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1、中队辅导员培训制度中队辅导员培训制度 为了充分发挥我校少先队组织的先锋模范作用，把学生培养成具有“四有”、“五自”能力的一代新人，特制定学校少先队工作管理制度： 一、 学校党、团支部和校委会要加强对少先队工作的领导，定期召开会议研究少先队工作每月不少于一次，解决少先队工作中的困难和问题。 二、 少先队工作要在学校党支部工作的领导下开展工作，少先大队要定期进行工作汇报，每月不少于一次。 三、 学校要保证对少先队工作的经费投入，每年不少于1500元，保证对少先队工作各项活动的正常开展，鼓励开展一些有益少年儿童身心健康的创造性活动。 四、 少先大队辅导员参与学校党支部和校委会的各种会议，参与学校各项
2、工作的决策研究，有权提出各种意见和建议。 五、 学校要创设和提供少先队组织活动的场所和条件，保障少先队活动的条件和安全。 六、 学校党支部、校委会、德育处、教导处、科研室、后勤部等各职能科室要指导、督促少先队开展内容健康、形式多样、富有特色、具有创新的适合少儿特点的活动，通过活动陶冶学生情操，提高少先队员的思想品德、科学文化、身体心理等方面的素质。 大、中队辅导员学习和工作交流制度 1、大、中队辅导员积极参加少工委及有关部门组织的参观、考察、学习，及时掌握外地的信息、先进经验，以便指导本职工作。 2、做好校级中队辅导员之间的工作交流，互学互促，每季交流一次。 3、做好校与校、地区与地区之间的少先队工作学习与交流，每学年交流一次。 4、把学习的收获、交流的经验变为自己工作的动力，推动少先队工作不断发展。 中队辅导员培训制度 1、中队辅导员实行竞争上岗，择优聘用，虚心接受少工委、学校领导及大队辅导员的培训指导，每学期不少于两次。 2、搞好少先队工作理论的辅导与学习，树立先进教育理念，使他们掌握教育理论、组织建设以及少先队活动的工作方法。 3、做好辅导员业务培训工作，掌握少先队活动的设计、组织、实施、管理、考评、研究等技能。 4、做好辅导员专长培训工作，使他们具有演讲、书画、歌舞、演奏、编导撰写等工作。 5、培训工作要做到集中与分散培训相结合，岗前与职后培训相结合。
