人教数学七年级上册定义汇总.docx

上传人:牧羊曲112 文档编号:3253125 上传时间:2023-03-12 格式:DOCX 页数:6 大小:39.65KB
返回 下载 相关 举报
人教数学七年级上册定义汇总.docx_第1页
第1页 / 共6页
人教数学七年级上册定义汇总.docx_第2页
第2页 / 共6页
人教数学七年级上册定义汇总.docx_第3页
第3页 / 共6页
人教数学七年级上册定义汇总.docx_第4页
第4页 / 共6页
人教数学七年级上册定义汇总.docx_第5页
第5页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教数学七年级上册定义汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教数学七年级上册定义汇总.docx(6页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、人教数学七年级上册定义汇总数学七年级上册定义 第一章 有理数 1.正数:像3、1.8、2%这样大于0的数叫做正数。 2.负数:像-3、-2、-1.3%这样,在正数前面加上负号的数叫做负数。 3.有理数:整数可以看做分母为1的分数,正 整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成 13.几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数 时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负 数. 14.乘法交换律:一般的,有理数乘法中,两个 数相乘,交换因数的位置,积相等。 字母公式:ab=ba。 乘法结合律:三个数相乘先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。 字母公式:(ab)c=a(bc)。 分数的形式,这

2、样的数称为有理数。 4.数轴:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。它满足以下要求: 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点。 通常规定直线上从原点向右为正方向,从原点向左为负方向。 任取适当的长度或单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1、2、3、4、5;从原点向左,用类似的方法表示-1、-2、-3。 5.正数可以用原点右边的点表示,反过来原点 右边的点都表示正数;负数可以用原点左边的 点表示,反过来原点左边的点都表示负数;0用 原点表示,反过来原点表示0. 6.相反数:像2和-2、3和-3、95和-95这样, 只有符号不同的两个相等的数叫做互为相反 数。

3、 7.绝对值:一般的,数轴上表示数a的点与原 点的距离叫做数a的绝对值。一个正数的绝对 值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反 数;0的绝对值是0。 8.正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个 负数,绝对值大的反而小. 9.有理数加法法则:1)同号两数相加,取相同 的符号并把绝对值相加.2)绝对值不相等的异 号两数相加取绝对值较大的加数符号,并用较 大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的 两个数相加得0.3)一个数同0相加,仍得这个 数。 10.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这 个数的相反数。 11.有理数乘法法则:1)两数相乘,同号得正, 异号得负,并把绝对值相乘,2)任何数同0

4、相 乘都得0. 12.乘积是1的两个数互为倒数. 乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。 字母公式:(a+b)c=ac+bc。 15.有理数除法法则:1)除以一个不等于0的数, 等于成这个数的倒数,2)两数相除,同号得正, 异号得负,并把绝对值相除. 16.乘方:求n个相同因数的积的运算,叫做乘 方,乘方的结果叫幂在an中,a叫做底数,n叫 做指数。当an看作a的n次方的结果时,也可读 作a的n次幂. 17.做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺 序: 1)先乘方,再乘除,最后加减; 2)同级运算,从左到右进行; 3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号

5、,中 括号,大括号依次进行. 18.把一个大于10的数表示成a10n的形式(其 中1a10, n是正整数),这就是科学记数法. 19.一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就 说这个近似数精确到哪一位. 20.对于一个数,从左边第一个非0数字起,到末 位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字. 第二章 整式的加减 1.单项式:只含有数字与字母的乘积的式子叫 做单项式。单独的一个数字或字母也是单项式。 系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 单项式的次数:一个单项式中所有字母指数的和叫做这个单项式的次数。 2.多项式:几个单项式的和叫做多项式。 项:多项式中的每个单项式叫做多项式的项;不

6、含字母的项叫做常数项。 多项式的次数:一般地,多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 3.整式:单项式和多项式统称整式。 1 4.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指 数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同 类项。 5.合并同类项法则:同类项的系数相加作为结 果的系数,字母与字母的指数不变. 6.去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它 前面的“+”号去掉,括号里各项都不变符号;括 号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去 形成为几何图形。 2.立体图形:有些几何图形的各部分不都 在同一平面内,它们是立体图形。 3.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面 内,它们是平

7、面图形。 4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围 掉,括号里各项都改变符号. 7.添括号法则:添括号后,括号前面是“+”号, 括到括号里的各项都不变符号;添括号后,括号 前面是“-”号,括到括号里的各项都改变符号. 总的概括为:“-”变“+”不变,要变全部变。 去括号,添括号可以改变式子的形式,而不能 改变式子的值. 8.一般地,几个整式相加减,如是有括号就先 去括号,然后再合并同类项. 第三章 一元一次方程 1.方程:含有未知数的等式叫做方程。 2.一元一次方程:方程只含有一个未知数, 未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次 方程。 3.能使方程左右两边相等的未知数的值,叫做 方程的

8、解.求方程的解的过程叫解方程.一般 地,要检验某个值是不是方程的解,可以用这个 值代替未知数代入方程,看方程左右两边的值 是否相等. 4.等式的性质1:等式两边加同一个数 ,结果仍相等。 等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以 同一个不为0的数,结果仍相等。 5.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边, 叫做移项。移项的依据是等式的性质1.移项的 目的是把所有含有未知数的项移到方程的一 边,常数项移到方程的另一边.移动的项要变号没有移动的项不变号,不要漏写某一项. 6.系数化为1:解方程就是要使方程不断向 x=a(常数)的形式转化.因此合并后未知数的系 数应化为1.系数化为1的依据是等式的性

9、质2. 7.解方程的五个步骤:1)去分母;2)去括号;3) 移项;4)合并;5)系数化为1. 第四章 图形认识初步 1.几何图形:我们把从实物中抽象出的各种图成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平 面图形。这样的平面图形称为相应立体图形的 展开图。 5.体:长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱 柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体。 6.面:包围着体的是面。 7.直线:经过两点有一条直线,且只有一条直线。两点确定一条直线。 8.相交:两条不同的直线有一个公共点时,我 们就称这两条直线相交.这个公共点叫做它们 的交点。 9.中点:点M把线段AB分成相等的两条线段AM 与BM,点M叫做线段AB的中

10、点。 10.两点的所有连线中,线段最短.也就是两点之间线段最短 11.距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。 12.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做 角,这段上公共端点是角的顶点,这两条射线 是角的两条边。 13.度:通常用量角器量角,度、分、秒是常用 的角的度量单位,把一个周角360等分,每一 份就是1度的角,记作1;把1度的角60等分, 每一份叫做1分的角,记作1;把1分的角 60等分,每一份叫做1秒的角,记作1。 14.角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个 角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平 分线。 15.余角:一般地,如果两个角的和等于90,就说这两个角互为余角,即其中每一个角 是另一个角的余角。 16.补角:如果两个角的和等于108, 就说这两个角互为补角,即其中一个角是另一 个角的补角。 17.补角的性质:等角的补角相等。 18.余角的性质:等角的余角相等。 2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号