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1、养子不教父之过养子不教，谁之过 家庭教育现状的调查报告 有人说：现在的孩子越来越调皮，越来越难教了。的确，未成年人违法犯罪屡见报端，学生厌学情绪高涨，抽烟赌博，打架斗殴，时有发生。前两年临湘市六中发生的学生打架致人死亡事件，真可谓是触目惊心。造成这一畸形现象的症结何在呢？全怪罪于学校教育的失败吗？不！俗话说：“父母是孩子最好的老师”。家庭教育对此具有不可推卸的责任。家庭教育的成功与否，直接影响到一个孩子的健康成才。近一年来，我在木金乡部分中小学展开了一次全面深入的调查发现，在学生家庭中，父母能为孩子请家教的只占3%左右，平时能坐下来辅导孩子学习、作业的占5%左右，常对孩子实行打骂教育的占3%以
2、上，特别是父母外出的留守孩子将近占到70%。这种“放鸭式”现状，不容乐观，发人深思！ 一、父母忙于赚钱，孩子乐于偷闲 调查资料显示，有近70的学生家庭中，其双亲至少有一人在外打工，这些就是现在广备社会各界关注的“留守学生”，这些孩子大多是由祖父、祖母或外公、外婆带养，有的甚至是独自在家，集学习、生活、人情应酬等重担于一身。父母长年在外忙于赚钱，对自己孩子的学习和成长关注，一般是电话中提起“在学校要听老师的话，要认真学习”之类的套话。失去父母监管的学生，加上祖辈的娇生惯养，就像挣脱了线的风筝，没那么听话了，更养成了他们不比成绩比消费，不比志气比霸气的个人主义思想。学生没有上进心，缺乏竞争意识，对
3、于自己学习是做一天和尚撞一天钟，不闻不问，听之任之。调查中发现，在学校有不同程度的违纪情况的，大部分都是这一类学生。 二、父母沉迷赌博，孩子隐着学样 赌博是社会遗留的一个历史毒瘤。在当今农村，特别是一些经济还不太发达的地方，人们沉迷打牌赌博，并非偶然现象。其后果造成家庭不和，债台高筑，偷盗抢劫，严重影响和谐社会的发展与稳定。 在调查中，学生们的话不得不让人深思：“爸妈经常打牌，根本不管我。”“我爸赌钱，有时亲戚来了连招呼都不打，输了钱时，还要我替他们挑土。”现在农村家庭中，家里没有麻将的已经很少了，有的家庭甚至还有两三副，每天人来人往，收取一定的场子费，俨然就像一个小赌场。而那些参与打牌的人，
4、往往则是几家欢乐几家愁。我还发现有些家长将孩子带在身边，到邻居家打麻将、“掰砣子”、“跑得快”、“斗地主”等，有时的场面可谓是全民皆“兵”。今年上期，我校一个八年级的学生在春节期间将500多元学杂费全输掉了。这是谁之过？ 三、父母方法粗暴，孩子压抑反感 “父母是孩子最好的老师”。在孩子的成长过程中，父母的一言一行直接影响到他们的健康发展。 问卷调查显示：懂得如何教育孩子的家长并不多，很多学生与父母沟通不多，父母也很少找他们谈心。当孩子犯了错误时，大多父母采取的是“打骂”的“棍棒”式教育，很少有家长能坐下来，心平气和地与孩子交流，进行思想教育。而孩子对此种教育的表现往往是十分反感，产生敌对情绪，
5、作出一些不理智的行为来，有的离家出走，有的学生会因此而意志消沉，对学习不闻不问，还有因对父母教育不满而考试交白卷的，甚至产生轻生念头的 四、父母只重学业，孩子高分低能 素质教育的口号已经喊了很多年了，但应试教育仍未从考场上 “退役”。社会评价学校的标杆就是你升了几个重点高中，父母关注的也是自己孩子在学校的学业成绩。学 生考试分数成了学校的生命线，学生自己的命根子。在这次问卷调查中有这样一题：“在学习中，你最怕什么？”有近75的学生写的是“考试”。为什么呢？因为考试了，父母就会追查其成绩，如果考得好，那是皆大欢喜，有的父母还会“重金”相赠，以资鼓励。如果考砸了，招来的则是父母的白眼，训斥，甚至体
