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1、创意指印画活动领域：艺术领域 活动对象：大班幼儿 活动内容：指纹添画有趣的动物 活动目标:1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、通过欣赏、观察范画作品，了解早手指印上进行添画变成各种形象的方法，并大胆尝试，创作添画作品。 3、在绘画过程中大胆想象，注意画面的整洁。 活动重点：利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法、技巧。 活动难点： 设计图形以及物像的整体处理。 活动准备：1、黑色勾线笔、多种颜色的印泥、抹布、美术纸、报纸。 2、指纹范画一张。 活动过程： 一、手指游戏，激发幼儿兴趣 1、师：“我们先和客人老师打招呼”下来，我们来玩个手指游戏 手指游戏： 一个手指头，变变变，变成
2、毛毛虫，爬爬爬。 两个手指头，变变变，变成小兔子，蹦蹦跳。 三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵。 四个手指头，变变变，变成大螃蟹，横着爬。 五个手指头，变变变，变成花蝴蝶，飞呀飞。 2、师：刚才我们小朋友都是神器的魔法师，变出了许多的小动物，都有哪些动物呢？ 3、我们的手指头本领可达大了，不仅能用玩游戏的方法的方法变出小动物，还能赢另一种方法变出动物呢，你们想知道是用什么方法吗？ 二、观察指纹添画，了解绘画步骤。 1：出示图片：单个指纹，这是什么？它是什么样子的，什么形状、什么颜色？它是怎么画上去的？ 2、原来是用我们的指纹蘸上印泥，印在纸上，印出来的。那你们猜猜是怎么变成小动物的？ 三、
3、学习指纹印画的方法 1、师演示指纹作画小兔子的基本方法，并讲解作画要求。与幼儿一起探讨，头部用大拇指蘸上印泥摁下去，咦画好了，那接下来该画什么了？哦，是耳朵啊，那应该用哪个手指画呢，对啦，是用小拇指画的。现在头部和身体画好了，还缺什么？眼睛和嘴巴，那他们怎么话呢，幼儿讲述后教师添画上去， 师：那指纹画怎么画呢？你来说一说。哦，小朋友说的真棒！那老师将小朋友说的整理一下，你们仔细看哦。 儿歌：用手轻轻蘸颜色，用点力气印一印， 擦干手指换颜色，色彩干净又美丽， 然后拿笔画一画，马上变成*。 2、幼儿作画，教师巡回指导。 四、教师总结 1、教师点评幼儿作品。 2、幼儿作品展示 小结：小朋友们的小手真是太能干了，一下子变出了这么多的小动物那下来请你们把自己的作品送给你最想送的人吧！ 活动结束
