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1、千名教师进万家走访日记 “千名教师进万家”走访日记 町店完小 杨云丰 根据县教育局开展“千名教师进万家”大走访活动的精神，今天我踏上了去学习有困难的学生家的道路。通过这次走访我感觉收获颇丰，既了解到了学生的家庭生活情况，又增进了老师和家长的互信，为今后该生的教育积累了宝贵的经验。 我向家长道明了来意，并告诉她，同学在学校表现很好，热爱班集体，热爱劳动，只是在学习上存在拖拉、懒散的毛病，并且欠缺积极完成作业的热情，语文成绩不理想，甚至存在不合格的情况。听家长说，同学在家也是很爱劳动的，态度挺自觉，挺认真，生活自理能力也很强，如：叠被子、洗衣服、扫地等都能各自独立完成，只是在学习方面确实跟不上，她
2、也表示会努力配合老师，接受老师的合理建议。接下来我与家长进行深入地交流和探讨，双方都对彼此提出了一些希望和建议。 学生家长建议：家长希望学校把孩子管教严一些，如果学生出现了问题及时与家长取得联系，会努力配合老师，培养其积极上进的态度，培养良好的学习习惯，争取让她在新的一年取得新的进步。这次走访活动我们宣传了教育政策、法律法规以及我校的办学理念，了解了学生一些家庭情况，取得了良好的效果。 通过这次走，我的感受是：走访，是家庭与学校交流的平台，作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。走访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过走访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情，有助于学生更好地成长。
