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1、五年级语文下册第单元检测单25自己的花是让别人看的检测单设计者：王金华 一、看拼音写词语。 tin xng y zhu zhn qi j ling co zng z r 二、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 1.A.栽种 zhng B.单薄 bo C.朝外 cho D.临街 ln 2.A.均匀 yn B.仿佛 f C.提供 gng D.情谊 y 3.A.着集 zha C.虽zhu色 B.召su然 D.允rn许 4.应yng接不暇 B.侮w辱 C.膝x盖 D.颇p为 三、给“临”字选择正确的解释，把序号写在括号中。 临：A.靠近，对着 B.来到，到达 C.将要，快要 D.
2、照着字画模仿 身临其境 居高临下 欢迎光临 临别留念 兵临城下 临摹字帖 四、根据意思写词语。 1.形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 2.形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 3.形容为笑起来的样子。 4.意味深长，值得仔细体会琢磨。 5.形容人或事情太多，接待应付不过来。 五、填空。 本文的作者是_。文中说“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”这种境界指的是_。作者这样认为的原因是：_。 1 25自己的花是让别人看的检测单设计者：王金华 一、我会读，能解释它们的意思。 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 耐人寻味 应接不暇 二、课文内容我理解： .爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种
3、花有何独到之处？ .爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议， 而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个词看出来了？知道这个词语的意思吗？ 这个词是( ) .自由朗读第三自然段结合看图，谈谈读后的感受。 .为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界是颇耐人寻味的？举例谈谈“人人为我， 我为人人”的境界？ 1.根据课文内容填空。 当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，这真是 的境界呀！ 2.用恰当的关联词语填空。 A ( )把花养在屋内自己观赏，( ) 把花养在窗外让大家都欣赏到这美丽的景色。 B.德国
4、人( ) 爱花，( ) 也爱养花 3.默写课文第三自然段。 2 26、威尼斯的小艇检测单设计者：王金华 一、看拼音写词语。 chun cng bo m hu xio co zng z r 二、下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 1.A.闻名wn B.仿佛 f C.情趣 q D.船艄 sho 2.A.平稳场 sn C.建筑 zh D.潜入 qin wn B.散3.A.雇定g B.簇拥 z C.摇晃 hung D.沉寂 j 4.A.停泊 sh C.笼罩 lng D.窗帘 lin b B.驾驶三、下面每组词语中，加点字的读音都有一个与其他不同，选出来，把序号写在括号里。、 1.
5、A.停泊 B.漂泊 C.淡泊 D.湖泊 2.A.夹子 B.夹生饭 C.夹杂 D.夹被 3.A.散开 B.散落 C.散漫 D.发散 4.A.翘尾巴 B.翘辫子 C.翘起 D.翘首 四、阅读短文，回答问题。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横
6、在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1、选择文中括号内正确的读音，并打“”。 2、写出下列词语的近义词。 静寂 摇晃 弯曲 新鲜 3 27、与象共舞检测单设计者：王金华 一、把下列词语补充完整。 无睹 彬彬 小心 二、巧填关联词。 1、大象在公路边上能看到，树林也能遇到。 2、大象身躯庞大，舞姿优美。 3、困难有多大，我们能克服。 三、按课文内容填空。 1、大象会对着你摇一摇它那对般的大耳朵。 2、那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在。 3、在欢乐的音乐声中，象群_，观众都_到了宽阔的场地上，人群和象群_在一起舞
7、之蹈之，热烈的气氛_了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_的感觉，它们随着音乐的节奏_，_，_着身子，长长的鼻子在空中_。毫无疑问，它们和人一样，_在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是_的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的_。 27、与象共舞检测单设计者：王金华 一、组词。 堵 弛 摩 睹 驰 磨 二、加点字选择正确的读音。 松驰 按摩 彬彬有礼 绅士 气氛 尴尬 杉 绅 彬 呻 三、找出课文中四个字的词默写。 例：熟视无睹 四、填空。 亲热 亲切 亲密 1泰国人对大象有着的感情，一点不奇怪。 2在泰国，人与大象的关系非常。 3偶尔，大象也会地和人开开玩笑。 五、读句子，选
8、择正确的答案。 1最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？ 看大象跳舞，我是不会忘怀的。 这三句话的意思是 A一样的 B. 不一样的 C有一样的，也有不一样的 2大象对着她行了一个屈膝礼，好像是在道歉。 这时，它们的表情仿佛是快乐的。 它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。 这三个句子 A都是比喻句 B. 都不是比喻句 C有的是比喻句，有的不是比喻句 4 28、彩色的非洲检测单设计者：王金华 一、把下列词语补充完整。 彩斓 花锦 颜色 五缤 含脉 目暇 二、想一想，填词语。 美妙得无法用语言形容。 眼神传达或内心怀着情意。 豪放、豪壮。 在空旷
9、处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 三、按顺序填写词语，正确的是。 1.天安门广场上着人民英雄纪念碑。 2.上海体育馆对面着一排排新建的高楼。 3.大人和孩子的是不尽相同的。 4.相声是一种带有讽刺的艺术。 A.耸立 屹立 情趣 趣味 B.屹立 耸立 情趣 意味 C.屹立 屹立 意味 情趣 四、理解画线词语的意思： 色彩斑斓、 充沛、 强悍、 粗犷、 繁花似锦、 含情脉脉、 目不暇接 五、写出课文中一句表示承上启下的句子1 2作者从非洲的哪些方面，写出了非洲植物世界的色彩斑斓彩色的？ 2、为什么说非洲是彩色的？为什么课文要以“彩色的非洲”为题？ 、5 第八单元检测单设计者：王金华 一、给下面的字
10、注音再组词。 莞 姹 嫣 艇 艄 雇 炽 犷 二、火眼金睛。 婉尔一笑 花团紧簇 应接不瑕 操从自如 含晴脉脉 耐人循味 熟视无赌 杉杉有礼 冲峰陷阵 三、按要求改写句子。 1、渔人在船尾悠然地吸着烟。 2、小明要求爸爸原谅自己。 3、雨下得很大。 4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 四、分别用“严”字和“心”字组词填空。 1、为了打击毒贩子，不管酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了的考验。 2、我们青少年应该向社会献一片，对自己的父母应有，对同学要，对朋友要，学习上要 五、按规定的内容写话。 我能写一个描写夏天炎热的句子。 我能写一个形容人内心万分悲伤的句子。 第八单元检测单设计
11、者：王金华 一、看拼音，写词语。 tin xng y zhu j ling do go hu xio tng b zhn qi chun cng 二、将成语补充完整。 尔一笑 花团锦 紫嫣红 应接不 耐人寻 纵交叉 纵自如 手脚乱 三、用修改符号修改病句。 1、听了这个故事，受到了深刻的教育。2、老师经常奖励我们要为祖国富强刻苦学习。 3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 4、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 5、会场上到处是五颜六色的红旗。 6、今天，我们班的同学基本上都到齐了。 7、任何一切困难都吓不倒我们。 8、海洋里有许多鱼类，有带鱼、鲫鱼、鲤鱼、鲸鱼等等 八、结合课文内容填空。 1、自己的花是给别人看的一文，作者觉得德国人有一种 的人生境界。 2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又深又窄，有点像 。船头和船艄向上翘起，像 ，行动轻快灵活，仿佛 。 3、威尼斯的小艇第四自然段具体写了“船夫的驾驶技术特别好”，请你 默写其中的一句： 4、从本组的“日积月累”中选一句你喜欢的名言写下来。 6
