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1、人教新课三年级下册品德与社会来自社会的爱教学设计来自社会的爱导学案 庄浪县永宁乡鱼咀小学 李克福 一、导入 有这样一个字，它不必说出口，但我们却每时每刻都可以切身体会到它的存在，当然了，它需要用心去体会。它来自爸爸妈妈，来自学校、老师，来自社会的方方面面。谁能告诉我，这是个什么字？ 爱。 对，是爱。我们每天都被家人、学校和社会的爱包围着。在他们的关爱中，我们无忧无虑、快快乐乐地学习、成长。你感受到爱的存在了吗？谁来说说你感受到的爱。 今天，我们就来学习 二、新授 1、请大家打开书，自己阅读第12、13页的内容。读完后，告诉老师：你知道了什么？ 能具体说说吗？ 老师、辅导员、传达室的老大爷、保卫
2、科、教导处、后勤处 2、小记者在行动 每天生活在这样的环境中，也许我们已经习以为常了，你知道他们的辛苦和付出吗？ 说说你的感受。 3、老师和其他工作人员的工作很辛苦，我们应该尊重和感谢他们，应该怎么做呢？ 尊重爱：尊重他们的劳动、有礼貌、 表达爱：对他们说声谢谢 回报爱：最好的回报是成绩。 三、来自社会的爱 在我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。比如，请看大屏幕： 1、出示图片，说说社会为我们做了什么。 2、小组讨论：在日常生活中，说说自己从哪里感受到社会的爱。 引导：为了给我们营造一个好的学习环境和生活环境，社会为我们做了许许多多的事。小组讨论，三分钟后我们请每个小组推举一名小组发言人上台来说。 3、出示教师搜集的的社会常见的一些为保护少年儿童健康成长而设立的警示语、标志牌，让学生感受自己所受到的关心和保护。 4、课外知识 出示我们国家有关保护儿童法律法规，让学生了解和意识到我们的社会对儿童的关心和爱护。 五、总结： 我们在成长过程中得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱，我们应该努力学习，长大为建设社会主义作出贡献，报答大家对我们的爱。 六、共唱爱的奉献
