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1、免费在线作业答案东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案东师幼儿园语言教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(4) 一、单选题 1.儿童文学作品中韵体作品是。 A. 童话 B. 故事 C. 儿歌 D. 散文 正确答案：C满分：3分得分：3 2.教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的。 A. 示范模仿法 B. 视、听、讲、做结合法 幼儿园教育活动设计 C. 游戏法 D. 表演法 正确答案：A满分：3分得分：3 3.语言发生阶段是在儿童。 A. 1、2岁 B. 2、3岁 C. 3、4岁 D. 4、5岁 正确答案：B满分：3分得分：3 4.人一生中词汇
2、量增加最快的时期是在。 A. 胎儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 少年期 正确答案：C满分：3分得分：3 5.儿童观察西瓜后将其特点讲述出来是。 A. 实物讲述 B. 看图讲述 C. 剪影讲述 D. 生活经验讲述 6.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是的语音教育目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 正确答案：C满分：3分得分：3 7.能用一句话将图书的主要内容归纳出来是的阅读目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 学前班 正确答案：C满分：3分得分：3 8.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是的阅读目标。 A. 小班 B. 中班 C. 大
3、班 D. 学前班 正确答案：B满分：3分得分：3 9.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的。 A. 示范模仿法 B. 视、听、讲、做结合法 C. 游戏法 D. 练习法 正确答案：D满分：3分得分：3 10.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是儿童。 A. 1-2岁 B. 3-4岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁 二、多选题得分：30 1.幼儿期语言表达能力的发展表现为。 A. 从对话语言发展到独白语言 B. 以对话语言为主 C. 从情境性语言过渡到连贯性语言 D. 扔处于情景性语言 E. 产生了内部言语 正确答案：ACE满分：3分得分：
4、3 2.幼儿园谈话活动的目标包括。 A. 言语交往方面的目标 B. 倾听方面的目标 C. 品德方面的目标 D. 情感方面的目标 E. 环境保护方面的目标 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 3.幼儿园文学教育活动的结构包括。 A. 创设情境为引出文学作品作铺垫 B. 理解、体验文学作品 C. 运用想象进行创造性的仿编 D. 创编文学作品 E. 表演文学作品 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 4.学前儿童语言能获得良好发展应有。 A. 健全的大脑 B. 健全的言语器官 C. 成人的言语示范 D. 良好的生活环境 E. 良好的身体素质 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 5.创设语言游
5、戏情景的方式有。 A. 用玩具创设游戏情景 B. 用动作创设游戏情景 C. 用语言创设游戏情景 D. 用图片创设游戏情景 E. 用木偶创设游戏情景 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 6.幼儿园语言游戏活动的类型有。 A. 语音练习的游戏 B. 词汇练习的游戏 C. 句子和语法练习的游戏 D. 猜谜 E. 绕口令 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 7.早期阅读活动的目标包括。 A. 喜欢阅读的态度和习惯 B. 仔细阅读的态度和习惯 C. 正确的阅读方法和技能 D. 识字的目标 E. 倾听的目标 正确答案：ABCE满分：3分得分：3 8.儿童文学教育的内容有。 A. 指导儿童艺术地再现
6、文学作品 B. 指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品 C. 指导儿童理解部分文学作品的思想内容 D. 指导儿童仿编文学作品 E. 指导儿童创编文学作品 正确答案：ABCDE满分：3分得分：3 9.幼儿园谈话活动情境创设的方式有。 A. 用实物创设情境 B. 以语言创设谈话情境 C. 以游戏的形式进行创设 D. 用直观教具创设情境 E. 用动作创设情境 正确答案：ABCD满分：3分得分：3 10.幼儿园各班设置语言区的内容包括。 A. 教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字 B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔 C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练
7、习讲述或边制作边讲述 D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品 E. 教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字 正确答案：BCDE满分：3分得分：3 三、判断题得分：40 1.小班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式，如比喻、拟人等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 2.阅读区应设在活动室阳光照射的地方。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 3.概括的技能是儿童在阅读完一本书后，能讲出图书的主要意思。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 4.在幼儿园里，常见
8、的阅读场所是语言区和阅读区。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 5.幼儿园讲述活动的语言情境较为正式。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 6.为儿童选择的图书应以图为主或图文并茂。 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 7.师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 8.幼儿园文学教育的主要目的在于培养儿童的审美能力和文学理解力、想象力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 9.全文复述故事应在中班下学期开展。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 10
9、.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 11.教师为儿童安排的阅读时间只能是固定的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 12.预期技能是儿童预测故事情节发展的能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 13.分角色复述故事应在小班开展。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 14.语言是作为人类最重要的交际工具而产生和存在的。 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 15.教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 16.处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 17.一段话归纳法适于小班儿童。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 18.儿童讲述阅读的主要内容是儿童将图画符号转化为语言符号。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 19.为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 20.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 -END- -END-
