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1、初中数学作业规范要求数学作业的要求及规范 一、作业的设计、布置与要求 作业的设计科学、规范是取得良好作业效果的必要条件。必须遵循有效性和实效性的原则，分层次布置。凡是布置的作业，必须是教师预先做过，对题目的难易程度、学生容易出现错误的地方要有所了解并给于适当的指导或提示。 1、作业类型：一类主打作业，至少一类辅助作业。 2、作业时间与作业量：每天作业量一般不超过3045分钟。 3、作业书写要求：用蓝、黑水笔或圆珠笔正确书，字迹工整，纸面整洁，作图用铅笔。 4、作业语言要求：写用正确的数学语言推理求解，规范表述，力求简洁明了。 5、作业格式规范要求：做题必需写解，计算题写解：原式=；化简求值题三
2、个步骤：化简原式，指明条件，代入求值；解答题有问有答；作图题保留作图痕迹写明结论。 6、作业分层要求：作业最好分为三个层次：基础题、能力题，另外对于成绩较好的学生适当布置一两道拓展思考题。 7、每天必须要求学生用一定的时间进行预习和复习。按照学校要求，在周考、月考、期中、期末期间的作业以复习练习试卷为主。 二、作业的收缴与批改 1、每天的主打作业必须全部交，由数学课代表统一收齐后按时交到任课教师处，对于未能交作业的学生，教师要批评、帮助、指导其完成。 2、批改作业时每道题目都要给出或对或错的判断，倡导教师给出个性化的评语或评价等第。比如划出错误的步骤或结论，给出正确的方法指导，表扬鼓励、或提出具体的改进要求。 3、每天应对10%左右的同学进行面批，请他们到办公室或利用课间老师到教室，当面给学生一些建议、指导或帮助。 4、每天收的主打作业当天批完，签署批改日期并及时返还学生，辅助作业每周至少批改一次。 三、作业的讲评与反馈 1、凡是批改作业中较为普遍的问题、具有代表性的问题或具有启发性的问题，教师应该在课堂教学中给与讲解和评述，并要求学生及时纠错改正。 2、对于作业中出现的个性化问题，可以通过写评语、面批或辅导为学生指出。 3、对于常见错误或某些学生经常性的错误，可指导学生建立纠错本，鼓励学生研究典型例题，或主动收集整理一些常见题型梳理成册，便于复习掌握。