6、罚，驳夺其休息时间用来学习功课。这也难怪每年都有那么多学生因不堪重负而辍学，甚至南下打工。学生在这样一种缺乏自由，身感压抑的环境中，也就很难使其个性特长得以发挥，培养出来的学生，即使是“乖宝宝”，往往也就是“高分低能”，难以成才。 当然造成家庭教育缺失的原因也是多方面的。 首先是家长“送读”积极性不高。当今社会，分配严重不均，不读书或少读书照样能赚大钱，生活过得红红火火。相反，一些大学毕业生却要为找工作而苦苦奔波，甚至流落街头。因此，新的“读书无用论”又开始隐隐作祟。许多家长失去了送孩子读书的信心，学生“混张文凭”的现象也比比皆是。他们都没有意识到社会是向前发展的，社会竞争是残酷的：适者生存，
7、劣者淘汰。 其次是家长心有余而力不足。许多家长往往为了生计不得不辛勤耕作于田丘之上，甚至背井离乡南下打工。生活的艰辛，已使他们疲惫不堪，对于孩子的学习也就只能是“随波逐流”，看孩子的“学缘”了。 再次是家庭的溺爱造成了“温室效应”。现在的学生，大多是独生子女，从小过着“饭来张口，衣来伸手”的安逸生活，父母对孩子的各种要求更是“有求必应”。孩子在这样一种环境中长大，没有经历苦难与挫折，就像温室里的花儿一样，难免会养成一些“娇气”、“霸气”等不良习惯。 第四，家庭不和给学生心灵的创伤。“家家有本难念的经”，居家生活，不如意事十之八九，“天有不测风云”之事也常有发生，这是人们始料不及的。生活锁事，人
8、情应酬，邻里关系，感情纠纷等等会经常侵扰我们的生活。若不善于处理这些问题的家庭，往往会闹得家庭内部“鸡犬不宁”，夫妻之间斗嘴赌气，甚至出走、离异，另觅新欢，邻里亲朋失去往日的和谐气氛等。这都会给孩子幼小的心灵留下难以抹去的阴影，影响其健康成长。 家庭教育是学生成长教育的源头与基石。站在家长的立场，“父愿子成龙”这是千古不变的夙愿；同时，家庭的兴旺也是所有家庭所追求的目标。但也往往很难两全其美，正所谓“鱼与熊掌不可兼得”。我认为要做好家庭教育，应从这几个方面着手： 第一，家长应铲除“读书无用论”。“学习改变命运，知识创造未来”，这是亘古不变的真理。不然也不会有“书到用时方恨少”的佳句和“一字值千
9、金”的名言。特别是当今社会经济飞速发展的时代，如果没有一定的知识是很难在社会上立足的。作为家长，理应从思想上重视，从行动上落实，自觉抵制“读书无用论”，让好学之风吹醒迷途中的孩子，找到生活的航标。 第二，家长应走出“创造幸福家庭”的误区。家庭的创造固然重要，但是没有比家庭未来更重要的了。有些家庭为了走出家庭困境的阴影，许多家长只追求眼前利益，将全部精力都花在如何赚钱上，甚至让孩子辍学去赚钱，这倒真成了一切向“钱”看。作为家长应有长远的眼光，家庭的困难只是暂时的，钱也不是万能的，孩子作为一个家庭的未来，应该好好地培养。要知道，一个没有未来的家庭，创造得再好也是没有幸福可言的。 第三，家长要更多更
10、细致地关爱孩子。家长应从多方位、多角度观察孩子的一言一行，从思想上、生活上、学习上关心自己孩子的成长。当孩子犯下错误时，一定要进行正确的引导、教育，而不是一味的放纵。平时与孩子多交流，了解孩子在想什么、做什么，当好孩子的“参谋”，而不能任其发展。通过多年的教育观察，我发现：“关爱健康，溺爱遭秧”。古有“娇儿不孝”，也不外乎此道理。 第四，缓和家庭矛盾，净化家庭环境。俗话说“家和万事兴”。一个和谐温馨的家庭环境往往有利于孩子的健康成长，因此家长要尽力营造这样一种氛围。在生活中要以乐观向上的态度来对待身边发生的每一件事情，妥善处理家庭矛盾，心情坦荡笑对人生，这才是积极健康的人生观。从孩子懂事开始，家长的一举一动，其实就是言传身教，对孩子的思想起着潜移默化的作用。此时，父母应多参与社会公益活动，少进行社会陋习游戏，“己所不欲，勿施于人”，扮演好“孩子最好的老师”这一重要角色。 “家庭教育”这已是一个大家都非常熟悉的字眼。但就木金家庭教育现状而言，确实令人担忧。作为家长应顺应时代潮流，更新教育观念，以人为本，育人为旨，还孩子们一个健康快乐、文明向上的学习环境，让自己的孩子在成长的道路上学有所乐，学有所成，成后齐家，这才是我们每一个人所期盼的。 木瓜中学通讯员 刘取恩
