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1、你笑了吗 今天，你笑了吗？ 读魏书生班主任工作漫谈有感 在我的工作焦头烂额、杂乱无章，成天背负着沉重的工作压力，感觉到自己的身体状况不如从前的时候； 在我开始怀疑自己的工作能力甚至出现职业倦怠的时候；在我陷入工作的瓶劲，迷失前进的方向，很孤单很无助的时候；在我得知我一个工作辉煌家庭美满的亲戚身患绝症不治身亡的噩耗的时候；在学校推荐我们工作之余读魏书生的班主任工作漫谈的时候，出于自我调节与自我疗伤的本能，我对此书的笑对人生这个篇章特别特别的有感触：人生苦短，韶华易逝，何必让那一件件愁事侵扰自己，让这无形的刀来伤害自己的生命。面对人生，有酸甜苦辣，有喜怒哀乐，更有悲欢离合，并不是每一种滋味都是可以
2、笑着去品尝的。但在我们面对人生的百般滋味的时候，似乎没有一个比笑对人生更好的人生态度了。因为只有笑，才能表现我们心中的欣喜与欢乐；只有笑，才能冲淡我们身边的悲伤与痛苦。 为了学生，我应该笑对人生 俗话说：学生是船，老师是水，水涨船才高，师高弟子强；学生是苗，老师是泉，“问渠那得清如许？为有源头活水来。”一位班主任积极乐观,笑对人生,便容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗乐观。魏书生老师说:他曾用开朗乐观的态度处理过较复杂的问题,结果使复杂的问题简单化,大家很容易便相互理解、相互谅解了。他也有过情绪不好的时候,这时,鸡毛蒜皮的一点小事处理起来,也会变得复杂。小事变大,无限上纲,搞得人人自危,情
3、绪紧张,同志关系很不正常。我们教师的工作，没有惊险、没有刺激、更没有什么离奇的情节，都是一些平常的不能再平常的事。但是，如果我们都能像那一个播撒花种的天使一样，以一种坦然乐观的心态，一种积极进取的态度来面对我们生命中那条“荒凉而尘土飞扬的道路”时，我们就能远离浮躁，让自己的内心和灵魂都沉静下来。在教师的职业生涯中，教师必须学会寻找快乐，创造快乐，给予快乐，这样，你的学生才会是个快乐的人！ 为了家人，我也应该笑对人生 “为了家人，我也应该笑对人生”这是表姐夫跟我说的最后一句话，我跟他的最后一次见面是XX年元月2日，那天正好是元旦小长假，我从繁忙紧张的工作中抽了一天特地赶赴上海第六人民医院，看望身
4、患绝症却依然乐观积极的表姐夫，那次见到他的第一面，我被他惨白的脸庞惊呆，之前一米八几健壮的高个也无法掩饰瘦骨嶙峋的“空壳”，他的手臂已经被无数次地化疗戳得千疮百孔，头发也被掉得所剩无几，唯独留下的是他那坚强的笑容，真不知道这笑容的源头在哪里？表姐，一位多么神采飞扬，豁达开朗的人民教师如今也被折磨得如同重病缠身，在她的脸上除了疲惫和无奈，我再也找不到第三种表情，那一声声唉叹中，我多少能读懂一个可怜女人面去即将失去的丈夫自己却无能为力束手无策。同一个家庭，同一种命运，两个人，两种天壤之别的心态。表姐夫的那句“我要好好的活着，为我的妻子，为我的儿子，甚至还要为我将来的孙子而活着” 给了我无尽地感触与
5、思绪。没想到，那一次离别居然是我与表姐夫的绝别。今天，虽然斯人已逝，但是，姐夫的话却在我心里络下了不可磨灭的印记，他的那句，为了深爱我的家人，我也应该笑着活下去。是呀，一位身患绝症的病人都能有这么豁达的心态，有这么宽阔的胸襟，那我们这些健在的人又有什么理由不笑着活着呢？所有的烦恼压力忧愁不快在死亡面前又算什么呢？但愿表姐夫能在天堂笑着看着我们快乐地活着！ 为了自己，我更应该笑对人生 生命是自己的，生活是自己的，毫无疑问，我们该为自己快乐地活着。盲目地生 活，有时就像游乐园里的旋转木马，从原点出发又回到原点，一圈又一圏，自己 却不自知。这样的生活失去了真正的方向，忘记了生活是为了自己、为了快乐这 一简单朴素的原理。这样生活的人只是在被动地应付生活，为了生活而生活，他 们不可能在生活中发现真正的快乐。不管将来会发生什么，我们都要以笑的高雅 姿态去面对，用笑，把伤痛抚平，把悲哀抛弃，把幸福填满，把快乐播撒！ “笑”是一种心态，“笑”是一种过程，“笑”是一种结果，“笑”是一种策略，“笑”是一种反应，“笑”是一种追求，“笑”是一种幸福，更是千万人成功的名片。今天你笑了吗？
