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1、前抛实心球说课稿前抛实心球 各位评审老师，大家好！ 我是一号考生，今天我说课的题目是前抛实心球。 本课以贯彻“健康第一”为指导思想，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。 本着以上教学指导思想。接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、预计效果和场地器材等八个方面进行说课。 一 教材分析：双手前抛实心球是小学体育投掷教学中的一项内容，也是学生喜爱的体育运动项目之一，而且也是日常生活中不可缺少的实用技能。通过教学，可以发展学生上下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。 二 对学生的情况进行分析：本次的授课对象是
2、小学五年级的学生。他们活泼好动，模仿能力强，好奇心强，并且爱展现自我。但是他们的自我控制能力和约束能力较差。 三 通过对教材分析和学生实际情况，我制定了以下三个教学目标。 1.认知目标：通过学习，使学生理解前抛实心球的动作要领 2.技能目标：通过学习，使80%的同学能偶熟练掌握前抛实心球的动作方法，发展学生灵敏、柔韧等身体素质 3.情感目标：通过学习，培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质 四 为了有效完成以上三个教学目标，我主要采用了以下教学方法和学法： 教法：讲解示范法、纠错指导法和游戏竞赛法。 学法：观察法、模仿法和小组合作法 五 通过对教材的分析和学生的认识规律，我提
3、炼出了本课的教学重难点 教学重点：最后用力 教学难点：全身协调用力 六 教学过程 我把本课内容分为三部分：准备部分、基本部分和结束部分。 1准备部分5分钟 课堂常规：整队、报数、师生问好、宣布本课内容、安排见习生。 把学生分成男女两组，进行老鹰捉小鸡的游戏，通过游戏，使学生达到热身的目的。 在音乐的伴奏下，教师引领学生做六节关节操，使学生的关节都能充分活动开。预防在教学中受伤。 2. 基本部分：30分钟 1、尝试性练习：把学生分成四组进行前抛球自主练习，看那一组的同学抛的最远，通过练习，使同学们体会前抛球的动作感觉。 2、传接球练习 学生成四路纵队，各排头依次向后传。四路纵队将实心球从胯下依次
4、向后传。 通过游戏练习，让学生初步建立抛实心球的动作意识。 3.教师示范讲解。通过示范，使学生初步建立前抛实心球的基本动作概念。然后结合前抛实心球的挂图，教师进行讲解动作要领。通过教师准确的示范讲解，加深学生对前抛实心球的认识。 4.集体练习。 学生成四列体操队形面向我站立进行练习。 持足球练习。通过抛轻重量的足球，使学生体会前抛实心球的动作要领。 通过集体练习，便于观察学生练习情况。 在巡回指导过程发现学生存在上肢动作僵硬，前抛速度过慢的现象。针对这一现象，我设置了挥臂甩鞭鞭打练习。通过练习使学生体会上肢放松的出手速度动作，几次针对练习以后让同学再回到指定场地进行巩固练习。这也是本课的教学重
5、点部分。 5.持实心球练习。方法：学生成两列横队间隔10米相对进行前抛实心球练习。 在巡回指导中发现了一个共性问题：在前抛实心球时，大部分学生下肢不用力。为了解决这一问题，我采用了一个对比实验： 针对学生不能全身协调用力这一问题，制定1、立正姿势手臂用力前掷实心球练习2、两脚平行开立膝关节委曲前掷实心球3、两脚前后开立前掷实心球练习，让学生体会全身协调有力的重要性，从而改变练习中的错误动作。 通过以上辅助教学手段，有效地纠正了学生全身不能协调发力的现象。 6.学生展示、小组比赛。通过比赛巩固学生学习的前抛实心球的动作技术。同时培养学生集体荣誉感和良好的组织纪律性。 3结束部分：5分钟 第一步 在音乐伴奏下，教师带领学生做放松操，使学生的身心得到全面的放松 第二步 进行师生总结，对在教学中坚持不懈和表现好的同学给予表扬。 安排学生回收器材，宣布下课师生再见。 七、预计课的效果：全班同学能基本掌握正确动作要领，完成率在85%左右。预计课的练习密度为35%左右，最高心率为150-160次/分，平均心率达到120-130次/分。 八、场地器材：足球若干、实心球若干、前抛实心球挂图一套、录音带一盒。 我的说课完毕，请各位评委老师指导！
