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1、制作电子相册教案市优质课一等奖教案制作电子相册 课题 一、知识目标： 1、掌握使用数码大师软件编辑视频电子相册。 2、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。 3、培养学生在网络环境下，探究性学习，自主性学习和协作性学习的能力。 二、技能目标： 教学目标 以制作校园风光为主线，通过小组合作的方式，学生利用数码大师制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。 三、情感目标： 1、激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平。 2、激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感。 3、加强学生与他人合作的意识，鼓励学生运用信息技术为学习、生
2、活服务。 1、能够把图片、文字、音频等素材组织在一起，共同表述一个完整的主题内容。 2、掌握使用相片间的转场效果的制作和图像切换时间的设置。 1、背景音乐的选择。 2、背景音乐时间的控制和剪辑。 制作好的电子相册，校园照片。 制作电子相册 授课时间 1课时 教学重点 教学难点 教学 准备 教学步骤 设计意图 激发学生的学习兴趣，起到最佳的学习效果。 教师活动 1、这几天我们在大扫除，为什么？ 学生活动 让学生更深刻地理解制作电子相册的五个制作步骤。 分组分工： 将全班同学分为四个小组，并选定每个小组的小组长。小组长负责指导与督促同组同学完成学习任务，并负责向老师汇报该组的情况与小结。 导 入
3、2、档次非常高，国家卫生检查人员在检查我们创卫情况，他们被*的美景陶醉了。 3、瞧，创卫小组还精心制作电子相册来介绍我们*美景。 4、播放 5、老师看你们都入迷了，有什么想说的吗？ 6、同学们，这精心制作电子相册把*的美景展现在检查组眼前，让他们了解感觉我们*的美丽。 7、想不想来制作？ 8、这节课我们就来学习第11课制作电子相册，请同学们打开课本，翻到11页，出示课题。 1 新 授 把课堂交给学生，引导学生主动学习，进行探究。 鼓励学生尝试发现新问题、解决新问题。 教师进一步引导步骤一： 教师讲解： 1、要制作电子相册，我们需要准备什么？ 答：素材、软件 2、素材有什么要求？ 3、这节课我们
4、就用数码大师来制作电子相册？ 步骤二： 选择电子相册制作软件，创建视频电子相册。 1、阅读书本32页，认识数码大师的界面，怎么样打开数码大师？谁能边演示边说？ 大师” 2、双击“桌面”上的师”。 3、打开数码大师，完成举手。 步骤三： 1、怎么添加图片呢。讲解创卫图片存放位置呢？ 师：请同学们们到D盘找到创卫图片。 2、学生演示。 3、再请学生演示。 4、完成。举手。 5、学生演示删除图片。 6、接下里添加什么？ 答：音乐 7、怎么添加，自己探索，谁来演示？ 8、学生演示。 9、全班完成。 10、老师演示添加相框。 11、同学们认真做好了电子相册，还有最关键一步，是什么？ 2 件的制作过程步骤
5、。 学生跟老师学习软图标就可以打开“数码大学生认识了解“数码 学生探索新知识 12、演示保存。 13、保存成功点击开始播放。 步骤四： 学生练习制作： 一起做一本相册 自己选一个相册，完美的做好 主题，还可以通过网络去确定主题、制作。 步骤五：评价 1、 请几个学生展示一下自己的作品 2、 评价：图片丰富 特效精美 音乐合适 步骤六：总结 学生动手尝试制作 这节课，我们收获了什么？还有什么问题？ 1、电子相册除了创卫宣传时候用，还可以用在什么地由学生自由上机操作，老师巡堂，对个方？数码大师软件的其他功能留待你们探索、发现、别学生进行指导；学应用。 生操作时间到了以后，小组长汇报该组完成任务情况；学生在操作过程，老师表扬操作完成比较好的同学与小组。 学生评价 保存并上传作业 3
