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1、群众路线教育实践活动第一环节深入调查研究调研报告近期,为深入搞好党的群众路线教育实践活动调研工作,按照县委要求,根据镇党委统一部署,我作为xxx第二调研组组长,深入到xxx、xxx、xxx等5个调研单位,采用多种方式开展调研工作,现将调研情况报告如下:一、调研工作开展情况1、调研目的群众路线是党的生命线,是党的性质的体现,也是党兴旺发达的根本保证。通过调研,查找践行群众观点、群众路线方面存在的问题,了解群众所需所盼所急,征求群众意见建议,解决群众实际困难,探索活动开展方式方法,引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线,更加扎实有效地联系服务群众,努力把群众路线教育实践活动打造成群众满意工
2、程,成为党员干部转作风、人民群众得实惠的生动实践。2、调研内容(一)党员干部在“四风”方面存在的突出问题 (二)当前群众反映突出的问题 3、调研方式(一)召开座谈会 召开座谈会,与广大党员干部、群众进行谈话,广泛听取意见和建议。 (二)个别访谈 深入田间地头、村组农户、家庭院落,特别要到工作最薄弱、矛盾最突出、群众最不满意的一线开展调研,与群众零距离接触、面对面交流,倾听群众的意见建议,汇集群众的智慧和力量。 (三)调查问卷 发放调查问卷,归类统计分析,全面客观地掌握情况、发现问题、寻求对策。二、调研中发现的问题1、党员干部“四风”方面存在的问题(一)形式主义。一是平时在机关多,深入基层调查研
3、究少;坐在办公室时间多,和群众打交道少;二是浮躁、毛躁、急躁,不能从实际出发解决处理问题。三是不能认真对待每项工作,特别是对工作中自己认为的小事情,没有做到亲力亲为。(二)官僚主义。一是满足于凭经验办事,按照程式化去工作。二是对学习提高抓的不紧,自认为在当前岗位上工作时间长,经验丰富,已经驾轻就熟,放松了对自己的要求。三是督导管理滞后,重人情,有老好人思想。(三)享乐主义。一是放松了对自己的要求,不愿干问题矛盾多的工作,克难攻坚的决心不够。二是没有正视群众意见的勇气、做好群众工作的热情不够。三是只看目前成绩,不愿谋划长远,干事创业的激情不够。(四)奢靡之风。一是廉洁自律标准不高,仅限于“没有出
4、格”的浅层次上。二是讲情份、抹不开面子,生活中存在主动或被动参与宴请现象。三是节约意识不强,平时不注意办公节电、有灯长亮、空调长开现象。2、当前群众反映突出的问题(一)镇村两级党员干部引导服务群众方面。通过调研,不少村民反映部分村干部联系群众做的不够好。一是期望村干部能更加务实为民。有个别村干部忙于私人事务,对村务工作仅靠“电话遥控”,富有弹性的惠民政策不透明、不公平现象有时发生。二是期望村干部提升致富带富能力。做给群众看,才能带着群众干,但目前我镇部分村干部在群众眼中存在一个问题,只满足于完成日常事务性工作,未把引导群众致富当作首要任务,带领农民致富的能力较弱,群众认可度较低。三是希望村干部
5、进一步提高责任意识。部分村干部存在得过且过, “无事一身轻”的思想,宗旨意识淡薄、不能俯下身子立身带领群众学习了解国家农业科技新政策、新技术、新产业,缺乏群众工作的责任心。(二)农村文化建设方面农村文化生活落后,一些活动已经不能适应当前农村形势,如电影下乡(没有观众)、乡艺进城(缺少文化人才,都出去打工)不能满足群众不同年龄层次的需求,也缺乏基本的健身场所及设施,群众闲暇之余只能看看电视,打打麻将,久而久之,又会引发一些新的矛盾和问题,比如聚众赌博、是非不断等。三、工作建议1、以推进“双学双争”工作为契机,关注群众需求,解决群众困难“双学双争”作为我镇贯彻党的群众路线的工作主线,能鼓励党员干部
6、主动走进百户千家,感知群众冷暖、关注群众诉求、维护群众权益,说群众想说的话、办群众欢迎的事,把工作做到群众心坎上。因此,只有深刻把握“焦裕禄精神”和“三李精神”精髓,走群众路线,才能真正把群众工作做好、做实。2、满足群众精神需求、不断改善文化民生随着物质生活的逐步改善,人民群众的精神文化需求更加迫切、更加旺盛。文化越来越成为改善民生不可或缺的内容,成为生活质量的一个显著标志。要着眼于满足群众多样化、多层次、多方面的文化需求,降低文化消费门槛,以多元化的方式加强农村文化建设。充分利用有线电视这一当前农村宣传主要阵地,丰富文化内容;提高农家书屋、远程教育室利用率;鼓励村民自发开展文化活动,尊重村民首创精神,最大限度地激发他们的创造热情。3、加强教育引导,确保沟通渠道畅通。做好新形势下的群众工作,既要重视利益导向,又要注重发挥和利用好宣传教育这个优势。群众工作一个重要特点就是服理不服人、认理不认官,只要把道理讲清了、政策讲透了,绝大多数群众都是通情达理的。越是难度大的事情,越要把说服教育、沟通思想的工作做在前面、做到位。进一步畅通群众诉求表达渠道。充分尊重和保护人民群众表达诉求的权利,拓宽社情民意表达渠道,通过行之有效的形式,引导群众理性合法地表达诉求。