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1、人教小学三年级上册数学复习计划人教版小学数学第五册复习计划 一、 复习目标 1、通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系，初步认识数学知识的系统性。 2、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 3、查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。 二、复习内容分析 1、测量： 建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。 2、万以内的加减法：
2、 多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算 3、四边形： 认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。 4、有余数的除法： 掌握有余数除法的笔算方法，知道余数一定要比除数小的道理。 5、多位数乘一位数的乘法： 掌握多位数乘一位数的计算方法， 6、时分秒： 建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。 7、分数的初步认识： 初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。 8、可能性和数学广角： 知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；能找出简单事物的排列数和组合数，培养学生观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面 思考问题的意识
3、。 三、 班级情况分析 学习习惯： 整体上能认真听课，举手发言比较积极。 个别问题主要有：书写格式和字迹；认真读题，积极理清做题思路。 数学能力情况 学生整体学习情况在“复习内容分析”中已有所体现。 须关注的重点：基础计算技能，部分学生仔细读题的能力。 四、复习措施 1、视学困生为“复习重心”。 2、复习着重满足不同层次学生的需求。 注重知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题，在保障所有学生达到基本学习要求的情况下，让一部分人先“富”起来。 3、精讲精练，保护学生的学习兴趣。 4、加强解决问题能力的培养。 在总复习中，数与计算、空间与图形等内容的应用本身就是解决问题；另外，让学生用有余数的除法、多位数乘一位数、分数的简单计算等解决生活中一些简单的问题。 五、复习进度 x月x日：万以内的加、减法 x月x日：有余数的除法 x月x日：多位数乘一位数 x月x日：四边形 x月x日：时、分、秒、千米和吨 x月x日：分数的初步认识 x月x日以后：综合练习
