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书法撇的写法教案撇的写法 一、 教学目的 初步学会撇的写法，激发学生的写字兴趣；培养学生良好的书法兴趣。 二、 教学重难点 重点：撇的写法。 难点：掌握写撇时中锋行笔。 三、 教具准备 书写用具、挂图、米字格卡片、视频等。 四、 课时：1 五、 教学过程 组织教学，稳定情绪。 讲一个书法家刻苦练书法的小故事。 猜谜语引入新课 猜一猜：长头发，飘起来。 同学们说出撇后，出示课题：撇的写法 教学新课 1.出示撇的挂图，学生看图，观察撇的特点，看看它跟哪个笔画有相像的地方：它和悬针竖有相像的地方，它们都是起笔粗，末端细；它和悬针竖的角度不同，撇是斜的，悬针竖的垂直的；长撇如大象的牙齿坚实有力。 2.怎么写撇呢？师边演示边说明。 撇的写法：起笔逆锋左上，折锋向右下按笔，提笔转锋向左下中锋行笔。起笔较重，行笔渐轻，要力送笔端，空抢收笔较快。行笔至中途不可提笔向下扔出去。提笔岀锋。 长撇、短撇、平撇写法大致相同，只是长短和取势不同而已。 3.让学生用手指代笔在纸上写几遍“撇”。 4.看范字“左”“牛”“千”，说笔顺，看看长撇、短撇、平撇各在米字格里的位置。 练习书写 学生在米字格纸上练习写撇。 师巡视，纠正同学们写得不当之处。 总结 展示作业，给予表扬，指出全班性问题。 布置作业 回家练习写“丿”。
