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1、六年级综合实践教材分析六年级综合实践教材分析 研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然,社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动.研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.学生通过研究性学习活动,形成一种积极的,生动的,自主合作探究的学习方式. 本学期主要选取资源包中探究与实践部分的变的魔力、实践出真知、新疆民族风情为主要教学内容，变的魔力：我们生活在一个千变万化的世界里，我们周围的一切都在发生着变化。一年又四季更替；月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。这一切为我们的生活增添了无限的色彩和魔力。通
2、过探究，使学生感受我们生活的变化，感受变化带给我们的成长，使学生更好的在变化中成长。实践出真知：生活中存在许许多多有趣的现象，有的可以通过查阅书本找到答案，有的去只能通过自己的实践来获取，通过探究，让学生们走进生活，用自己的眼睛寻找答案，用自己的双手解决问题，明白只有这样，我们才能获得真知。新疆民族风情：在新疆这片神奇的土地上生活着几十个不同民族的兄弟姐妹，在这个多民族的大家庭里，各族人民平等、团结、互助、，过着幸福的生活。长期的历史发展进程中，他们形成了各自不同的民族风情，共同创造了新疆绚丽多姿的文化艺术，通过探究，让学生感受新疆各民族的风土人情，生活习性和文化艺术，激发学生热爱新疆的感情，同时渗透民族团结的思想。
