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1、人教三年级语文下册第一二三单元复习题人教版三年级语文下册第一二三单元复习题 班级_ 姓名：_ 一、看拼音，写汉字。 zn tin yn zi dn yn qn tn yn zu sh x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cu wi n f chn shn s yn dng zh ( )鸟 ( ) ( )部 ( ) ( ) ( ) y wn du b u zhu ru l mn ( ) ( )峭 石( ) ( ) ( )士 ( ) sh sh q t sh zhu b sh p lo ( ) ( )程 ( ) ( )降 ( ) ( ) zhn f t ji sn ln zhn l
2、n ( ) ( )步 ( )助 ( ) ( ) i l chun kn lu ku ( )房子 造( ) ( )气 ( )树 ( )露 ( )大 dn chi yyn klong huhu qungo ( )梁 火( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bsh pnchan wigu shjin bicn yh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lxin li ki shnsh dngzh zhnqu Shnqng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y s bn shng jio hu gng jin d yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wng yng
3、 b lo jng gng zh nio d ch y jng bn shng ( ) ( ) ( ) ( ) bn shng ji fang bi cn shn sh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字注音。 1.我耳边又响起了那首乐曲。 2.他沿着曲折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈修得结结实实的。 三、给加点的字选择正确读音，打上“”。 1、燕子是候(hu hu)鸟，能长途飞行。 2、燕子饥寒交迫，濒(bn pn)临死亡。 3、山上覆盖着皑皑(ki i)白雪。 四、形近字组词 秆( ) 透( ) 泛( ) 犁( )
4、栋( ) 叨( ) 箭( ) 杆( ) 秀( ) 眨( ) 梨( ) 练( ) 叼( ) 剑( ) 栽( ) 圈( ) 仿( ) 咏( ) 普( ) 诲( ) 杯( ) 裁( ) 倦( ) 访( ) 泳( ) 谱( ) 悔( ) 悲( ) 悔( ) 晌( ) 嘱( ) 惨( ) 叨( ) 锐( ) 审( ) 诲( ) 响( ) 属( ) 参( ) 叼( ) 悦( ) 伸( ) 五、我会填 落缤 郁郁 群吐 旭日 西下 光夺 一清泉 一珍珠 清澈的 情不自禁地 清新的 聚精会神地 一微风 红彤彤的 例：动 得 大 攻 是 始憎 吞 进 填反义词 清对( ) 功对( ) 奖对( ) ( )对恶 正
5、对( ) 优对( ) ( )对( ) ( )对( ) 六、选词填空。 安静 寂静 平静 1天色渐渐暗下来，周围一片。 2上课铃响了，校园渐渐下来。 因为所以 如果就 虽然但是 无论都 不仅而且 3( )没有老师的教导，我的作文( )不会有那么大的进步。 4( )哥哥注意了学习的方法，( )学习成绩提高很快。 5( )你一直和时间赛跑，( )可以成功。 6( )这位老人双目失明，( )她已经“看到”春天了。 7( )是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少女，( )掏出一一枚枚铜币送到老人的手里。 7这是一位双目失明的老人，( )生活所迫，( )不得不在街上乞讨。 8从那以后，鲁迅( )上
6、学再也没迟到过，( )时时早，事事早，毫不松驰地奋斗了一生。 七、按要求写句子。 1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句) _ 2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句) _ 3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句) 翠鸟眼睛的特点是_，嘴的特点是_，身体的特点是 _ _ 。 4.我把杨桃画成了五角星。(改成“被”字句) _ 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟 5 .你没有这样的本事。 _ 6.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 _ 7. 马跑得越快，离楚国就越远了。 _ 8. 这恰好表明有数不清的骆驼。 _ 八、把下列句子补充完整。 1.(
7、)，冰在薄处裂. 2. 亲身下河知深浅，( ) 3.( )，要看水底万丈深。4. 花盆里长不出苍松，( ) 5.( );常常做，不怕千万事。 默写描写景色的诗句 _，千山_。 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。 九、填一填。 1.南辕北辙中的那个人错在：_。 2.“亡羊补牢”中的“亡”指_；“牢”_指。 3.买椟还珠中的那个郑国人花高价买了_，却把_还给了商人，后来常用它比喻：_。 4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要_ ，要看看人家_看的。我们应该_，看到是什么样的就_。 5、翠鸟 5.按原文填空，并回答问题。 它的颜色非常( )。头上的羽毛像( )，绣满了( )。背上的羽毛像( )。
8、腹部的羽毛像( )。它( )，一双( )的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 这段话主要写了_。 作者在介绍翠鸟的颜色时，先总写颜色_，然后按照一定的顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色，先写_部，再写_部，最后写_部。 ( )。翠鸟( )苇秆，像箭一样( )过去，( )起小鱼，( )水面往远处飞走了。 在括号里填上合适的词语。 从哪句话看出小鱼很机灵？用“”划出来。 画“_”的句子是一个( )句，把( )比作( )，写出了翠鸟( )的特点。 从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话你体会到了什么？ 翠鸟鸣声( )，爱( )水面( )。它( )地( )着( )的水面，等待游到水面上来的小鱼。 6燕子
9、专列 6.阅读短文，回答问题。 课文讲述了从南方飞回北方的燕子在_遇到了麻烦，当地气温_，风雪_。燕子经过_，饥寒交迫，面临_。*得知这个情况后，决定用_把燕子送到_。 按原文填空。 联系上下文解释词语 饥寒交迫：_ 听到消息后，居民们( )走出家门，( )严寒，( )满天飞舞的大雪，( )冻得坚硬的山路，( )寻找冻僵的燕子。 按原文填空。 从所填的词语中你体会到了什么？ _ 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得( )，手冻得( )，但她一点也不在乎。 按原文填空。 你想对贝蒂说些什么？ _ 7一个小山村的故事 7.按原文填空： 山谷中，早先有过一个( )的小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )，空气( )。 你想对小村庄的人们说些什么？ _
