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1、六年级语文下册第三单元测试六年级语文下册第三单元测试 班级 姓名 一、用“”标出下列词语中加点字的正确读音 跋山涉水哀悼暂时 闷闷不乐执著命薄 二、看拼音，写词语 n zng k shu j j hu hu xun tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择正确的字组词 坚 艰 苦 ( )辛 难 决 固 持 判 叛 别 断 ( )判 叛 变 徒 四、形近字组词 硝掐淅稠蜗 俏陷浙凋锅 五、把下面的句子补充完整 1、才了蚕桑又插秧， 。 2、 ，慕鸿鹄以高翔。 3、天健行， 。 4、在不停地 ，在一次次 ，你终会 ，而在这座山的那边， ！ 5、 ，吾将上下而求索。 六、把下面的成语
2、故事补充完整 负请罪 三顾庐 卧尝胆 凿偷光 凤毛角 水一战 程万里 破沉舟 上添花 杯弓蛇 七、 回顾课文，回答下列的问题 1、“我终于爬上了那一座座诱惑着我的山顶”，“山顶”的诱惑力在哪里？ 2、“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还没有读懂”。 这句话运用了 修辞手法。“大书”的意思是 ，“还没有读懂” 的意思是 。 这句话的含义是什么？ 八、口语交际 请你把下面的一段话转述给他人听听。 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是回去吧。”小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 九、阅读短文，回答问题 心 的
3、高 原 一天，我去朋友家玩，认识了一个来自西藏的小姑娘，名叫格央。格央皮肤很白，似乎完全没有紫外线照射的影子，高高的额头，长长的辫子。格央会讲汉语，但很少说话，神情安静而腼腆，然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。 我一下子被她吸引住了，不停地向她问这问那。她只是简短的回答，常常微笑地沉默。后来，我的话题也山穷水尽，可我又不甘心就此罢休，便开始夸她的服饰。在我不厌其烦的赞美声中，格央脸红地坐了许久，然后一声不响地钻进了里间。过了一会儿，她换了一身衣服走了出来。 “这一身也很美。”我以为格央是穿我给我看的，便情不自禁的说道。 “我就带了这两身衣服来，”格央说着把刚换下来的衣服递给我。“所以我
4、只能送你一套。”我呆住了。“我，并不是这个意思”许久，我嗫嚅地说。 “可是，你不是很喜欢吗？” “是的。” “你不想要吗？” “想要，可是”我艰难地解释着，小心翼翼地找借口，以免伤害她，“可是我的身材穿不下。” “只有能穿上的衣服你才会要吗？” 在那雪一样的目光里，我无话可说。我是多么的虚伪，明明喜欢却不好意思要因为怕欠她的人情。我又是多么的市侩，只有能穿的衣服才想收下因为怕欠她的人情。 我把那套衣服接下来。 “谢谢。”格央率先说。 “为什么？”我问，无论如何，该致谢的应该是我。 “你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美。”她说。 我又一次陷入了失语之境。我知道，和纤尘不染的格央相比，我的
5、赞美太庸俗也太浅薄。至今，我仍珍藏着这套不能穿的藏服。每当我看到这套衣服，就会想起那阳光灿烂的高原，格央就来自那个地方。也许正因为她来自那个地方，才会有那样一颗不受一丝污染的心。 那是高原的心，也是心的高原。 1、联系上下文理解词语 山穷水尽： 纤尘不染： 2、请简要的概括短文的主要内容 3、把文中集中描写格央外貌的句子用波浪线画下来，然后想一想，这里只是在描写格央的外貌吗？为什么？ 4、“在我不厌其烦的赞美声中”格央为什么是“脸红地坐了许久”？她钻到里间做什么？ 5、“我”说“并不是这个意思”这里的“意思”指的是什么？“我”真的不是这个意思吗？ 6、“在那雪一样的目光里”这里表面是赞美格央的
6、目光 ，实际上是在赞美格央 。 7、对“你真心收下我的礼物，我就会安心收下你的赞美”这句话正确理解的一项是 A：因为“我”夸奖了格央，她心里非常高兴，便把藏服送给了“我”，以表示她安心地接受“我”对她的赞美。 B：格央真诚的接受了“我”对她的赞美，出于礼貌，把一身藏服当作礼物送给了“我”。 C： 如果“我”不是诚心诚意地接受格央送的礼物，那么，格央也不会相信“我”对她的赞美，她会感到不安。 8、你是怎样理解“那是高原的心，也是心的高原”这句话的？ 十、作文 题目： 的心事 要求：先把题目补充完整，可以填爸爸、妈妈等长辈的称呼，也可以填邻居、朋友的称呼，但不能填自己和老师。用具体的一件事来突出中
7、心，注意写清楚人物的神态、语言等。字数不得少于500字。 B 卷 一、你知道下面的这些成语故事与哪个历史人物有关系？在“”上写出他们的姓名 望梅止渴： 十面埋伏： 胸有成竹： 乐不思蜀： 高山流水： 围魏救赵： 二、认真默读下面的这段话，按要求完成练习。 雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身子，又千百次地挣扎起来。就在俯下去的一刹那，我突然看见在树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里海上的灯塔，闪着时隐时现的光。 1、这段话用到了哪些修辞手法？ 2、你从“我的”这个词中能体会出作者此时的情感是怎样的？ 3、“千百次”和“又千百次”分别说明了什么？ 4、“俯下身子”和“挣扎起来”又分别说明了什么？ 5、文中的小桃树只有一人来高，可是作者在这里说在“高高的枝上”保留着一个花骨朵，你从这“高高的枝上”深层次的用意吗？ 6、作者为什么将“花骨朵”比作“灯塔”，而不比作“小船”呢？ 三、下面的这些诗句都是与桃花有关的，你能把它补充完整吗？ ，不及汪伦送我情。 桃花坞里桃花庵， 。 人间四月芳菲尽， 。 ，可爱深红爱浅红。 人面不知何处去， 。
