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1、加强基层党组织建设 全面提高党员的素质 加强基层党组织建设 全面提高党员的素质 党支部是党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，在学校全面践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学的教育发展观，大力推进教育教学改革工作中负有重要责任。新的历史时期，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，以锐意进取和改革创新的精神加强学校基层党组织建设，不断提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，把基层党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，是党的十六大对加强基层党组织建设的新要求。因此，加强学校基层党组织建设要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的教育发展观，认真贯彻中
2、央、省委和省教育工委关于进一步加强基层党组织建设的部署，充分认识加强基层党组织建设是践行“三个代表”重要思想、保持党的先进性的客观要求，是构建和谐校园和“党员保先进，学校创品牌”的重要保证。 一、高度重视基层党支部建设，明确党员先进性的基本要求 在新的历史时期，基层党支部建设存在着诸多薄弱环节和突出问题：比如，一是党支部的自身建设需要进一步加强；二是党员的教育和管理方式还需要进一步探索；三是党支部的政治核心和战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用需要进一步增强。因此，我们必须站在践行“三个代表”重要思想、坚持科学的教育发展观，全面加强党的基层组织建设、推动学校改革与发展的战略高度，从改革与发展的实际
3、出发，深入研究、加强和改进我校基层党支部建设的有效措施，确定党员先进性的基本要求，周密统筹，认真落实，坚决执行，为推动我校*工作上台阶而努力。 要有坚定的理想信念。新的历史时期，要求每个基层党员要有坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗的理想和信念。这些理想信念就是共产党员保持先进性的精神动力。共产党员具备了这样的理想和信念，就有了立身之本,就能自觉地为党和人民的事业而无私奉献。 1 理想信念是一个思想认识的问题,更是一个实践的问题。没有远大的理想,不是一个合格的共产党员,离开现实工作而空谈远大的理想,也不是一个合格的共产党员。 坚持理论学习。扎扎实实地提高践行“三个代表”重要思想和坚持科学的
4、教育发展观的本领，是每个共产党员增强党性、提高能力、做好各项工作的前提。共产党员加强学习,首先要加强理论学习。马克思主义政党的先进性首先表现在理论上的先进,只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。列宁的这句名言,表明了理论上的先进性的重要意义和共产党员先进性的关键所在。 每个共产党员当前学习的首要任务是,把马克思主义中国化的最新成果“三个代表”重要思想学习好,领会好,深入理解和掌握,并自觉地付诸于实践之中。学习和贯彻“三个代表”重要思想和坚持科学的教育发展观是一项长期的任务,要做到真学、真懂、真信、真用,不断加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策的理解和把握,
5、牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,永葆共产党人的先进性和纯洁性，通过全体党员的勤奋学习,不断推动我校学习型党委、学习型基层党支部和学习型学校的建设。 坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民，办群众满意的教育。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,能否坚持这个根本宗旨,是衡量每一个共产党员是否合格的根本标尺。共产党员心里要始终装着群众,要牢固树立群众观点,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,忠实地贯彻执行党的群众路线,要始终与人民群众同呼吸,共命运,心连心,牢记群众利益无小事的道理,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。立足我校实际，面向全体师生，更新教育教
