《六年级科学学习指导参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学学习指导参考答案.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、六年级科学学习指导参考答案六年级科学学习指导参考答案 第一单元 第1课 12略 3B C 1、第一行50% 20% 15% 第二行40% 40% 第三行40% 30% 37% 2、人的身体各部分生长速度不一样，随着年龄的增长身体各部分的比例也在变化。 3、不一样。 第2课 1、身体 形态 心理方面的变化 2、身高，乳房，睾丸，阴茎，青春 青春，身体形态，心理 3、 营养、运动、遗传、疾病等有关。 第3课 1、幼年 成年 老年 幼年 老年 成年 幼年青春发育期成年老年 略 2、 第4课 1、应注意：个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生，注意学习姿势与1 用眼卫生，加强体育锻炼，保证充足的睡眠。 21
2、.52 1.56 1.32 1.36 1.72 1.76 略 3 1、2略 3 动静结合 课程交替 、 反复强化、勤于思考、适当休息 第二单元 第1课 1、父母、特征、遗传 瓜、豆、遗传 2、 第2课 1、略 2、不同 差异 变异 3、 用纯种高茎和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，将得到子一代植株进行自交，结果高茎豌豆与矮茎豌豆数目比是3：1。 第3课 1、相同：都是遗传了父母的一些基因，长相接近 不同：颜色、体形 2、孟德尔 变异 变异 3、B A 2 第三单元 第1课 1、似鸡龙、三角龙、梁龙、翼龙、雷龙等 2、1822 颌骨 牙齿 爬行 3、 B 第2课时 1、 A B C A B C D 2
3、、几百万 残骸、遗迹 岩层 特殊文字 鳄鱼、银杏、大熊猫、水杉 3、 根据牙齿，推测出第一个化石的恐龙是食肉的，第二个化石的恐龙是食草的。 第一个纸杯里的苹果变质腐烂，第二个纸杯里的苹果完好无损，冰可以保存物体。 当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来，随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化，数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方，化石暴露了出来。 第3课 1、具有 小熊猫 浣熊 熊 3 淘汰 自然选择 生物进化 低、高 2、 1、有许多相似之处 人类与大猩猩具有共同的祖先 2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，许多很高的植物都被连根拔
4、起，只剩下一些矮的植物，它们在生存的过程中，稍高的逐渐被自然淘汰，所以只剩下矮小的植物。 第四单元 第1课 1、这些环境中生存的动植物都不相同，不同的环境造成了其中的生物的不同特点及习性。 2、生物 生物 不同 生存、生长、繁殖 生物环境 3、A C 第2课 1、蝴蝶：用鲜艳的色彩警戒敌人，有的善于伪装，有的用像眼睛的斑点夸大体型。 秃鹫：嘴弯，爪子尖利，视力极佳，善于撕咬猎物。 企鹅：不怕寒冷，善于游泳，耐饥饿。 2、抵御风沙 关闭 水份 能量 形成保护色 3、 4、与空气接触面积越大散热越快 4 5、散热 第3课 1、生产者有：草、树 消费者：白蚁、蝗虫、田鼠、蛇、野兔、啄木鸟、红狐狸 分
5、解者：菌、蚯蚓 2、食物、食物琏 自己制造食物、以其他生物为食的、既“吃”动植物的残骸的或废弃的食物、又能留下可被植物吸收的物质的。 3、B A A、C 第4课 1、 A B C A B C 2、环境 植物、动物、微生物、生态平衡 食物链 食物网 过度放牧、喷洒农药、过度哺捞 3、 4、B B B 第五单元 第1课时 A B C D E 2、运动、能量 发热、冷却、生长、变化、能量 3、 5 4、可以将动能转化成热能 第2课 1、略 2、一种形式 另一种形式 动、热、 3、 4、C A A太阳能 B热能 C机械能 B 第3课 1、风能、水能、核能、太阳能、电能、机械能等 2、煤炭、石油、天然气
6、、不可再生、不可再生性 漫长的地质年代 3、A B A 第4课 1、 1 A B C D E F 2、消耗、有限 巨大、太阳能 3、 第六单元 第1课时 1、火焰总是向上，是因为：热胀冷缩、密度、重力、压力、气体的流动性和充热空气的空间。 窗花结在屋内是因为：房子内外温度差出现的气体结晶现象，外面温度低，里面温度高，热空气中的水蒸气遇冷变结晶，只能附在里面。 6 2、拓展、解释、探究 3、 第2课时 1、阻止了胎面与路面打滑，起到更好的摩擦力。 它是靠船尾的风机转动来运动的。 2、C C B 期末综合练习 一、1、袁隆平 2、达尔文、物种起源3、地球 食物、水、庇护所 4、身高 5、岩石、化石 6、滥施农药、过度放牧 7、声、风、太阳 8、反冲运动 二、1、 2、 3、 4、 6、 7、 8、 三、1、A 2、C 3、D 4、A 四、 1 A 2 B 3 C 五、 六、节约用水、节约用电、以步代车等 7 5、
