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1、五年级上册语文6梅花魂同步练习人教版五年级上册语文 6.梅花魂 作者：陈慧瑛 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，
2、说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼
3、起来，小小的心充满了欢乐。 可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？” “外公年纪太大了” 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了
4、许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，1 人教版五年级上册语文 这不只是花，而且是身在异国
5、的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 生字区。 魂 幽 葬 颇 腮 玷 秉 谓 飕 衰 侨 眷 基础区。 一、给下面带点的字选择正确的读音。 1.词语。 眷恋 厦门 玷污 颇负盛名 2.句子。 分他乡 盛名 低头 天地 泪眼 历尽 三、按要求完成句子练习。 1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。” 改为转述语气： 2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 2 人教版五年级上册语文 改成陈述句： 阅读区。 一、读下面的诗句，说说它们的作者及朝代，并体会外祖父的心情。 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、春草明年绿，王孙归不归？ 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 这三组诗句都表达了外祖父 的感情
6、。 二、想一想，填一填。 1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。 我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂 2.“缕”作量词常用于细而长的东西。 我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( ) 三、阅读课文片断，完成下面练习。 (一) 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花她却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气她是最有品格最有灵魂最有骨气的一个中国人， 在怎样的境遇里， 有梅花的秉性才好！ 1给这段话中带点的字选择正确读音，用“”标出。 2在文中“ ”上填上合适的关联词语。 3给文中缺标点的地方加上标点。 4.梅花的秉性是怎样的?在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。 5文中
7、连用四个“愈”字，写出了梅花 的特点。 6这段话表明外祖父希望“我”做 的人。 3 人教版五年级上册语文 7.你能举出中国历史上几个有气节的人物吗? 8、你还知道关于梅花的古诗吗？试着写一写。 四、读课文，谈谈你的想法。 外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她? (二)乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 1.诗人把乡愁分别比作 、 、 和 ，分别表达了对 和 的思念。 2.余光
8、中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是 。 4 人教版五年级上册语文 6.梅花魂 作者：陈慧瑛 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了
9、！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有
10、长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。 可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？” “外公年纪太大了” 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最
11、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，5 人教版五年级
12、上册语文 这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 生字区。 魂 幽 葬 颇 腮 玷 秉 谓 飕 衰 侨 眷 基础区。 一、给下面带点的字选择正确的读音。 1.词语。 眷恋 厦门 玷污 颇负盛名 2.句子。 分他乡 盛名 低头 天地 泪眼 历尽 三、按要求完成句子练习。 1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。” 改为转述语气：妈妈说她要回唐山去，那儿才是我们的祖国。 2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 6 人教版五年级上册语文 改成陈述句：一枝画梅，没什么稀罕的。 阅读区。 一、读下面的诗句，说说它们的作者及朝代，并体会外祖父的心情。 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
13、2、春草明年绿，王孙归不归？ 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 这三组诗句都表达了外祖父思念家乡和祖国的感情。 二、想一想，填一填。 1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。 我们还可以说(中华)魂 (民族)魂 (英雄)魂 2.“缕”作量词常用于细而长的东西。 我们可以说一缕(头发) 一缕(阳光) 一缕(轻烟) 三、阅读课文片断，完成下面练习。 (一) 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花她却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气她是最有品格最有灵魂最有骨气的几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节
14、。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1给这段话中带点的字选择正确读音，用“”标出。 2在文中“ ”上填上合适的关联词语。 3给文中缺标点的地方加上标点。 4.梅花的秉性是怎样的?在这段话中用横线画出写梅花秉性的句子。 5文中连用四个“愈”字，写出了梅花坚强不屈、不低头折节的特7 人教版五年级上册语文 点。 6这段话表明外祖父希望“我”做保持梅花秉性，保持中国人的气节的人。 7.你能举出中国历史上几个有气节的人物吗? 南宋文天祥、东汉三国关羽、清代林则徐。 8、你还知道关于梅花的古诗吗？试着写一写。 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 四、
15、读课文，谈谈你的想法。 外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她? 因为外祖父是为了让莺儿也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心，让莺儿带回祖国。 (二)乡 愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。 1.诗人把乡愁分别比作邮票、船票、坟墓 和海峡，分别表达了对亲人和大陆的思念。 2.余光中是一位故乡在大陆、生活在台湾的诗人。他现在最大的乡愁是大陆和台湾还未统一，自己不能回到自己所思念的故乡。 8