6、学理念，改善办学条件，加强教师队伍建设，以法治校，以德立校，构建德育新模式，科学稳妥实施高中新课改，不断提高教育教学质量，办群众满意的教育。 坚持勤奋工作。党和人民的事业是由无数具体工作推动的, 共产党员保持先进性，发挥先锋模范作用，必须体现在平时的工作中,2 必须体现在改革发展稳定的各项工作中,必须体现在如何团结、带领广大群众共同来推动经济发展和社会的进步事业中。 一名基层党组织的普通党员的作用,对于党和人民的事业来说,就像一台机器上的螺丝钉,怎样使这颗小小的螺丝钉永不生锈,需要有润滑油,这润滑油就是共产党员的先进性。永远保持共产党员的先进性，就能长时间的无论何时何地的发挥先锋模范作用,我们
7、还应该清醒地认识到,平时看来平凡的工作,其实都是与实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密相连的。作为一名党员,平时应该经常想一想，我应该为党人民做点什么,做了什么,做得怎么样,我们所做的工作是一个共产党员应该做的吗，是否尽了最大的努力？用共产党员的先进性来进行对照,就能鞭策自己,鼓励自己，对自己就会永不放松,就会爱岗敬业,干一行,爱一行,钻一行,精一行，就会在自己的工作岗位上做出应有的成绩。那么，怎样才能创造一流的工作业绩？就是坚持和落实科学的教育发展观和正确的政绩观，一切从学校实际出发，坚持党的教育方针、政策和路线，求真务实，为人师表，教书育人，积极进取，扎实工作，讲实话，办实事。 坚决
8、遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结和统一。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。只有纪律严明，才能确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，也才能维护党的团结和统一。共产党员必须遵守党的政治纪律，在思想上政治上与党中央保持一致，保证中央政令的畅通，绝不容许搞“上有政策，下有对策”等阳奉阴违的做法，自觉贯彻依法治国的基本方针,坚持依法治校，依法治教，以实际行动维护国家和人民的利益，保证学校健康有序地发展。 坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。谦虚谨慎，艰苦奋斗，是我们党的优良传统和作风。是马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心、凝聚民心，激励全党全国人民实现国家
9、富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福而共同奋斗的强大的精神力量，是党和人民群众永远保持血肉关系的一个极其重要的法宝。一个没有谦虚3 谨慎，艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的,难以发展进步的,难以兴旺发达的。 共产党员在新时期如何发扬谦虚谨慎，艰苦奋斗的传统和作风？首先是要牢记我国的基本国情、基本省情和基本校情，牢记我们党的庄严使命，始终保持旺盛的革命意志，保持坚韧的革命品格，保持昂扬向上的精神状态；戒骄戒躁，不断进取，开拓创新，扎扎实实地做好各项工作。共产党员要坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风；自觉防腐倡廉，拒腐防变，永葆共产党人的蓬勃朝气，在各项工作中最大程度地
10、起到先锋模范作用。 二、巩固基层党组织建设成果，全面提高党员素质。 新的历史时期，以新的准则要求基层党员是必然趋势。基层党员做到以上几点要求，是每一个共产党员应具有的精神品质，失去这种精神品质，就失去党员的先进性，就不是一个合格的共产党员，那么我们的党也不是一个先进的党了。更要注意的是，我们对党员的基本要求不过是给基层党员提出一个纪律要求，我们在加强基层党支部建设的过程中还要提出更高的素质要求。纪律要求和素质要求是紧密联系在一起的，因为党的先进性不是一种空洞抽象的理论，而是蕴藏于党员素质之中并在其具体言行中表现出来的一贯的、稳定的、连续的领先性和进步性。党的先进性离不开党员的先进性，而党员的先
11、进性是以党员的综合素质为依托和作为载体而发挥作用的。在新的历史时期，要保持共产党员的先进性，就必须不断提高党员以下素质： 政治思想理论素质。政治素质是党员从事社会政治活动必需的基本条件和基本品质，包括其政治态度、政治立场、政治观念、政治倾向、政治信仰、政治品质、政治敏锐性和政治鉴别力等。思想理论素质是指党员的思想路线、思想方法、思想观念、思想觉悟和世界观、人生观、价值观及权力观、地位观、利益观和党员学习、掌握和运用马克思主义基本理论，特别是“三个代表”重要思想和党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的程度和状况。思想理论素4 质是政治素质的基础，是全面提高党员素质最基本的反映和体现，在党员
