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1、二年级地方课 富饶的新疆导 学 案 年 级：二 年 级 教 师： 新疆地方史 学科导学案 课 题 课型 新授 丰富矿产遍地藏 年 级 二年级 主备人 学 习 目 标 让学生了解新疆丰富的矿藏资源，从小培养知识与技能 他们热爱新疆的情感。 过程与方法 通过讨论、交流、汇报等让学生更了解新疆。 培养学生热爱新疆，热爱家乡的情感 情感与态度 价值观 教学重点 教学难点 学法指导 教学准备 课 时 让学生了解新疆丰富的矿藏资源，从小培养他们热爱新疆的情感。 培养学生热爱新疆，热爱家乡的情感 引导、交流、讨论 图片、课件 4课时 教 学 过 程 学 案 第一课时 导 案 一、 观看新疆矿藏相关视频 让学
2、生了解新疆丰富的玉石、宝石和彩石资源， 从小培养他们热爱新疆的情感。 二、 一 观看新疆矿藏相关视频 二 三、 四、【自主合作学让学生了解新疆丰富的玉石、宝石和彩石资源，习】 从小培养他们热爱新疆的情感。 1.小组阅读三 从小培养他们热爱新疆的情感 四 玉之邦”？ 2.讨论：新疆有哪些玉石？ 戈壁玉有什么特点？ 新疆盛产的宝石有哪些？ 新疆的彩石有哪些种类？ 五 3.小组讨论后，汇报： 新疆有哪些玉石？ (P2) 戈壁玉有什么特点？ (P4) 新疆盛产的宝石有哪些？ (P5) 新疆的彩石有哪些种类？ (P5) 六 学生阅读：你知道吗？ 七 向家长了解新疆玉石、宝石市场的丰富资源。 八 P2-5
3、，思考：为“金玉之邦”？ 2.讨论：新疆有哪戈壁玉有什么特点？ 新疆盛产的宝石有哪些？ 新疆的彩石有哪些种类？ 解】 小组汇报。 六、 学生阅读：你知道吗？ 七 向家长了解新疆玉石、宝石市场的丰富资源。让学生了解新疆丰富的玉石、宝石和彩石资源，什么新疆被誉为1.小组阅读P2-5，思考：为什么新疆被誉为“金些玉石？ 1.小组汇报：为什么新疆被誉为“金玉之邦”？五【展示交流讲第二课时 学 案 导 案 让学生了解新疆丰富的非金属矿产资一、 源，知道新疆地大物博，从小培养他们热爱新疆的听歌曲我们新疆好情感。 一 听歌曲我们新疆好地方 二 地大物博，从小培养他们热爱新疆的情感。 三 地大物博，从小培养他
4、们热爱新疆的情感。 四 种类？ 五 类？ 2 .阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。 六 教师介绍罗布泊 七 这节课你有什么收获，说一说。 八 地方 二、 三、 四、 考：新疆非金属矿产资源有哪些种类？ 1.小组讨论后汇报：新疆非金属矿产资2 .阅读“资料小卡片”上的知识，互相六、 教师介绍罗布泊 七、 这节课你有什么收获，说一说。 让学生了解新疆丰富的非金属矿产资源，知道新疆小组阅读P6-7，思让学生了解新疆丰富的非金属矿产资源，知道新疆五、 小组阅读P6-7，思考：新疆非金属矿产资源有哪些源有哪些种类？ 1.小组讨论后汇报：新疆非金属矿产资源有哪些种交流。 第三课时 学 案 导 案 让学
5、生了解新疆丰富的金属矿产资源，一、 知道新疆地大物博，资源丰富，从小培养他们热爱看新疆地图，了解矿新疆的情感。 一 看新疆地图，了解矿产资源的分布。 二 产资源的分布。 二、 三、 四、 让学生了解新疆丰富的金属矿产资源，知道新疆地小组阅读P8-9，思大物博，资源丰富，从小培养他们热爱新疆的情感。 考：新疆金属矿产资三 源有哪些种类？新让学生了解新疆丰富的金属矿产资源，知道新疆地疆哪两个地方又发大物博，资源丰富，从小培养他们热爱新疆的情感。 现了特大金矿？ 四 类？新疆哪两个地方又发现了特大金矿？ 五 五疆金属矿产资源有哪些种类？ 小组阅读P8-9，思考：新疆金属矿产资源有哪些种小组讨论后汇报
6、：新1.小组讨论后汇报：新疆金属矿产资源有哪些种类？新疆哪两个地方又新疆哪两个地方又发现了特大金矿？ 发现了特大金矿？2.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。 六 教师介绍“狗头金” 七 这节课你有什么收获，说一说。 八 2.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。 六、 教师介绍“狗头金” 七 这节课你有什么收获，说一说。 第四课时 学 案 导 案 让学生了解新疆丰富的水气矿产资源，一、 知道新疆地大物博，从小培养他们热爱新疆的情感。 听歌曲新疆好 一 听歌曲新疆好 二 大物博，从小培养他们热爱新疆的情感。 三 大物博，从小培养他们热爱新疆的情感。 二、 三、 四 思考： 新疆水气矿产资源新
7、疆有哪些有名的让学生了解新疆丰富的水气矿产资源，知道新疆地小组阅读P10-12，让学生了解新疆丰富的水气矿产资源，知道新疆地有哪些种类？ 四 小组阅读P10-12，思考： 新疆水气矿产资源有哪些种类？ 新疆有哪些有名的温泉？ 温泉有什么作用？ “假火山”指的是什么？ 五 新疆有哪些有名的温泉？(P11 )温泉有什么作用？(P11) “假火山”指的是什么？(P12) 2 .阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。 六 学生根据课前搜集的资料，介绍火山的知识。 七 这节课你有什么收获，说一说。 八 温泉？ 温泉有什么作用？ “假火山”指的是什么？ 五 1.小组讨论后汇报：新疆水气矿产资源新疆有哪些有名的温泉？(P11 )温泉有什么作用？(P11) “假火山”指的是什么？(P12) 2 .阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。 六 学生根据课前搜集的资料，介绍火山的知识。 七 这节课你有什么收获，说一说。 1.小组讨论后汇报：新疆水气矿产资源有哪些种类？有哪些种类？
