《分数的产生及意义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数的产生及意义.docx（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、分数的产生及意义练习课 第1课时 教学内容 练习十一 教学 目标 知识与技能：通过练习，进一步认识分数的意义和分数单位，正确建立单位“1”的观念。 过程与方法：在练习中能用分数意义解决生活中的有关简单问题。 情感、态度与价值观：能用分数意义解决生活中的有关简单问题，感受知识与生活的联系 教学重点 正确建立单位“1”的观念，深刻理解分数的意义。 教学难点 正确建立单位“1”的观念，深刻理解分数的意义。 教学方法 练习法、激趣法等。 教学准备 彩笔、长方形纸片若干张、双面胶、课件 教学过程 导 入 部 分 教学预设 个性修改 师：同学们，在美丽的大草原里，灰太狼捉走了，懒洋洋被喜羊羊想去营救懒洋洋
2、，但是必须闯过下面6关，它想邀请同学们一起去闯过，你们想不想去？ 探 究 二、基础练习。 第一关：闯羊坑。 11、6读作 ，它的分数单位是 ，它由 个这样的分数单位。 1 新 知 2、把单位“1”平均分成7份，表示这样2份的数是 ，它的分数单位是 ，再加上 个这样的分数单位是最小的奇数。 43、15表示 ，它的分数单位 ，它有 个这样的分数单位。 44、15小时表示 ，它的分数单位 ，它有 个这样的分数单位。 1115、 个18是18。 76、100 有 个 。 我们都非常顺利地闯过第一关，向狼堡出发了，走啊走，我们发现前面是第二关。 第二关：判断对错 1、把一块蛋糕分成4份，取其中的3份就是
3、这块3蛋糕的是4。 2、把单位“1”平均分成若干等份，表示这样一份或几份的数叫分数，这个单位“1”可以是一个物体也可以是很多物体的一个整体。 513、1米的6 与5米的 6 一样长。 2 14、淘气的钱比笑笑的少 3 ，笑笑的钱就1比淘气多 3。 第三关：分青草。 同学们手上有12捆青草，能根据灰太狼提供的分数，拿出它的一部分吗？ 111111拿出12捆青草的 第四关：考眼力。 你能根据下面的图用分数说一说吗？ 3 拓 展 应 用 5 第六关：涂颜色。 总 1、通过这节课的练习，你有什么收获？你的表现 4 结 回 顾 怎样？ 2、师生评价。 3、师：同学们，今天我们应用分数的意义的知识解决了很多数学问题，恭喜大家顺利闯过了重重关卡，帮助喜羊羊救出懒洋洋。请把今天的收获与家人分享，把学习心情写进数学日记里。 作 业 布 置 板 书 设 计 基础训练相关练习 分数的意义练习 分数的意义：分率：两个量之间的倍数关系 数量：具体数量多少， (学生卡片展示) 5