12、素质结构中占有极其重要的份量，常常直接影响、制约和左右着其他素质的形成和作用的发挥。一个共产党员没有良好的健康的思想理论素质，就不可能有正确的“六观”，就难以做到为公立党、执政为民，也不可能更好地发挥其他素质的作用，自然也就无法发挥其先锋模范作用。只有用科学理论武装头脑，积极践行“三个代表”重要思想，坚持科学的教育发展观，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念，始终保持与时俱进的精神状态。政治素质是党员素质中的核心素质，具有把关定向的功能，决定着其他素质的作用方向。提高党员政治素质的突出要求，就是坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，牢牢把握立党
13、为公、执政为民这个本质，善于从讲政治的高度去分析、认识、判断和处理各种问题。 道德作风素质和纪律素质。道德作风素质是指共产党员在处理个人与组织、个人与他人、个人与家庭、个人与社会等关系中所表现出的基本品行和素养，以及党员在思想、政治、组织、工作、学习、领导、执政、生活等方面所表现出来的一贯态度和行为。它是共产党员的党性、世界观和内在品质的外在表现，是党员素质的有机组成部分，是党员素质的综合反映。它同党员的其他素质是相互渗透和相互促进的。提高党员道德素质最根本的要求就是要按照以德治国和社会主义精神文明建设的要求，规范党员行为，要求党员做一个品德高尚的人、有党德的人和模范遵守社会公德、职业道德、家
14、庭美德的人。 纪律素质是指共产党员在工作、学习和生活中，遵守党和*所制定的现行有效的规章、制度、准则、条例、政策等行为规范的意识和素养，包括遵守党纪政纪的自觉性、系统性、完整性、连续性、坚决性和创造性等方面。自觉性，指党员遵守党和*的纪律是出于内心的自愿而非组织的强迫，是自我的主动积极所为而非外界的压力促使所成的状况；系统性、完整性和连续性，指把党和*的纪律作为5 一个完整的系统全面遵守，始终如一，而不是各取所需；坚决性，指遵守党和*的纪律时态度坚决，立场坚定，行动果断，不留一丝一毫的余地；创造性，指在遵守党和*的纪律时把原则性与灵活性统一于一体，并在实践中不断完善党和*的纪律。对党员纪律素质
15、的要求，最根本的是要严格按照党章、党内政治生活准则和各项规定办事。 法律素质和知识素质。法律素质是指共产党员的法治意识、法律精神、依法办事能力。法治意识是指党员依法治国的观念，对“党必须在宪法和法律范围内活动”、“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”的认识和基本态度；法律精神即法律至上的原则，法律面前人人平等的原则，党的一切权力都是人民赋予的原则，党员是否真正具备彻底的法律精神是衡量其法律素质高低的显著标志；依法办事能力，指共产党员根据法律的授权、按照法定程序从事各种活动的水平和本领。共产党员法律素质是新时期共产党员素质中极其关键的一种素质，直接关系到依法治国基本方略的实施和党的先进
16、性的认同程度。知识素质是指党员的科学文化知识素养，包括基础文化知识和专业知识两方面的素养。基础文化知识素养是每个党员都应具备的，特别是党员干部要具备最基本的政治、经济、法律、科技、历史国情、管理等基础知识素养；专业知识素养是党员根据其所处职位、职业、工作性质等的不同，掌握与其所从事的职业、职位和工作直接或间接相关的专业知识。这是衡量共产党员综合素质高低的一个突出标志。知识素质对在新时期保持共产党员的先进性有着重要作用。 能力素质和综合素质。能力素质是共产党员素质结构中的主要部分，包括基本能力素质、核心能力素质和重要能力素质。一般党员应具备善于学习、科学思维、与时俱进、执行政策、团结协作、联系群
17、众、沟通表达等基本能力素质。党员领导干部除此之外还必须具有科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局五种核心能力素质和科学决策、任人唯贤、组织领导、建设政治文明、开展思想政治工作、求真务实和加强自身建设等重要能力素质。6 综合素质是指共产党员特别是党的领导干部在其现实活动中，为实现其目标往往需要多种素质有机整合而成的素质。这些素质由于相互联系、相互作用、相互依赖，往往很难进行量化分解，所以把它称之为党员综合素质。如基层党支部书记要承担起自己的职责，不仅要有最基本的素质和业务素质，还必须有领导素质，即既要有前面所述的那些单项素质，更要有将这些单项素质综合、整理转化为一种更高层次
