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1、五年级语文上册单元基础知识复习题五年级语文上册单元基础知识复习题 第一单元 一、词语盘点 1、读读写写 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 喜欢 贯通 熟悉 继续 增强 丰富 奉献 欢快 六、词语解释 知趣 。贪婪 。 起码 。贯通 。 品味 。饱览 。 形容肚子很饿。 形容雨下得很大。 形容朗读、背诵得熟练流利。 一点也不迟疑，很坚决果断。 形容费尽心思。 指在学习上不加分析思考地笼统接受。 不用说话就明白。形容道理很明显。 充分显示出本领和才能。 形容文章公式化，
2、非常机械，乏味。 七、成语填空 花花( )绿 ( )盆大雨 饥肠辘( ) ( )舒服服 ( )依不舍 ( )林好汉 ( )瓜烂熟 ( )不犹豫 流光( )彩 ( )喊助威 ( )津有味 天长日( ) 如醉如( ) 浮想联( ) 泪落如( ) ( )囵吞枣 不求( )解 悲欢( )合 ( )肠挂肚 如( )似渴 不言而( ) ( )然神伤 千篇一( ) 别出心( ) 与( )不同 大( )身手 念念不( ) 真情实( ) ( )心沥血 八、按课文原文填空 1、我 店门，暗喜没人注意。我 脚尖，从大人的腋下 过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼
3、, 地读着。我很 ，也很 这种窃读的滋味。 2、21世纪的青年应该学会三贯通： 、 、 。 3、所以，我愿意坐在自己的船里， 地读那本书。 首先我会 ，故事中的人为什么这样做，1 2、读读记记 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血 二、形近字组词 窃( ) 锅( ) 踮( ) 饿( ) 窍( ) 涡( ) 掂( ) 俄( ) 惧( ) 充(
4、 ) 檐( ) 撑( ) 俱( ) 允( ) 瞻( ) 掌( ) 柜( ) 侠( ) 娱( ) 趟( ) 距( ) 狭( ) 误( ) 淌( ) 炒( ) 碗( ) 编( ) 吵( ) 婉( ) 遍( ) 抄( ) 腕( ) 篇( ) 喻( ) 瘾( ) 磁( ) 锻( ) 愉( ) 隐( ) 滋( ) 缎( ) 三、多音字组词 lu chuan tang 绿 传 趟 lu zhuan tang jn ben sa 禁 奔 撒 jn ben sa 四、近义词 敲打 担忧 惧怕 适宜 交替 鼓励 培养 通顺 感叹 周游 犹豫 思考 欣赏 方式 扩展 愉悦 五、反义词 轻松 隐藏 充足 困难 作家
5、为什么要写这个故事。 然后，我会在脑子里继续把这个故事 下去，回过头来 我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前 的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个 。 最后，我会 作者是什么样的，他会有怎样的生活经历 4、一本你喜爱的书就是 ，也是一处你随时想去就去的 。 一本你喜爱的书就是 ，也是 。 九、课后思考题解答 怎样理解：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话的意思？ 答：1、吃钣长身体，读书长知识和智慧。 2、只有知识和智慧不断增长的人，才是真正健康成长的人。 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助 二、形近
6、字组词 泊( ) 洛( ) 榆( ) 帐( ) 伯( ) 络( ) 喻( ) 账( ) 魂( ) 甚( ) 呜( ) 梳( ) 魄( ) 基( ) 鸣( ) 疏( ) 缕( ) 绸( ) 绢( ) 侨( ) 屡( ) 稠( ) 捐( ) 桥( ) 搂( ) 凋( ) 涓( ) 骄( ） 衰( ) 玷( ) 秉( ) 眷( ) 哀( ) 店( ) 乘( ) 卷( ) 箩( ) 缀( ) 螃( ) 蟹( ) 萝( ) 辍( ) 榜( ) 懈( ) 三、多音字组词 bo jian mo 泊 间 抹 po jian ma tiao luo he 挑 落lao 和he tiao la huo na ba
7、 娜 扒 nuo( ) pa 四、近义词 幽芳 秉性 漂泊 撩乱 珍藏 眷恋 担心 新奇 寻找 飘动 悦耳 点缀 五、反义词 冰凉 爱惜 训斥 清白 秀气 慈祥 新鲜 提前 盛开 干洇 柔软 凉爽 六、词语解释 玷污 。秉性 。 眷恋 。漂泊 。 欣赏 。姿态 。 潺潺 。粼粼 。 婀娜 。点缀 。 享有相当高的名望。 2 十、日积月累 一日无书， 。 读书 ，下笔 。 书犹 ，善 可以 。 黑发不知 ，白首方悔 。 读书有三到，谓 、 、 。 课外积累的读书名言： 第二单元 一、词语盘点 1、读读写写 幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难
