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1、说专业模板,说专业模板说专业模板汇报内容一二三四五六七八2,特色创新,专业建设成效,汇报内容,专业基本情况,专业定位,人才培养模式与教学内容改革,师资队伍建设,实训条件建设,一,二,三,四,五,六,七,存在的问题及后续发展,八,2,一、专业基本情况,在校生 人；教师 人，其中专任教师 名、企业兼职教师 名。双师素质比例%；个校内生产型实训基地，个校内实训室，多家校外实训基地，校内实训设备总值 多万元。,二、专业定位,（一）专业调研,产业区总体规划,重点“黄金产业带”。,区域经济发展总体规划,4,二、专业定位,（一）专业调研,专业人才需求连续多年位于日照市用人需求榜的前6名。,5,（二）专业定位
2、,二、专业定位,对应岗位群：,6,二、专业定位,（三）人才培养目标,面向,7,二、专业定位,（四）机电一体化专业人才培养的规格,8,三、人才培养模式与教学内容改革,（一）工学结合人才培养模式改革,（二）能力本位的课程体系构建,三、人才培养模式与教学内容改革,三、人才培养模式与教学内容改革,（二）能力本位的课程体系构建结构,11,三、人才培养模式与教学内容改革,（三）工作过程系统化的课程改革,12,三、人才培养模式与教学内容改革,（四）教学做一体化教学模式改革,13,（四）教学做一体化教学模式改革,以 为例,三、人才培养模式与教学内容改革,情境1,情境4,情境5,情境3,情境6,10课时,16课
3、时,14课时,20课时,22课时,26课时,14,（四）教学做一体化教学模式改革,三、人才培养模式与教学内容改革,情境3,15,（五）考核模式改革,三、人才培养模式与教学内容改革,四、师资队伍建设,（一）根据专业特点自选模块，要求体现建设的措施和效果,17,四、师资队伍建设,（二）,教师的专业实践能力、社会资源整合能力、项目开发能力有了切实的提高,18,四、师资队伍建设,（三）以教学业务能力提升为重点，培训兼职教师队伍,19,五、实训条件建设,1、基地功能介绍：,（一）校内实训条件建设,20,五、实训条件建设,2、生产性实训车间：,（一）校内实训条件建设,21,五、实训条件建设,实训基地功能完善，集教学、科研、社会服务、技能鉴定多功能于一体,3.校内实训,（一）校内实训条件建设,22,五、实训条件建设,家校外实习基地 岗位技能训练；等岗位的实践技能训练半年顶岗实习率达到%。,（二）校外实训条件建设,23,六、专业建设成效,（一）招生就业两旺,24,六、专业建设成效,2010年以来学生比赛获奖,（二）学生创新能力强,25,六、专业建设成效,（三）社会服务能力突出,六、专业建设成效,（四）建设了一批物化成果,27,七、特色创新,28,八、存在的问题及后续发展,（一）存在问题,29,八、存在的问题及后续发展,（二）专业后续发展,30,