18、的驾驭和运用这些素质的素质。它是党员素质中最高层次的素质。 党员素质是一个有机的素质结构体系。每一种素质既是相对独立的，又是相互影响和制约的，而且各自所处的地位和发挥的功能也是不均衡的，是不能互相替代或缺少的。总之，党员素质制约着党员的先进性，只有全面提高广大党员的素质，才能在新时期、新形势下更好地保持和发挥共产党员的先进性。 三、采取有效措施，不断提高基层党组织的战斗力。 “站在高处，才有远景”；“千里之行，始于足下”。在加强基层党组织建设中，我校每个共产党员都要加强学习，采取有效措施，全面提高个人素质，把对共产主义的向往和追求，把对人民教育事业的热爱和忠诚，化作为党在现阶段的任务而奋斗的自
19、觉行动，脚踏实地地做好本职工作，不断加强师德修养，开拓创新，为人师表，教书育人，不断提高思想理论水平和业务能力，只有这样，才能提高基层党组织战斗力，永葆共产党员的先进性。 、坚持政治学习，不走过场，不走形式，务求实效是提高基层党员素质的重要保障。 1、基层党组织的活动要丰富多彩，灵活多样，充满活力，而不仅仅是枯燥的会议。基层党支部要开展各种各样的有意义的主题实践活动，例如观看生死牛玉儒等一些有教育意义的电影、录像，还可以通过参观革命圣地，缅怀身先烈伟绩，浏览学习网站、读报刊、交流谈心等学习方式进行学习，改变以往基层党支部活动单调、枯燥的形式，采取多样化的支部活动形式，可以使党员从多角度，多侧面
20、7 学习党的理论知识和先进人物的事迹，使大家更加主动积极地参加到党支部的活动中来。 2、组织专门人员，办好保持共产党员先进性教育学习专栏，将党的方针政策、学校的重要举措、先进人物的先进事迹、国内外重大新闻、校际新闻及时发布到专栏上，便于广大党员浏览和学习，先进性教育活动虽然已经结束，但是我校先进性教育活动学习专栏一直坚持。 3、我校基层党支部每月学习一次，形成制度，形成习惯和氛围。基层党支部要加强学习的意识，要有严格的学习制度，要开展形式1样、方法灵活的学习活动，激发教师党员主动学习的积极性。要克服为了学习而学习毛病，否则不如不学，学了也达不到效果，反而还影响自己的教学工作。避免形式主义做法的
21、关键是要在选择学习内容和形式上下功夫，要在一些关键时期选择一些先进人物先进事迹进行学习，选择能触及灵魂、感人至深的先进人物进行学习。如我校党支部曾经用两个单位时间，开展学习孟二冬、黄成模同志的先进事迹，收到很好的教育效果。 4、扩大学习的范围和影响，加强党组织与基层党员之间、基层党员与普通群众之间的互动和交流。在一些重要的学习活动中，可以邀请部分党外群众参加，对先进人物的学习不能只局限在党员教师范围内，应该让更多的党外群众也参与进来，让他们了解先进人物的事迹，了解模范共产党员的先进事迹，了解学校改革和发展的情况，给党外群众提供靠近党组织的机会，让他们了解党员是如何发挥作用的，也便于群众对党支部
22、生活进行有效的监督，提出他们宝贵的意见和建议，同时也便于吸引更多的优秀的非党群众加入到党组织中来。 、将基层党支部工作和教学科研工作紧密地结合起来，是增强党支部的号召力、影响力、凝聚力和战斗力的关键。 基层党支部的工作不能只局限于组织学习活动，学习的结果是为了更好地促进教学和科研工作，因此，党支部的工作必须和学校的教学科研工作紧密地结合起来。 8 1、通过党支部和教研室、教务科联合举办一些与专业学习有关的活动，如组织教育年会、外请专家作学术报告、组织高中课改教学研讨等，给广大党员教师提供互相切磋教学和科研的平台，提高每位党员的业务能力，便于更好地在自己的教学岗位上发挥作用。 2、通过各种措施和
23、手段，调动全体党员参政议政的积极性。对涉及群众切身利益的事情要敢于仗义执言，要了解群众的心声，及时解决群众的困难，只有这样才能树立起基层党支部在群众心目中的威信和地位，增强其号召力，使其发挥战斗堡垒作用不成为一句空话。 3、及时宣传在我们身边表现突出的共产党员的先进事迹，号召大家以他们为榜样，向他们学习，树立党员在群众心目中的良好形象，增强群众对党的信心，因为榜样的力量是无穷的。 (三)勇于探索，改进基层党组织管理工作，将基层党组织管理实践融于探索中是保持共产党员先进性的长效机制。 1、合理地调整和设置党支部，扩大党组织的覆盖面。我校党委根据党员分布情况，结合学校管理体制的实际，按照与行政管理
24、相一致的原则，从便于开展工作和有利于发挥作用的前提出发，合理地调整和设置党支部。党支部按高中文、理科、初中、后勤、退休教工等设置，将原来四个党支部调整为五个党支部，理顺了管理程序，方便了学习、活动和沟通。 2、选好党支部书记，加强基层党支部班子建设。学校各级党组织必须高度重视党的支部委员会建设，按照德才兼备的标准，选拔党性强，作风正、威信高、年富力强、热心党务工作、善于团结同志，富于开拓创新的党员担任党支部书记。为了便于开展党支部工作，教师和后勤服务实体的党支部书记，一般应由本单位党员和党员负责人兼任，学校党委负责对各党支部书记进行培训，学校业余党校每两年举办一期党支部书记和党务骨干培训班。党