8、欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 2、读读记记 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 形容香气浓郁，飘得很远。 七、成语填空 能书( )画 ( )负盛名 风( )雪压 ( )天立地 低头( )节 整( )齐齐 泪眼蒙( ) 香( )十里 八、按课文原文填空 春草 ，王孙 。/自在飞花轻 ，无边丝雨 。(思乡诗句) 2、这梅花,是我们中国最有名的花.旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈 ,愈 ,她是最有 ,最有 、最有 的
9、！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少 ，不管受到怎样的 ，从来都是 ，不肯 。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的 才好。 问:外祖父为什么喜欢梅花? 答:因为梅花与别的花不一样: 愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 问:梅花的精神(中华民族的民族精神)是什么? 答: 他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 九、课后思考题解答 1、梅花魂中的“魂”是什么意思？ 答：“魂”指精神；“梅花魂”是指中华民族的民族精神。 2、梅花魂中通过哪几件事来表达了外祖父对祖国
10、的眷恋之情？ 答：“呤诗落泪”；“珍爱梅图”；“思国伤怀”；“赠墨梅图”；“赠梅花绢”。 欲： ； 复： ； 尽： ； 行人： ； 临发： ； 榆关： ； 那畔： ； 聒： ； 3、泊船瓜洲是 代诗人 写的，诗中的“ ”字是诗人经过十多次修改后才最终确定的。这首诗中的名句是： ， 4、秋思的作者是 代诗人 ；长相思的作者是 代诗人 。 十一、日积月累 悠悠 。切切 。 浮支 ，游子 。 他乡树， 久不至 。 应识我， 在他乡。 家在梦中 ，春生江上 。 江南几度 ，人在天涯 。 1、独在异乡 ，每逢佳节 。/ 。 第三单元 一、词语盘点 1、读读写写 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断
11、胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 嗓音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连 2、读读记记 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古往今来 庞然大物 气象万千 二、形近字组词 鲸( ) 猪( ) 腭( ) 哺( ) 惊( ) 诸( ) 愕( ) 捕( ) 滤( ) 肺( ) 判( ) 胎( ) 虑( ) 沛( ) 叛( ) 抬( ) 矫( ) 樱( ) 嫌( ) 赚(
12、 ) 骄( ) 缨( ) 谦( ) 歉( ) 恙( ) 粘( ) 噪( ) 辘( ） 样( ) 沾( ) 燥( ) 漉( ) 漾( ) 站( ) 躁( ) 鹿( ) 三、多音字组词 3 十、古诗复习 背诵默写诗句及诗意。 按要求填空。 1、本单元古诗词在写法上都采用了 的 的方法，在写景方面，泊船瓜洲描写的是 ，秋思描写的是 ，长相思描写的是 。在思想感情上都表达了作者的 之情。 2、解释下列字词的意思 泊： ； 间： ； 绿： ； 秋思： ； 意万重： ； san hao dai 散 号 待 san hao dai sai qiang hua 塞 sai ( ） 强 qiang 划 se j
13、iang hua zuo zhan diao 作 粘 调 zuo( ) nian tiao xiao jie yun 削 结 晕 xue jia yun 四、近义词 答：“主要”说明鲸除了吃虾和小鱼外，还要吃其他东西。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 答：“必须”说明鲸间隔呼吸的必要性。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 答：“总是”说明鲸喜欢群居睡觉。 3、新型玻璃一课中介绍了哪几种新型玻璃？ 答：“夹丝网防盗玻璃”、“夹丝玻璃”、“变色玻璃”、“吸热玻璃”、“吸音玻璃”。 九、日积月累 春风 ，和煦 。裙裾微动摇， 时相送。 夏风 ，生机 。小立池倾斜 宽敞 锋利 垂直 塘侧，
