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主题班会的评分表主题班会课评分表 班级 班主任 地点 主题 项 目 内 容 根据主题班会活动内容适当的布置教室，营造主题班会活动气氛，干净整洁。注重使用现代教育手段，软件的内容与主题相结合，程序安排合理性强。 得 分 课前场景布置,以及现代教学的应用 主 持 主持人声音洪亮，口齿清晰， 能灵活控制课堂气氛。 班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。 班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题设计召开班会，具有较强的针对性和实效性。 班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 主 题 内 容 形 式 主题班会活动形式新颖多样， 活动采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等灵活多样、喜闻乐见的形式。 切合主题，设计合理，运作完整，时间把握好。 教师发挥主导作用，学生发挥主体作用。 主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师 生、生生互动，气氛热烈， 班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有 实效。 气 氛 得分