25、支部成员要分工明确，责任落实，相互支持，密切合作，吃苦在前，享乐在后，以实际行动不断增强党支部的凝聚力、号召力和战斗力。 9 3、加强党支部制度建设，使基层党支部建设制度化。要在加强和改进党支部建设的实践中，积极探索，逐步建立健全理论学习，组织生活会，民主评议党员，党支部工作评估等制度。学习党委成员要定点联系和指导各党支部工作。基层党支部工作要建立健全请示汇报制度等。 4、坚持“党要管党、从严治党”的方针，严格党员管理。各党支部要组织党员认真学习中国共产党章、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等文件，教育广大党员严格遵守党章党纪，遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度。党支部要经常了
26、解和掌握党员的基本情况，定期分析党员的思想状况，有的放矢地做好思想政治工作。要加强党内监督，每年开展一次民主评议党员活动，对党员的先进事迹要鼓励表扬，对党员的缺点、错误要及时进行同志式的批评帮助。要严肃党纪，积极协助有关部门查处党员违法违纪案件，妥善处理不合格党员。要科学管理离、退休后不在学校居住的党员，提高党员的组织观念。 5、严格党内组织生活，提高组织生活会质量。党支部组织生活会要紧紧围绕学校的中心工作，紧密结合学校工作和党员思想实际，主要内容是组织党员学习，传达上级指示，落实党支部决议，安排党支部工作，听取党员思想汇报，开展批评和自我批评，讨论发展党员等问题。在党支部中开展并组织一次有意
27、义的组织生活会活动，在党员中开展为学校工作提一条好建议活动。各党支部要积极探索组织生活会的新形式。注重提高组织生活会的思想性、原则性和实效性，克服形式主义现象。要严格组织生活纪律，确保组织生活制度化，各党支部每月组织一次理论学习或召开一次组织生活会，必要时可随时召开。要坚持组织生活会记实制度，使党支部活动有安排，有落实，有记载。 6、提升师德，重塑新时期共产党员良好形象。共产党员要树立起良好的形象，首先必须具有高尚的师德，因此，党员教师要带头落 10 实省教育厅“加强师德教育”的号召，加强师德修养，争当“教书育人，争当表率”的模范。 坚持终身学习。学习理论专著和有关师德修养的论著，不断提升自己
28、的师德品位，坚持理论联系实际，教书育人，尊重学生人格，关注学生行为，关心学生的健康成长。 积极参加学校党委提出并实施的“扶困帮教”计划。各党支部把各年级选定的“扶帮”学生名单，分配给每位党员教师，每位党员教师要负责13名需要“扶帮”的学生，在学习上帮助他们，在生活上支持他们，在心理上引导他们，使他们感到学校大家庭的温暖和幸福，以实现学校“低分数入校，高质量毕业”的办学目标。 党员教师要带头拒绝有偿家教。要充分认识到有偿家教的危害性，要从源头上杜绝，行动上坚决拒绝，深挖思想根源，分析内在原因，开展批评和自我批评，使党员教师成为拒绝有偿家教带头人，让有偿家教远离校园。 党员教师要坚决杜绝乱收费现象
29、。要坚决执行上级*部门规定的收费标准，坚决拒绝巧立名目收取班级补课费、活动费和征订教辅资料费的行为。要落实学校党委实施的收费“阳光工程”，严格执行收费标准，公布收费项目、收费金额、使用情况；所有按规定收取的费用要加强管理，公开使用，公开结账，使师生知道每一笔经费的去向，让学生明明白白上学，清清楚楚缴费，取信于民，从而增强党支部凝集力、号召力和战斗力。 做教学上的行家里手和遵守工作纪律的模范。党员教师要不断深入学习，更新自己的教育教学理念，提高自己的教学水平，大胆改革教学方法，尊重和培养学生的创新精神和创新思维，形成自己的教学风格；要遵守工作纪律，不旷课不调课，上班不迟到早退，不随便离开工作岗位
30、；不参与打麻将、买私彩等赌博行为，要树立正确的人生观、价值观，以实际行动树立起党员教师的良好形象。 总之，共产党员的责任和义务就是为人民群众谋求更加幸福的生活，党员教师的责任和义务就是要创造学校更加美好的未来。面对历11 史的使命和时代的重托，我们每一个党员教师都要全面提高素质，以对人民群众的无限忠诚和热爱，以对党的教育事业的无限忠诚和热爱，积极践行三个代表重要思想，始终贯彻执政为民的理念，全面落实科学的教育发展观，凡事为群众着想，为学生着想，工作依靠群众，一切为了学生，真正把群众和学生的安危冷暖放在心上，把群众的切身利益和学生的健康成长摆在首位。不论什么时候，都要把教育无小事这句质朴的警语作为座右铭，以求真务实的作风，与时俱进，开拓创新，把对上级负责和对学生负责结合起来，把对党负责和对群众负责结合起来。找准学校建设发展中的热点问题，从群众最希望办的事情做起，从群众最不满意的地方改起，讲求实效，不搞有名无实的形式主义，不做哗众取宠的表面文章，以真抓实干的模范行动，以实事求是的科学精神，谋求学校发展的新路，探索学校德育工作和提高教育教学质量、促进学生全面发展的途径，为构建园林化特色化和谐校园、打造“教育精品”贡献自己的全部力量。 12