14、 隔岸闻。 秋风 ，夜凉 。飕飕不凶猛 适应 机警 驯良 敏捷 企图 特殊 陈列 炎热 采用 阻挡 危害 五、反义词 坚实 特殊 坚硬 集中 1、读读写写 单调 稳定 强烈 细小 危害 削弱 六、词语解释 乖巧 。驯良 。 蛰伏 。玲珑 。 矫健 。生息 。 指平安无事。 比喻好像断了关系,实际上仍然有联系。( ） 从古代到现在。 形容景象或事物壮丽而多变化。 七、成语填空 闪闪光 端正正 光光溜 干干净 安然无 断丝连 古今来 气万千 八、课后思考题解答 1、鲸这篇课文是从哪几个方面介绍鲸的？ 答：从鲸的“形体特点”、“进化过程”、“种类”、“生活习性”四个方面介绍的。 2、说说下列句子中加
15、点字的意思及作用。 须鲸主要吃虾和小鱼。 4 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 泪丧 旅途 诱惑 告诉 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 绝声， 悠悠舞。 冬风 ，书斋 。整日呼呼响， 尽潜藏。 削弱 拂拭 飘浮 单调 第四单元 安全 宽敞 退化 敏捷 一、词语盘点 2、读读记记 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心
16、灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 二、形近字组词 溅( ) 钩( ) 鳃( ) 皎( ) 践( ) 钓( ) 腮( ) 较( ) 沮( ) 捞( ) 诱( ) 戒( ) 咀( ) 唠( ) 绣( ) 诫( ) 狙( ) 涝( ) 透( ) 械( ) 尝( ) 吩( ) 咐( ) 榴( ) 偿( ) 纷( ) 附( ) 遛( ） 茏( ) 框( ) 睑( ) 嗒( ) 笼( ) 眶( ) 俭( ) 搭( ) 三、多音字组词 zheng she pi 挣 舍 辟 zheng she bi bian juan chan 便 卷 颤 pian juan zhan 四、近义词 剧
17、烈 争辩 急切 乞求 起父亲告诫我的话：道德只是个简单的 的问题， 起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样 的话，就会获得道德实践的 和 。 理解：道德认识上的是与非是个简单的问题。从课文中放鱼对，留下鱼错可以看出。 实践道德很难。因为放下鱼，就放弃了个人利益，从课文中作者经过激烈的思想斗争才无奈地将鱼放回可以看出。 2、用适当的词语概括钓鱼的启示一课中作假如 教导 挑拨 可惜 者心理的变化。 开辟 居然 舒适 茂盛 立即 依旧 信赖 颤动 五、反义词 3、通往广场的路不止 。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走 熟练 清楚 永久 推迟 试试。 大胆
18、素净 爱慕 便宜 4、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：难得 熟悉 轻松 完整 它的 埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，六、词语解释 把鲜红嫩绿的果实 地挂在枝头上，使人一见就沮丧 。挣扎 。 抉择 。诱惑 。 告诫 。挑拨 。 爱慕 。体面 。 索性 。居然 。 细腻 。境界 。 形容舍不得分开。 不允许争论、辩解。 ( ） 形容非常疲劳，一点力气都没有。 形容众多而又分散罗列的样子。 心思灵敏、手艺精巧。 形容过往的人或车辆接连不断。 所得到的超过了原来的期望，因而特别高兴。 不说话，也没有什么表情，形容镇静、沉静。 七、成语填空 光闪闪 小心翼 疲力尽 不容争 依依不 星棋布 大
19、过望 心手巧 源不断 与不同 络不绝 受用不 轻松在 神气十 不动色 八、按课文原文填空 1、当我一次次地面临 抉择的时候，就会想5 生爱慕之心。你们看它 地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须 才知道。 这段话用 的方法，揭示了花生的最可贵的品质： 。 5、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 理解：这句话既赞美了花生，又教育我们要做一个像花生一样脚踏实地、不求外表，讲求实用的人。 6、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 理解：这句话既赞美了那些像花生一样默默奉献的有价值的人，又告诉我们做人的道理：不要就讲体面，而要做内心美好，讲求实用的人。 7、信赖往往会创造美好的 。 十、日积月累 世上 ，只怕 。 欲要看 ，处处细 。 万事能成， 十事九空。 能把石穿透，万事功到 。 宝剑锋从 ，梅花香自 。 6
