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1、初中优秀仿写指导精美仿写句子摘录 一、仿句指导： 1、根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 解析：这道试题侧重考查的是学生对比喻修辞的掌握和运用能力。划线句的本体是“母亲的呵护”，其给人的感受是“舒适”，而具体则体现在“牵手”和“叮咛”的生活细节中。所以，仿写的时候一定要准确把握本体与喻体、生活细节之间的密切关联。如：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。 2、中华民族优秀的文化，积淀着久远的
2、岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里 仿照上面句子，选择一种传统文化形式，为横线处补写句子。 解析：这是一道补写式的仿写题，仿写的时候最需注意的是仿句与上下文的连贯协调。要做到连贯协调，首先需要考虑的是句式的相同和句意的相承。该题可以这么仿写：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里/飘散在书法醇美的墨香中。 3、下面是做人这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 解析：这道题既是续写又是仿写。除了要把握仿句的句式及修辞外，还要注意句中所蕴涵的思想内
3、容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立。 小结：综上看来，仿写题并不是简单的模仿造句，它有着需要遵循的规则和自如运用的解题技巧。那么，同学们在解答仿写题的时候需要注意些什么呢？ 归结起来，需要做到三点：形相似，法相同，意相谐。 “形相似”，即形式相仿。仿写句子，首先应该做到也最易做到的就是形式的相同。在答题过程中，要仔细审清例句的句式特点，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句；要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是总分、假设、因果等；同时还要看准字数要求，并严格按照例句的形式进行仿写，做到句式统一。如
4、“太阳无语，却放射出光辉”一句，两个小句，前为四字，后为六字，且两句以一“却”字连起，构成转折关系。仿写如：“高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。” “法相同”，即手法相同。仿写题里，往往涉及到多种修辞手法、表达方式等的能力考查。答题时，要仔细分析例句所运用的修辞方法，是比喻、拟人还是夸张、对偶，有否构成排比、设问、对比等；了解例句所涉及的表达方式，是描写、说明还是议论、抒情。如“春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ， ， ；她 ， ， 。”一题，我们首先可以分析出例句运用了拟人和反复的修辞手法，仿写后又构成排比句。另外，该句的表达
5、方式为描写和抒情，选取了春季特有的景物进行了生动的描摹，情景交融。仿写如：“她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍城市，传遍乡村。” “意相谐”，即语意和谐。好的仿句还需重视语境的营造、语意的连贯。要做到思想健康，合乎情理，在语境、语意、用词搭配、情感表露、语体色彩上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。比如，有学生在仿写雨果的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学，句子虽然“形似”，但
6、却没有达到“意谐”。 二精点仿句摘录： 1茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。 盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。 2、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。 3、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。 4、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我
7、们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。 5、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。 6、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 7.读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 8、秋天的美是成
8、熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。 9、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。 10、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将驱赶所有的炎热 。如果我是春雨，我将滋润天地万物。 11、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草-为壮丽的河山添上一笔新绿； 我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂-为人类酿造一份甜蜜；我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗
9、夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星-为寂静的夜空增添一丝星辉。 12、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。 13、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。 14、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。 15、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。 16、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的
10、快乐，相知是一种永恒的珍贵。 17、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。 18、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 19、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。 20、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕
11、落，且在堕落之时，会让自己毁灭。 21、竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。 22、时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。 23、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。 24、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因
12、为它让我看到星辰。 25、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。 26、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ 人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。 27、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，秋日给人的是迸发的深沉之思。 28、激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。
13、但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导，火焰就会给你带来灾难。 29、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 30、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有细流的聚积， 就没有大海的浩翰 。 三、为了帮助同学们加深理解，我们给同学们准备了一些小练习，你不妨小试身手： 1、仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子： 仿句：智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。 2、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的
14、格式相同，并运用比喻等修辞方法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草：为壮丽的河山添一笔绿意。 仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅：为萧瑟的冬季添一丝春意。 3、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 例句：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 仿句：如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。 4、阅读下面一段诗歌，仿写句子。 茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是，走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句
15、子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。 仿句：相互就是跌倒了拉你一把；相互就是失败了彼此鼓励。 5、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次真诚的劝戒，一次无私的援助 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。36、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里
16、的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。 朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。 7、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志。 8、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民，那快乐就是一片平平整整的土地。 9、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比
17、句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。 10、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 仿写：一颗针尖大小的种子，竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。 11仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； ， 。 示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠； 12仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。 示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路 13根据所给句子的句式、 修辞和境界仿造句子， 使上下文前后连贯。 在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里 ， ；在春天里 ， 。 示例：在春天里萌发的不只是花朵,也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地,也有我们的生命。
