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1、九年级物理第十三章热和能第二节内能同步训练九年级物理第十三章热和能 第二节内能 第二节 内能同步训练 一、填空题 1.改变物体内能的方式有 和 。 2.物体内部 和 的总和叫做物体的内能.物体温度升高 必定增加,因而这个物体的内能 。 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能. 4.下面话中的“热”字各表示什么物理量，(填“温度”“内能”或“热量”) 这盆水很热，“热”是指 。物体吸热升温，“热”是指 。 摩擦生热，“热”是指 。(4)今天天气真热的“热”是指 。
2、(5)晶体熔化要吸热的“热”是指 。一碗热汤 。 5.热水和冷水混合时，_水放出热量，一直到热水与冷水的 _相同时为止。 6.物体的温度升高，表明物体的内能_,物体内大量分子无规则运动的速度_(填“变”“增大”或“减小”) 7.“八月桂花遍地开”时很远就能闻到桂花的芳香,这是一种_现象，说明_。 8.改变物体内能的两种方式是_和_。但其实质不同，_是物体之间内能的转移，而_是实现内能与其他形式的能的转变。 9.火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使它燃烧。 10.萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗噗噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖。他用学过
3、的物理知识解释了这一现象：水蒸气对锅盖_，水蒸气的内能_，内能转化为锅盖的_。 二、选择题 1.下列说法正确的是 A.静止在地面上的冰块没有内能 B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能 - 1 - 九年级物理第十三章热和能 第二节内能 2.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是 A. 给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热 B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气 C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气 D. 阳光下，太阳能热水器中的水温升高 3.一条锯条的温度升高了，说明 A.一定对锯条做了功 B. 锯条一
4、定吸收了热量 C.可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量 D. 以上说法都不对 4.一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( ) A.0的水就不会有这种现象 B.这叫扩散只发生在液体中 C.这叫扩散,它说明分子在永不停地运动 D.温度越低扩散进行得越快。 5、把0的冰放进0的水中，若它们与外界不发生热传递则： A、冰会增多，水减少 B、冰和水的多少跟原来的相同 C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化 D、冰会减少，水增多 6、关于物体 的内能，下列说法正确的是( ) A、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火
5、红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 7、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是 A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多 B.物体的内能减少，一定放出热量 C.物体的温度升高，它的内能增大 D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 8、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是 A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手 9、下列说法正确的是 A.物体的温度降低它的热量就减少 B.物体吸收热量，温度一定升高 C .物体的温度升高，其内能一定增加 D.两个物体的温度相等，它的
6、内能一定相等 - 2 - 九年级物理第十三章热和能 第二节内能 10、如图2所示，有关物体内能的变化，通过热传递方式实现的是( ) 图3 三、实验,探究题 1、如图3所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住(塞得不太紧)，加热使水沸腾后，看到的现象是_，在整个过程中存在有多种能量之间的转化，请说出其中一种转化：_ 2、如图4所示，在一个配有活塞的夺取玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到 ，这个实验说明： 3、大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？ 四、探索与实践 1.用锤子不断敲击一段铜线后，用手触摸铜线会有什么感觉？这是什么原因？
7、 2、在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：用嘴对手心呵气把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。 - 3 - 图4 九年级物理第十三章热和能 第二节内能 第二节 内能同步训练参考答案 一、填空题 1.热传递 做功 2.所有分子作无规则运动的动能，分子相互作用的势能 ，所有分子的动能总和，增加 3.热传递，转移，做功，机械能 4.温度，热量，内能，温度，热量，温度 5.热 温度 6.增大 增大 7.扩散 分子在不停的运动 8.热传递 做功 热传递 做功 9.做功 热传递 10.做功 减小 机械能 二、选择题 1D 2A 3C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C 10.D 三、实验,探究题 1、塞子冲出，内能转化为机械能/化学能转化为内能； 2、棉花燃烧，对物体做功，物体内能增大。 3、当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾。瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化 四、探索与实践 1、会觉得热，对铜线做功，它的内能增加，温度升高 2、2热传递增加内能，温度升高。做功增加内能，温度升高。 - 4 -
