件下能与铁、氢气、磷、硫、镁、铝、铜、木炭、一氧化碳等物质反应，为方便记忆可将氧气化学性质归为三类。 .氧气能与某些 反应，该类物质化学式为 ； .氧气能与某些 反应，该类物质化学式为 ； .氧气能与某些 反应，该类物质化学式为 。 12、下表中有三组物质需要鉴别请选择合理答案的序号填写下表中空格 检验用试剂或操作：浓硫酸；无色酚酞试液；紫色石蕊试液； 饱和硫酸铵溶液。 判断依据的实验现象：A.产生能使潮湿的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性

29、气味气体； B.溶液温度降低；C.产生能使潮湿的蓝色石蕊试纸变红的有刺激性气味气体； D.溶液温度升高。 待鉴别物质 检验用试剂或操作 判断依据的实验现象 被检验出物质 溶液变红 硝酸铵 稀醋酸 浓硫酸 .NH4NO3与NaCl 熟石灰 .蒸馏水与稀醋酸 .浓硫酸与稀硫酸 溶于水 13、下图A是一种用于显示事物异同点的信息处理法。两个椭圆分别代表金刚石和石墨的有关 信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们各自独有的特征。请你在下面的空格内填写与图B、图C中、区域对应的适当内容。 金刚石 石墨 氢气 一氧化碳 酸 碱 ； ； 。 14、在班级联欢会上，某同学表

30、演了一组化学魔术：在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入装在酒瓶中的稀盐酸，观察到如下现象：A杯中变为“葡萄酒”；B杯中变为 “汽水”；C杯中变为“牛奶”。请你帮助同学们揭开该组魔术的秘密： .A杯中盛放的液体可能是 ； .B杯中发生反应的化学方程式可能是 ； .C杯中发生反应的化学方程式可能是 。 15、某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律，设计了如下图所示的探究实验。 请你与他们一起探究并回答有关问题： .在一根用细线吊着的长玻璃棒两端，分别绕上30厘米 的细铜丝，并使玻璃棒保持平衡。然后用酒精灯给左端 的铜丝加热数分钟，停止加热冷却到室温，你会观察到 红色的铜丝变为 色，玻璃棒 。 .将上

31、述左端的铜丝再次加热一会儿，乘热插入装满H2 的试管，冷却至室温，你会看到左端的铜丝变成 色，玻璃棒 。 .写出有关化学方程式： ； 。 16、我国科学家侯德榜发明了著名的纯碱生产方法“联合制碱法”。该方法中的部分反应为：NH3H2OCO2= NH4HCO3；NH4HCO3NaCl= NaHCO3NH4Cl； 2NaHCO3 =Na2CO3H2OCO2。请回答下列问题： .纯碱属于 类物质。向纯碱的水溶液中滴加无色的酚酞试液，试液变为红色，说明纯碱溶液显 性，溶液的pH 7。 .上述“联合制碱法”中，没有涉及到的基本化学反应类型是 。 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 .第步加入的是磨细的食盐粉，食盐磨细目的是 。 .将第步所得滤液 溶解度/克降温，NH4Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在了滤液里。你认为NH4Cl先结晶的原因可能是什么？请你结合右图回答两点： ， 。 八号 11、有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称： 食醋、牛奶、加碘盐、蒸馏水 _； 冰、干冰、氧化铁、金刚石 _； 甲